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类型边界值法等23单元测试-沈阳职业技术学院课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4848590
  • 上传时间:2023-01-17
  • 格式:PPT
  • 页数:32
  • 大小:2.44MB
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    关 键  词:
    边界 23 单元测试 沈阳 职业技术学院 课件
    资源描述:

    1、 沈阳职业技术学院计算机系沈阳职业技术学院计算机系 软件测试技术软件测试技术软件测试技术软件测试技术 主讲教师:冯书晶主讲教师:冯书晶珍惜时间,善待自己,善待他人!珍惜时间,善待自己,善待他人!“四个一四个一”训练训练v组织教学:组织教学:v校训:自强不息,开物成务!校训:自强不息,开物成务!v培养目标:培养目标:计算机软件技术高技能人才!计算机软件技术高技能人才!v岗位能力要求:岗位能力要求:精编程、善操作、懂设计、知流程!精编程、善操作、懂设计、知流程!2.2.3 软件测试过程软件测试过程2.3 单元测试单元测试2.4 集成测试集成测试2.5 确认测试确认测试2.6 系统测试系统测试2.7

    2、 验收测试验收测试(扩展)封样测试(扩展)封样测试(扩展)回归测试(扩展)回归测试第第2 2章章 软件测试基础软件测试基础讲授内容:讲授内容:2.2.3 2.2.3 软件测试过程软件测试过程一、软件测试流程概要一、软件测试流程概要不科学的测试流程不科学的测试流程在测试阶段才开始测试:在测试阶段才开始测试:v缺乏计划。缺乏计划。v缺乏依据、准则。缺乏依据、准则。v随机性大。随机性大。v可重复性差。可重复性差。二、测试与软件开发各阶段的关系二、测试与软件开发各阶段的关系:三、软件测试步骤:三、软件测试步骤:v制定测试计划制定测试计划v编写测试说明编写测试说明v执行测试执行测试v编写测试状态报告编写

    3、测试状态报告v编写测试报告编写测试报告v编写测试总结报告编写测试总结报告四、目前的测试流程:四、目前的测试流程:五、测试阶段五、测试阶段v单元测试单元测试v集成测试集成测试v确认测试确认测试v系统测试系统测试v验收测试验收测试v封样测试封样测试v为什么要有这些测试阶段呢?为什么要有这些测试阶段呢?v如何在项目过程定义中选择这些阶段?如何在项目过程定义中选择这些阶段?因为我们的软件会有各种类型的错误和因为我们的软件会有各种类型的错误和各种测试种类。各种测试种类。首先,各个模块内部可能存在各种差错。首先,各个模块内部可能存在各种差错。如:如:v(1 1)模块接口错误;)模块接口错误;v(2 2)局

    4、部数据结构错误;)局部数据结构错误;v(3 3)边界条件设置错误;)边界条件设置错误;v(4 4)覆盖条件不满足;)覆盖条件不满足;v(5 5)没有有效的出错处理。)没有有效的出错处理。这些就是单元测试要解决的问题。这些就是单元测试要解决的问题。为什么要有这些测试阶段?为什么要有这些测试阶段?v基本属于白盒测试,即已知程序内部结构,需要基本属于白盒测试,即已知程序内部结构,需要构造驱动和桩的测试。构造驱动和桩的测试。v在结构化编程中单元是函数,在面向对象编程中在结构化编程中单元是函数,在面向对象编程中单元是类,(不是绝对的,测试粒度应灵活)对单元是类,(不是绝对的,测试粒度应灵活)对应详细设计

    5、。应详细设计。单元测试的基本方法有:单元测试的基本方法有:v基本路径法;基本路径法;v数据流法;数据流法;v逻辑流法;逻辑流法;v边界值法等。边界值法等。2.3 2.3 单元测试单元测试(1 1)单元测试环境单元测试环境其次,各个模块集成后会出现一些缺陷:其次,各个模块集成后会出现一些缺陷:v各个模块的接口调用不正确;各个模块的接口调用不正确;v一个模块的功能是否会对另一个模块的功一个模块的功能是否会对另一个模块的功能产生不利的影响;能产生不利的影响;v各个子功能组合起来,能否达到预期要求各个子功能组合起来,能否达到预期要求的父功能;的父功能;v全局数据结构是否有问题。全局数据结构是否有问题。

    6、这些是集成测试要解决的问题。这些是集成测试要解决的问题。为什么要有这些测试阶段?为什么要有这些测试阶段?2.4 集成测试集成测试v基本属于黑盒测试,即不知道程序的内部基本属于黑盒测试,即不知道程序的内部结构,只验证单元之间的调用接口关系。结构,只验证单元之间的调用接口关系。也需要构造驱动和桩。也需要构造驱动和桩。v集成测试的主要内容是单元之间的输入、集成测试的主要内容是单元之间的输入、输出接口、全局变量、集成后的模块功能输出接口、全局变量、集成后的模块功能是否受到影响等关系,对应概要设计。是否受到影响等关系,对应概要设计。v集成测试有自上而下、自下而上、大爆炸集成测试有自上而下、自下而上、大爆

    7、炸等几种方式。等几种方式。为什么要有这些测试阶段?为什么要有这些测试阶段?v确认测试:为了验证软件的功能及其他特确认测试:为了验证软件的功能及其他特性是否与用户的要求一致,即是否满足需性是否与用户的要求一致,即是否满足需求规格。求规格。这是我们重视用户需求的体现!这是我们重视用户需求的体现!2.5 2.5 确认测试确认测试v属于黑盒测试,根据需求规格说明书进行属于黑盒测试,根据需求规格说明书进行测试,不需要构造驱动和桩。测试,不需要构造驱动和桩。v确认测试主要是测试软件是否满足需求规确认测试主要是测试软件是否满足需求规格说明书的要求。格说明书的要求。v主要方法有等价类划分、因果图、边界值主要方

    8、法有等价类划分、因果图、边界值等。等。v系统测试:是把待测试的软件,作为整个系统测试:是把待测试的软件,作为整个基于计算机系统的一个元素,与计算机硬基于计算机系统的一个元素,与计算机硬件、外设、某些支持软件、数据等其他系件、外设、某些支持软件、数据等其他系统元素结合在一起,在实际运行(使用)统元素结合在一起,在实际运行(使用)环境下,对计算机系统进行一系列的针对环境下,对计算机系统进行一系列的针对功能和性能的测试。功能和性能的测试。为什么要有这些测试阶段?为什么要有这些测试阶段?2.6 系统测试系统测试v在确认测试结束后,软件的功能测试就已在确认测试结束后,软件的功能测试就已经结束了,系统测试

    9、是在特定系统环境下经结束了,系统测试是在特定系统环境下进行软件测试,是系统的确认测试的一部进行软件测试,是系统的确认测试的一部分。分。v和确认测试的内容一样,不过要在系统硬和确认测试的内容一样,不过要在系统硬件环境下进行。件环境下进行。v验收测试:主要是由用户进行的测试工作,验收测试:主要是由用户进行的测试工作,这样能够更直接地验证我们的软件是否真这样能够更直接地验证我们的软件是否真正满足用户的需求。正满足用户的需求。为什么要有这些测试阶段?为什么要有这些测试阶段?2.7 2.7 验收测试验收测试v验收测试是指由用户进行的测试,包括验收测试是指由用户进行的测试,包括alphaalpha和和be

    10、tabeta测试。测试。v不是由测试部门进行测试,而是由用户进不是由测试部门进行测试,而是由用户进行测试,应对用户的使用情况进行收集。行测试,应对用户的使用情况进行收集。v封样测试:确保软件介质的正确性、完整封样测试:确保软件介质的正确性、完整性、安全性、可读性等,保证软件生产的性、安全性、可读性等,保证软件生产的正常进行。正常进行。为什么要有这些测试阶段?为什么要有这些测试阶段?(扩展)(扩展)封样测试封样测试v在软件通过发布评审后,可以对软件进行在软件通过发布评审后,可以对软件进行封样测试,此时软件功能性测试已经结束,封样测试,此时软件功能性测试已经结束,封样测试是生产的重要前提步骤。封样

    11、测试是生产的重要前提步骤。v主要包括测试完整性、安全性、可读性测主要包括测试完整性、安全性、可读性测试。试。v测试结束后出封样测试报告。测试结束后出封样测试报告。(扩展)回归测试(扩展)回归测试v回归测试是指当软件或环境更改后再次对回归测试是指当软件或环境更改后再次对已测试过的软件功能的测试。已测试过的软件功能的测试。v每发生一个变化,相应的就应该进行一次每发生一个变化,相应的就应该进行一次回归测试。回归测试。v回归测试理论上可以自动执行以便它能反回归测试理论上可以自动执行以便它能反映条件的变化。映条件的变化。回归测试的判定如下:回归测试的判定如下:v不测试新的功能;不测试新的功能;v测试用于

    12、确定;测试用于确定;v旧的旧的BugBug没有重新出现;没有重新出现;v没有引入新的没有引入新的BugBug;v功能没有丢失或破坏。功能没有丢失或破坏。测试实际流程测试实际流程v测试流程制定与裁减原则,与项目经测试流程制定与裁减原则,与项目经理的沟通(充分、合理)。理的沟通(充分、合理)。思考:思考:测试过程中,测试的各测试过程中,测试的各个阶段有无主次之分?个阶段有无主次之分?课后总结:课后总结:掌握软件测试具有哪些阶段掌握软件测试具有哪些阶段软件测试各个阶段的含义软件测试各个阶段的含义 本次课重点:本次课重点:掌握软件测试的流程掌握软件测试的流程 回顾与讨论回顾与讨论 Any Question?沈阳职业技术学院计算机系沈阳职业技术学院计算机系 软件测试技术软件测试技术

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