部编人教版年九年级语文下册第一单《3短诗五首练习4》.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编人教版年九年级语文下册第一单《3短诗五首练习4》.doc》由用户(金手指1983)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3短诗五首练习4 部编人教版年 九年级 语文 下册 第一 短诗 练习 下载 _九年级下册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
-
1、 3 3 * *短诗五首 短诗五首 1.下列各项字形和加点字注音全都正确的一项是( B ) A.庇护 慰藉 (j) 黝 黑(yu) B.镶嵌 虔 诚(qin) 晨曦 (x) C.取缔 舵 手(tu) 颤 抖(chn) D.浮燥 浑浊 (zhu) 惦 念(din) 2.(2018 长沙雅礼中学模拟)下列句子顺序排列最恰当的一项( A ) 在深思和遐想中,我们会有所感悟。 这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了, 它昭示着一种道理,喻示着一种理念。 看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到 朝阳时,我们同样感悟到它孕育希望的艰难。 有时,景与物也昭示着一种自然哲理。 俗话说:“万物皆有理。”
2、 我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流, 深沉的海洋,都会引起我们的深思。 朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起 我们的遐想。 A. B. C. D. 3.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( D ) A.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。 B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。” C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患? D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。 湖 上 沈尹默 水上一个萤火, 水里一个萤火, 平排着, 轻轻地, 打我们的船边飞过。 他们俩儿越飞越近, 渐渐地并作了一个。 赏析:这一首湖上是民国九年的作品,与月夜可谓异曲同工。这首新诗用散文的 句法写诗,用“湖水”“萤火”“船”等意象,传达出诗中蕴含的哲理。
展开阅读全文