计算机网络技术学习单元1-网络基础认知-任务1-2课件.pptx

1、任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接学习单元1 网络基础认知任务1-2企业网络应用需求调研分析任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接过程菜单链接过程菜单链接引例描述小张成功申请到同创网络公司实习，正好同创公司中标了龙华学校的校园网建设项目，项目负责人刘经理安排小张跟着项目组网络工程师徐工学习，并辅助其工作。徐工想了解一下小张对计算机网络系统的熟悉情况，对其进行了一番考察，包括网络拓扑图的识读和制作、网络的体系架构、TCP/IPv4属性设置等，并安排其到客户企业进行了一次调研实践

2、，如图1-1所示。过程菜单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接1.3 OSI1.3 OSI参考模型参考模型 计算机网络是一个极其复杂的系统，要可靠地运行，就需要通过设计将复杂的系统划分成功能相对独立的部分，各个部分之间具有较低的关联性，并且遵守一整套合理而严谨的结构化管理规则。过程菜单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接1.3 OSI1.3 OSI参考模型参考模型网络体系结构网络体系结构网络协议网络协议是指计算机通信网络中两台机器之间进行通信所

3、必须共同遵守的规定或规则，也可简称协议，由三要素组成：（1）语法，即数据与控制信息的结构或格式。（2）语义，即需要发出何种控制信息，完成何种动作以及做出何种响应。（3）时序，即事件实现顺序的详细说明。过程菜单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接1.3 OSI1.3 OSI参考模型参考模型网络体系结构网络体系结构分层与对等体 分层设计是计算机领域甚至人类社会面对复杂问题时常用的方法。计算机网络就是按照高度结构化设计方法，采用功能分层原理来实现的。将整体功能划分为几个相对独立的子功能层次，每一层都建立在其下一层的基础之上。

4、每一层的目的都是向上一层提供特定的服务，同时对上一层屏蔽本层的服务细节。不同机器上构成相应功能层次的实体称为对等体。对等体可能是软件、硬件设备，也可能是使用者。过程菜单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接1.3 OSI1.3 OSI参考模型参考模型网络体系结构网络体系结构过程菜单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接1.3 OSI1.3 OSI参考模型参考模型OSIOSI参考参考模型模型过程菜单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备知识准备引例

5、引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接1.3 OSI1.3 OSI参考模型参考模型OSIOSI参考参考模型模型 物理层 位于OSI参考模型的最底层。目的是将数据通过实体的传输媒介进行传输，负责定义网络中所使用的信号编码方式、基带或宽带、传输介质规格、接头规格、电压和规格等。过程菜单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接1.3 OSI1.3 OSI参考模型参考模型OSIOSI参考参考模型模型 数据链路层 此层的主要功能有同步、检测、制定介质访问控制方法。过程菜单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备

6、知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接1.3 OSI1.3 OSI参考模型参考模型OSIOSI参考参考模型模型 网络层 此层的主要功能有定址、选择传送路径。过程菜单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接1.3 OSI1.3 OSI参考模型参考模型OSIOSI参考参考模型模型 会话层 此层负责通信的双方在正式开始传输数据前进行沟通，其目的在于建立传输时所遵循的规则，使传输更顺畅、更有效率。过程菜单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜

7、单链接过程菜单链接1.3 OSI1.3 OSI参考模型参考模型OSIOSI参考参考模型模型 表示层 此层的主要功能有内码转换、压缩与解压缩、加密与解密。过程菜单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接1.3 OSI1.3 OSI参考模型参考模型OSIOSI参考参考模型模型 应用层 此层直接提供文件传输、电子邮件、网页浏览等服务。在实际操作中，大多数是被编制为成套的应用程序，如Internet Explorer、Netscape、Outlook Express等，而且有些功能强大的应用程序甚至涵盖了会话层与表示层的功能，因此

8、有人认为OSI模型的上3层（第5层至第7层）的分界很模糊，往往很难精确地将产品归类于某一层。过程菜单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接1.3 OSI1.3 OSI参考模型参考模型OSIOSI参考参考模型模型通信描述通信描述 1.点到点和端到端的通信 通常人们把OSI模型的下三层（物理层、数据链路层和网络层）划归为通信子网，它们的主要任务是实现网络通信，方法是进行网络节点到网络节点的控制，称为“点到点”的通信。传输层以上的层次主要是由通信两端的主机来实现的，称为“端到端”的通信。因此，传输层是第一个端到端的层次。过程菜

9、单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接1.3 OSI1.3 OSI参考模型参考模型OSIOSI参考参考模型模型通信描述通信描述 2.协议数据单元 在OSI模型中，根据每一层协议在对等体之间交换的数据单元称为协议数据单元（PDU，Protocol Data Unit）在不同的层次，协议数据单元的称谓有所不同。传输层以上层次的协议数据单元称为报报文文，网络层的协议数据单元称为分组分组或包包，数据链路层的协议数据单元称为帧帧。过程菜单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程

10、菜单链接过程菜单链接任务任务1-2 1-2 企业网络应用需求调企业网络应用需求调研分析研分析在一定程度上，需求决定一切，所以在组建新网络或改造原有网络前一定要详尽了解企业当前情况，乃至未来35年内主要的网络应用需求情况。必须详细地列出所有可能的应用，找各个部门具体负责网络应用的人员进行分析和询问，并做好记录。课外访问和调查的时间为1周。（1）34人组成一个需求分析调查小组，确定人员分工。设计“小组访问调查表”。（2）选择一个企业实地查看和调查，并记录现有网络组成及需求情况。（3）访问网络中心负责人和网管人员，了解网络的使用情况、建设和维护成本，或者通过访问互联网，估算网络软件和硬件设备的成本、

11、企业进一步的网络组建需求等。（4）完成所设计“调查表”，参考附件B，综述网络的用户应用需求。过程菜单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接（1）设计“用户需求分析调查表”，可参考附件B中的“企事业单位网络需求调查表”。完成“用户需求分析调查表”的设计，交教师审核通过。（2）实地调查企事业单位中的网络，了解其网络组成设备和网络改造需求。了解使用的网络硬件设备的类型、数量和型号，习惯或期望使用的操作系统平台，熟练或期望使用的办公系统，熟练或期望使用的数据库系统。按列表方式，在“用户需求分析调查表”中予以记录。（3）调查网络应用的主要内容，在“调查表”中记录该部门使用网络处理的日常业务和工作人员使用网络的情况，是否需要在企业内（外）部Web网站上分配模块，是否需要内外部邮件服务，经常要与外部网络连接的方式和用户数。（4）与外部网络连接的主要应用，其他应用需求。（5）完成“用户需求分析调查表”的填写，给出综述，分析网络对企事业单位的重要性和企业目前对网络的需求情况。书写格式要规范，每个小组一份，小组所有成员均要签字，并简述每位成员所做的工作。过程菜单链接过程菜单链接任务描述任务描述知识准备知识准备引例引例任务拓展任务拓展实施指导实施指导过程菜单链接过程菜单链接 无