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类型部编人教版年九年级语文下册第三单《12词四首检测试卷41》.doc

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  • 文档编号:484799
  • 上传时间:2020-04-24
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    12词四首检测试卷41 部编人教版年 九年级 语文 下册 第三 12 词四首 检测 试卷 41 下载 _考试试卷_语文_初中
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    1、 词四首词四首 1.渔家傲秋思中表达戍边将士浓重的乡愁的句子是: , 。用写实的笔法具体展示出塞外风光,着重渲染了战时的肃杀气氛的句子 是: , , 。 2.江城子密州出猎中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子 是: , ?抒发作者杀敌卫国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的 句子是: , , 。 3.破阵子中具体描述军营生活的句子是: , , 。从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子 是: , 。直接表达作者报国情怀和雄心壮志的句子 是: , 。 “ ”一句抒发了作者壮志难酬的感慨。 4.满江红中最能体现秋瑾不甘落后于须眉的句子是: , , , 。 5.下列加点词

    2、的解释有误的一项是( ) A.四面边声 连角起(边塞特有的声音) B.酒酣胸胆尚 开张(还) C.了却 君王天下事(了结,完成) D.身不得,男儿列 (排列) 6.下列说法不正确的一项是( ) A.“亲射虎,看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜” ,但仍英武有力,希望能建功立 业,报效朝廷。 B.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之这首词描写了看剑、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种 军营生活。 C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫要留下来的意思。 D.“为篱下黄花开遍”是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。词人 以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失

    3、落感和幽怨之情。 7.对联是中国的传统文化之一,又称“楹联” “对子” 。如果上联是“奇石尽含千古秀” ,恰 当的下联应是( ) A.笔间芸气吐芬芳 B.雅文清润九州阔 C.仙露奇花碧间香 D.好花长占四时春 读课文,回答问题。 8.渔家傲秋思一词抒发了怎样的感情? 9.江城子密州出猎一词描写了打猎的场面,抒发了词人怎样的情感? 10.作者在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达了怎样的情感? 11.满江红 (小住京华)一词表达了作者怎样的思想感情? 参考答案 1.浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 四面边声连角起 千嶂里 长烟落日孤城 闭 2.持节云中 何日遣冯唐 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 3.

    4、八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 马作的卢飞快 弓如霹雳 弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生 4.身不得 男儿列 心却比 男儿烈 5.D 解析:D 项中的“列”释义应为“属类,范围” 。 6.C 解析:C 项的理解有误,应为“头顶的大雁又飞回南方衡阳去了,一点儿也没有停留的 意思” 。 7.D 解析:先由对联中“仄起平收”的格律,排查四个选项中最后一个字的字音,首先排除 B 项( “阔”为仄声) ;再由“词性相对”原则,用上联中第一个词“奇石” (形容词+名词) 来排查剩下的三个选项,排除 A 项( “笔间”为名词十介词) ;最后用上联中的“尽含” (动 词)排查剩下两

    5、个选项,排除 C 项( “奇花”为名词) 。故选 D。 8.抒发了边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。 9.抒发了作者希望得到重用、杀敌立功的雄心壮志。 10.表达了作者渴望建功立业的愿望和壮志难酬的感慨。 11.表达了作者对外国列强进逼,中华大地前途危殆的忧思。 词四首(B 卷) 1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。 燕 然(yn) qin(羌)管 右擎 苍(qng) 锦帽貂裘 (qi) 酒 hn(酣) 鬓 微霜(bn) 麾 下(hu) pl(霹雳) 2.解释下列加点的字。 (1)塞下 秋来风景异( ) (2)将军白发征夫 泪( ) (3)老夫聊 发少年狂( ) (4)千骑 卷平冈( ) (5

    6、)会 挽雕弓如满月( ) (6)八百里分麾下 炙( ) (7)弓如霹雳 弦惊( ) (8)秋容如拭 ( ) (9)殊 未屑( ) 3.初三(1)班开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。 【古诗分类】 (1)班委会准备将教材中岀现过的诗句分类编辑,下列诗句中不宜放在“思乡”主题类的一 句是( ) A.仍怜故乡水,万里送行舟。 B.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 C.深林人不知,明月来相照。 D.夕阳西下,断肠人在天涯。 E.因思杜陵梦,凫雁满回塘。 【新闻撰写】 (2)班上举行了古诗词诵读比赛,下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟 写一个标题。 为了

    7、弘扬博大精深的中华传统文化,让同学们进一步感受经典古诗词的神奇魅力,我班 于 4 月 21 至 23 日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、 复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评选出 5 名获奖者。这次诵读比赛,让同学们感 受到了中国古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。 阅读下面这首词,回答问题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 4.用自己的语言描述“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”所展现的画面。

    8、5.本首“壮词”以“可怜白发生”结尾,这是运用了哪一种写作手法?抒发了作者怎样的情 感? 6.下列诗句中,哪一项与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近?( ) A.楼头残梦五更钟,花底离愁三月雨。 (晏殊玉楼春 ) B.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 李白行路难(其一) C.五更归梦两百里,一日思亲十二时。 (黄庭坚思亲妆州作 ) D.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 陆游十一月四日风雨大作(其二) 阅读下面的文字,回答问题。 【甲】塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 (选自范仲

    9、淹渔家傲秋思 ) 【乙】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴, 气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于 此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧, 薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青 青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷 神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝

    10、求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其 民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归? (节选自范仲淹岳阳楼记 ) 7.解释下列加点词在文中的意思。 (1)千嶂 里 嶂: (2)将军白发征夫 泪 征夫: (3)予观夫巴陵胜 状 胜: (4)至若春和景 明 景: (5)不以 物喜 以: 8.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 (2)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 9.渔家傲秋思中“塞下秋来风景异”的“异”具体指什么?岳阳楼记中“或异二 者之为

    11、”的“异”又指什么? 10.渔家傲秋思和岳阳楼记中都有精彩的景物描写,尽管是同一作者,但写景的目 的明显不同,请作简要分析。 参考答案 1.yn 羌 qng qi 酣 bn hu 霹雳 2.(1)边界要塞之地(2)出征的士兵(3)姑且,暂且(4)一人一马的合称(5)终将(6) 军旗下面,指部下(7)响雷,震雷。词中喻指射箭时弓弦的响声(8)擦(9)很,甚 3.(1)C 解析:C 项出自王维的竹里馆,表达了自己恬静自得的心情,并没有思乡之情。 (2)古诗词诵读比赛圆满结束 4.示例:战马奔腾,像“的卢”一样飞驰而过;雷声阵阵,原来是放箭的弓弦发出的声音, 让人心惊不已。 5.对比。抒发了作者壮志

    12、难酬的悲愤之情。 6.D 解析:都描写了梦见军营生活的情景。 7.(1)嶂: 直立似屏障的山峰 (2)征夫: 出征的士兵 (3)胜: 美好 (4)景: 日光 (5)以: 因为 8. (1) 饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的家乡,可是还没有像窦宪那样战胜敌人,在燕然山 上刻石记功,不能早作回家的打算。 (2)在朝廷做官就为百姓担忧,被贬谪到边远地区做地方官就为国君担忧。 9.气候苦寒,边声四起,战事紧张,戒备森严。 不以物喜,不以己悲。 10.渔家傲秋思中描写的是边塞荒凉的秋景,突出了战事紧急,戒备森严的背景,为下阕 的抒情做了铺垫;岳阳楼记中分别描写了洞庭湖一阴一晴之景,引出了“迁客骚人”览物 之情的一悲一喜,旨在与下文古仁人“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟形成对比,更好地突 出文章的中心。

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