部编人教版年九年级语文下册第四单《13不求甚解练习33》.doc

1、 13.213.2 不求甚解不求甚解 一、基础知识 1马南邨，原名_，当代作家。 不求甚解一文选自杂文集_。 2下列加点的字读音正确的一项是（ ） A、藻 饰 zo 狡黠 xi 大而无当dng B、诘难 nn 咀嚼 jio 味同嚼 蜡 ju C、滞 碍 ch 劝诫 ji 抠 字句 ku D、轻鄙 b 粗糙 co 吹毛求疵 c 3.下列词语中没有别字的一项是（ ） A.她的温声细语在耳边流淌，仿佛阳光穿透浓荫，撒下一地的色彩斑澜。 B.让我们以志向为矛、以坚韧为弓，持之以恒地捶打命运这堵厚实冰冷的墙。 C.读书可不求甚解，但不可潦草应付；可咬文嚼字，但不可吹毛求次。 D.一阵暖风熏过，花儿们抖落

2、一冬的沉闷，相互拥抱嘻闹。 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A.夏天的庐山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的季节。 B.从 2014 年 9 月 1 日起，我校将基本上完全启动课堂教学改革。 C.班主任老师围绕如何更好地开展“五小行动”，畅所欲言，广泛地交流了意见。 D.我们应站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活，坚决杜绝以牺牲环境 和后人利益为代价。 5对下列复句分析正确的一项是： 读书补天然不足，经验又补读书之不足。 书中所示，如不以经验范之，则大而无当。 观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大。 陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚

3、解了。 A、并列；因果；转折；递进 B、递进；假设；递进；因果 C、并列；假设；转折；因果 D、递进；因果；递进；转折 6.依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句。 例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。书籍如一把钥匙，帮助我们开启心 灵的智慧之门。 微笑： 微笑： 7.下列各句中加点的成语使用正确的一句是（ ） A. 在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生 都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步 来等等自己的灵魂”。 B. 宋濂求学的经历说明，是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解 和勤奋与否。 C. 伫立海边，他不仅望洋兴叹 ：“多美的大好啊！浩渺阔大而又幽微蕴

4、藉。” D. 面对美味大餐， 我们却常有味同嚼蜡 的感觉， 是物质生活过于丰富让我们无法选择， 还是我们的味觉麻木了呢？ 8.将下面几句话组成一段文字，顺序合理的一项是（ ） 书上怎样讲的，一个字一个字在认清楚，然后照着去理解。由于书是文字构成的，中 国的文字包括形、音、义三个方面。 我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用功夫。 读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准， 然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。 要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。 所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。 A B C D

5、 9.下列对文中所说陶渊明的读书态度，理解正确的一项是（ ） A“不求甚解”是一种好方法。 B读书要“会意”，就应咬文嚼字，前后贯通。 C要读懂经典著作，只有“好读书”才行。 二、课外阅读 读书与人生 书，读而孜孜不倦，持之以恒，可育德行，可导人生。 谁能用读书来充实自己，谁就会十分聪明；就会站得高，看得开，走得远，行得顺； 就更能经历伤痛，承受苦难，获得成功，取得成就；就能更加幸福快乐并活出一种独特的绚 丽和精彩。 如果无聊，请读书。历史会告诉你，人生应该怎样度过；先人会指导你，怎样做一个 有用的人；大师们会给你讲他们成功的经验；伟人会教你如何制造奇迹：时间会告诉你，它 公平地属于每一个人，

6、当有人在悲叹人生苦短时，有的人却成就了永恒。 如果空虚，请读书。至少你可以得到一条人生的格言，懂得有的人之所以能登上人生 的最高峰，是因为他们从未停止过攀援，即使滑下去后也会从头再来；而有的人一直在谷底 徘徊，那是因为他们跌倒就躺下不愿意起来，苟且度日，得过且过，或者呻吟连连，怨天 尤人。 如果寂寞，请读书。书会告诉你为什么会寂寞，并教你怎样就不再寂寞。收藏家从不 寂寞， 艺术家从不寂寞， 求知者从不寂寞。 寂寞的人大多是无所事事的人， 是游手好闲的人， 是虚度年华的人，是浪费生命的人。 如果有闲，请读书。书会告诉你，有的人会用闲暇采集知识，有的人会用这空白来 编织平庸。为什么有的人感觉时间非

7、常匮乏，而有的人却感觉时间多得无法消磨。穹书会让 你明白，奇迹虽然来自瞬间，但瞬间却是持之以恒这条线上的一个端点。 如果苦闷，请读书。书会告诉你：伟人也曾苦闷过，只是他很快就拨开了黑暗，奔向 了光明；豪杰也曾迷茫过，只不过他能尽快地冲出迷茫；英雄也曾卑下过只不过他没有被 卑下拖进泥淖。人世间往往有些事身不由己，但有些事却全在乎自己。每次苦难都是一次淬 火，假如你拒绝，一次成钢的机会你又将错过。 总之，读书能医愚，能治穷，能励志，能致远；读书能让人聪慧，让人学会怎样交友， 怎样为人，怎样谈吐，怎样巧干，怎样活着才有味，怎样才能彰显人生光辉的价值 (文 章有删改) 10.下面链接的材料中，与上文的

8、主要观点相似的一项是( ) A他(孙中山)平生无论忙到什么地步，没有一天不偷闲读几页书。朱光潜谈读 书 B读书足以怡情，足以博彩，足以长才。培根谈读书 C多读经典著作，少读甚至不读流行作品，更不用说那些粗制滥造的文字垃圾。 佚名理性的阅读 D而读书的要诀，全在于会意。马南邮不求甚解 11.段中的画线句主要采用了什么写法?请从段中抄写一个同类写法的句子。 12.请按照下面这个句式另外写一段话。(内容自选，不照抄上文，50 字左右。) “如果，请读书。书会告诉你：” 参考答案 一、基础知识 1 邓拓 |燕山夜话 解析：第一空要根据要求填写原名，不能填写笔名，书集句要用书名号。 2 A 解析：用反选

9、排除法，B“嚼”读 ju，C“滞”读 zh，D“鄙”读 b，答案为 A。 3. B 解析：用反选排除法，A“澜”为“斓”，C“次”为“疵”，D“嘻”为“嬉”，答案 为 B。 4. C 解析：用反选排除法， A 句压缩句子主干可知“庐山是季节”主谓搭配不当，B 句“基 本上”与“完全”矛盾， D 句谓语“杜绝”之后的宾语部分缺少中心语“行为”， 答案为 C。 5 C 解析：用反选排除法， （1）“又”是进一层陈述，是递进复句；（2）“如则” 是假设复句； （3） “只是”是转向前句意思另一方面， 是转折复句； （4） 第一层关系在“所 以”处，是因果复句，故答案为 C。 6. 微笑如同一汩清泉，滋润我们的心田。微笑如同一缕春风。吹拂我们忧伤的心灵。 7. A 解析：用反选排除法，B 句 “不求甚解”指读书不寻求仔细地了解内容，有贬义，不 符合语境，C 句“望洋兴叹”指没有办法解决问题而无谓的感叹，不符合句意，D 句“味同 嚼蜡”指文字内容生硬让人读来生厌，不符合句意，故选 A。 8.C 9.C 二、课外阅读 10. B 11. 正反对比，有的人会用闲暇采集知识，有的人会用这空白来编织平庸。为什么有的 人感觉时间非常匮乏，而有的人却感觉时间多得无法消磨? (任写一句即可) 12. 如果你感到生活空虚，请读书。书什么告诉你：知识会让你充实。