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类型部审湘教版八年级数学下册同步练习之《1.3 直角三角形全等的判定2》.doc

  • 上传人(卖家):金手指1983
  • 文档编号:484550
  • 上传时间:2020-04-24
  • 格式:DOC
  • 页数:6
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    关 键  词:
    1.3 直角三角形全等的判定2 部审湘教版八年级数学下册同步练习之1.3 直角三角形全等的判定2 部审湘教版八 年级 数学 下册 同步 练习 1.3 直角三角形 全等 判定 下载 _八年级下册_湘教版(2024)_数学_初中
    资源描述:

    1、 1 1.3 1.3 直角三角形全等的判定直角三角形全等的判定 要点感知要点感知 斜边、 直角边定理: 斜边和_条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 简称“斜边、直角边”或“HL”. 预习练习预习练习 如图,AB=CD,AEBC 于点 E,DFBC 于点 F,若 BE=CF,则ABE _,其依据是_. 知识点知识点 1 直角三角形全等的判定直角三角形全等的判定 1.如图,A=D=90,AC=DB,则ABCDCB 的依据是( ) A.HL B.ASA C.AAS D.SAS 第 1 题图 第 3 题图 第 4 题图 2.在下列条件中,不能判定两个直角三角形全等的是( ) A.两条直角边对应相等

    2、 B.两个锐角对应相等 C.一个锐角和它所对的直角边对应相等 D.一条斜边和一条直角边对应相等 3.如图所示,AB=CD,AEBD 于点 E,CFBD 于点 F,AE=CF,则图中全等的三角形有( ) A.1 对 B.2 对 C.3 对 D.4 对 4.已知:如图,AEBC,DFBC,垂足分别为 E、F,AE=DF,AB=DC,则ABE _. 5.如图,已知 BDAE 于点 B,C 是 BD 上一点,且 BC=BE,要使 RtABCRtDBE,应补充的 条件是A=D 或_或_或_. 第 5 题图 第 6 题图 第 7 题图 6.已知:如图,BE、CD 为ABC 的高,且 BE=CD,BE、CD

    3、 交于点 P,若 BD=2,则 CE=_. 7.已知:如图,AB=CD,DEAC 于点 E,BFAC 于点 F,且 DE=BF,D=60,则 2 A=_. 8.已知:如图,点 B、F、C、E 在同一直线上,BF=CE,ABBE,DEBE,垂足分别为 B、 E 且 AC=DF,连接 AC、DF.求证:A=D. 9.已知:如图,AB=CD,DEAC,BFAC,E、F 是垂足,DE=BF.求证:ABCD. 知识点知识点 2 作直角三角形作直角三角形 10.已知一条斜边和一条直角边,求作直角三角形,作图的依据是_. 11.已知 RtABC, ACB=90, 请利用直角三角形全等的判定 HL, 求作三角

    4、形 RtDEF, 使 RtDEFRtABC. 12.用三角尺可按下面方法画角平分线:如图,在已知AOB 两边上分别取 OM=ON,再分 别过点 M、N 作 OA、OB 的垂线,两垂线交于点 P,画射线 OP,则 OP 平分AOB.作图过 3 程用到了OPMOPN,那么OPMOPN 的依据是_. 第 12 题图 第 13 题图 第 14 题图 13.如图,ABC 中,ADBC 于点 D,要使ABDACD,若根据“HL”判定,还需 要加一个条件_. 14.如图,在 RtABC 的斜边 BC 上截取 CD=CA,过点 D 作 DEBC 交 AB 于点 E,则有( ) A.DE=DB B.DE=AE

    5、C.AE=BE D.AE=BD 15.如图,ADBC,A=90,E 是 AB 上的一点,且 AD=BE,1=2. 求证:ADEBEC. 16.如图,AD 是ABC 的高,E 为 AC 上一点,BE 交 AD 于点 F,若有 BF=AC,FD=CD, 试探究 BE 与 AC 的位置关系. 17.用尺规作一个直角三角形,使其中一条边长为 a,这条边所对的角为 30. 4 18.已知:点 O 到ABC 的两边 AB、AC 所在直线的距离相等,且 OBOC. (1)如图 1,若点 O 在边 BC 上,求证:ABOACO; (2)如图 2,若点 O 在ABC 的内部,求证:ABO=ACO. 参考答案参考

    6、答案 要点感知要点感知 一 预习练习预习练习 DCF HL 5 1.A 2.B 3.C 4.DCF 5.AB=DB AC=DE ACB=DEB 6.2 7.30 8.证明:BF=CE, BF+FC=CE+FC.即 BC=EF. ABBE,DEBE, B=E=90. 在 RtABC 与 RtDEF 中,AC=DF,BC=EF, RtABCRtDEF(HL). A=D. 9.证明:DEAC,BFAC, AFBCED90. 在 RtABF 和 RtCDE 中,AB=CD,DE=BF, RtABFRtCDE(HL). ACD=CAB. ABCD. 10.HL 11.作法:(1)作MFN=90. (2)

    7、在 FM 上截取 FD,使 FD=CA. (3)以 D 为圆心,以 AB 为半径画弧,交 FN 于点 E,连接 DE.则DEF 为所求作的直角 三角形. 12.HL 13.AB=AC 14.B 15.证明:1=2,DE=CE. ADBC,A=90, B=90. ADE 和EBC 是直角三角形. 而 AD=BE,DE=CE, ADEBEC(HL). 16.BE 与 AC 垂直. 理由:AD 是ABC 的高, BDF=ADC=90. 在 RtBDF 和 RtADC 中,BF=AC,FD=CD. RtBDFRtADC(HL). DBF=DAC. ADC=90, DAC+ACD=90. DBF+ACD=90. BEC=90. 6 BEAC. 17.已知:线段 a, 求作:RtABC,使 BC=a,ACB=90,A=30. 作法:(1)作MCN=90. (2)在 CN 上截取 CB,使 CB=a. (3)以 B 为圆心,以 2a 为半径画弧,交 CM 于点 A,连接 AB. 则ABC 为所求作的直角三角形. 18.证明: (1)过点 O 分别作 OEAB,OFAC,E、 F 分别是垂足, 再利用 “HL” 证明 RtOEB RtOFC.ABO=ACO. (2)过点 O 分别作 OEAB,OFAC,E、F 分别是垂足,再利用“HL”证明 RtOEBRt OFC.ABO=ACO.

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