初一地理教学工作计划合集7篇.doc
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- 初一 地理 教学工作 计划
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1、初一地理教学工作计划合集7篇初一地理教学工作计划 篇1一、情况分析:本学期担任初一年级的教学任务,面对刚入学的新生,他们对地理知识的了解不多,所以在教学过程中要选好教学的切入点,以激发和培养他们的学习兴趣。本学期教材为湘教版新教材,其内容同以前相比教淡化了具体知识,虽然内容浅显了,知识点少了,难度降低了,但并不说明课就好上了。如果我们不认真去挖掘,将失去课改的意义,所以要用务实的态度紧跟课改的步伐,学习新课程标准,重塑新课程理念,探索新课程教学方法,在努力学习积极尝试中不断提高。二、教学目标:按照大纲要求,激发学生学习地理的兴趣提高运用地理知识解决问题的能力,进一步培养学生创造思维能力的形成。
2、以学校、年级工作计划为指导,加强课堂教学用多种方式和教学模式,高效地完成学科教学任务。积极参加科研活动,努力使教学水平、业务能力有更大提高,同时传授与学生生活有密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生由“我要学”向“我会学”和“我乐学”深入,构建综合素质的形成。三、采取措施:、抓好常规教学,认真备课,上好每一节课,并及时进行反思,形成文字。、倾听学生意见,对教学过程中出现的问题及时解决。、积极参加教研教改活动,努力使教育教学能力再上新台阶。、教学中注重学生身心发展,结合地理学科特点,开展各种活动,激发学生学习兴趣。、积极参加听课、评课活动,虚心向他人学习,
3、取长补短。、利用网络获取多方面教学素材,充实课堂内容。、做好考试分析工作,全面分析各班级、各学生的学习质量分析。、加强相关学科的学习,以整合学科内容,并逐渐形成有特色的教学模式。四、教学课时安排(略)初一地理教学工作计划 篇2一、情况分析:本学期担任初一年级的教学任务,面对刚入学的新生,他们对地理知识的了解不多,所以在教学过程中要选好教学的切入点,以激发和培养他们的学习兴趣。本学期教材为湘教版新教材,其内容同以前相比教淡化了具体知识,虽然内容浅显了,知识点少了,难度降低了,但并不说明课就好上了。如果我们不认真去挖掘,将失去课改的意义,所以要用务实的态度紧跟课改的步伐,学习新课程标准,重塑新课程
4、理念,探索新课程教学方法,在努力学习积极尝试中不断提高。二、教学目标:按照大纲要求,激发学生学习地理的兴趣提高运用地理知识解决问题的能力,进一步培养学生创造思维能力的形成。以学校、年级工作计划为指导,加强课堂教*用多种方式和教学模式,高效地完成学科教学任务。积极参加科研活动,努力使教学水平、业务能力有更大提高,同时传授与学生生活有密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生由“我要学”向“我会学”和“我乐学”深入,构建综合素质的形成。三、采取措施:、抓好常规教学,认真备课,上好每一节课,并及时进行反思,形成文字。、倾听学生意见,对教学过程中出现的问题及时解决。
5、、积极参加教研教改活动,努力使教育教学能力再上新台阶。、教学中注重学生身心发展,结合地理学科特点,开展各种活动,激发学生学习兴趣。、积极参加听课、评课活动,虚心向他人学习,取长补短。、利用网络获取多方面教学素材,充实课堂内容。、做好考试分析工作,全面分析各班级、各学生的学习质量分析。、加强相关学科的学习,以整合学科内容,并逐渐形成有特色的教学模式。初一地理教学工作计划 篇3一、基本情况:通过七年级上一学期的学习,学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力,对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视,知识还没有形成系统,没有达到应有的水平。我将
6、本着认真,严谨的教学态度开展本期教学工作,在新的学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效的教学效果。二、教学目标:教完人教版七年级地理下册,使学生掌握必要的地理知识,让学生具备必要的基本技能,对我们所处的世界有一个明晰的了解,对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识掌握。三、本册教材:本册教材共5章:1、我们生活的大洲亚洲:了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点,人文环境特点。2、我们邻近的国家和地区:突出日本自然灾害及其形成的主要原因,及日本经济与其他国家的联系,了解东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位置的特点。3、东半球其它国家和地
7、区:了解中东地理位置的特点,石油资源,宗教,欧洲西部,欧盟,畜牧业,旅游,撒哈拉以南的非洲,农业生产,文化习俗。澳大利亚因地制宜发展经济。4、西半球的国家:了解美国移民国家,农业地域专业化,高新技术产业等。5、极地地区:自然环境的特殊性,科考与环保的重要性等。四、本期教材重点、难点:1、各大洲的地形特征和气候特征;2、几个大国的人文特征;五、教学措施:1、强化学生的基本技能,学会读图、填图、从客观上理解地理单元的知识。充分利用地图册来实现这样的学习目标和要求。2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆,对地理知识进行必要的储备。同时,在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识,让学生对
8、世界地理能有一个系统的了解和掌握,也为他们今后地理知识的学习打好基础。3、强化学生运用所学的地理知识,分析,解决问题的能力。开展多种教学形式,适当的运用多媒体教学,提高学生运用地理知识的能力。4、培养学生关注自然,关心社会,关心时事的自觉性。收看新闻联播,世界之窗,正大综艺等节目,增进对世界了解。六、教者要求:1、要提高教学质量,关键是上好课。A、课前准备好课,认真钻研教材,对教材的基本思想、概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材结构,重点与难点,掌握知识逻辑,适当补充有关资料,培养学生兴趣、爱好,考虑教法。B、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,激发情感。2、搞好
9、课后辅导,针对不同的学生现状进行不同的教学方法。3、积极参加听课、评课活动,博采众长,提高水平。4、充分利用网络,不断拓宽知识面,为教学注入新鲜血液,开展课件教学,充分利用学校的多媒体教学设备,让学生在兴趣中学习和掌握知识。初一地理教学工作计划 篇4这是一个新旧教育观猛烈碰撞和急剧转化的时代,这是一个课程和课堂教学改革风起云涌的时代。事实告诉我们:了解学生的个性,尊重学生的个性,更好的处理学生发展个性化与社会化统一,更好的调动学生的学习积极性,给予学生发展的主动权,从而促进学生更快、更健康地发展,这些已经成为新一代教师责无旁贷的历史使命。在学校教育和教学改革的滚滚浪潮中,我们初一地理备课组的同
10、仁,认真领会上级教改精神,知难而上,在新的学期,决心紧跟业内改革潮流,在科学理论指导下,遵循教育教学规律,切实贯彻新课程标准重要思想,坚持“以学定教”、“平等施教”的原则,充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,确保学生学科素质的稳步提高和本学科教学目标的顺利完成。具体工作计划如下:一、指导思想“聚精会神抓质量脚踏实地谋提高”。初一地理备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教研教讨、每一堂班级授课、每一次教学辅导;我们的发展,集中体现在教育教学观的转变和教学效能的提升,体现在对教学规律的摸索和探索,体现在课堂教学的改革尝试之中。二、工作重点突出“研究”和“落实”。研究教育教学
11、理论和思想,研究新教材和新教法,研究学生身心发展规律,研究学生中创新能力和培养,研究不同层次的教学组织管理思想和艺术。尝试在学生差异明显和教学任务相对繁重的背景下,寻求立足高考、面向学生个性健康发展的高效教学模式。认真落实学校对备课组的工作安排。虚心向名老教师学习,发挥集体协作的力量。三、教学进度安排xxx。初一地理教学工作计划 篇5一、指导思想:本学期七年级地理备课组将一如既往地遵循教育教学规律,切实贯彻新课程标准重要思想,充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。我们将认真贯彻落实学校新学期工作意见,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为
12、重点,着眼于教师和学生创新意识的提高,切实提高地理教学质量。二、教学目标1、完成七年级下册所学内容2、提高教学质量,力争期末测试考出更好的成绩。三、具体思路1、切实实行教学改革。2、强化质量意识,优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,切实发挥小组合作的优势。3、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题,及时解决。4、复习阶段,认真制定复习计划,精心组织复习,以书为本,理清概念,提示规律,指点迷津,注意提高学生的审题、解题的能力及速度。5、引资料、学经验。经常向老教师学习,经常听课。四、本备课组本学期的主要任务如下:(一)、备课1.认真学习新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力量对教材
13、中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析,把握其深度和广度。2.每周开展一次集体备课活动。在深入学习新课程标准的基础上,将教材归类、分项,采用“集体备课,集体评议,改进教案,再行教学,不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。(二)、教学1.坚持启发式教学。注意引导学生阅读和分析课本的例子,并在每小节设置探究题,促进学生的思考行为。2.减轻学习负担。作业当堂消化,填图题为必做题,作业检查按章进行,必做题全批全改。3.充分利用电教手段,提高上课的教学效率。4.制定学期教学进度,组织教师互相听课、评课,共同提高教学水平,积极开展公开课,本学期每人至少一节,共同探讨帮助本组成员改进教学,提高教学质量
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