部编版五年级下册语文试题第五单元综合练习（含答案）.docx

1、第五单元综合练习第五单元综合练习 一、给加点的字选择正确的读音，画“ ” 1.两人走马灯似（s sh ）的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 2.刷子李的黑色裤子上出现了一个特别扎（zh zh）眼的白点。 3.他是计算机软件开发方面的行（x ng hng）家里手。 二、读拼音，写词。 1.严监生 hu lng（ ）里的痰响得一进一出。 2.她把放有灵 zh（ ）的 bo fu（ ）紧紧地搂在怀里，急匆匆地朝家走去。 三、按要求完成词语练习。 1.用四字词语替代下列句子中画“ ”的部分。 （1） 小嘎子在家里跟人摔跤， 一向仗着做事机警敏捷， 从不单凭力气， 自然不跟他一叉一搂。 （ ） （

2、2）起初，小嘎子精神振作，欺负对手傻大黑粗，动转不灵。 （ ） （3）曹小三当然早听说过师傅那手绝活，一直有些相信，又有些怀疑，这回非要亲眼瞧瞧。 （ ） 2.给加点字选择正确的解释。 白：不付代价的；陈述，说明；像雪或乳汁的颜色，跟“黑”相对。 （1）只要身上有白点，白 刷不要钱。 （ ） （2）东方的天空已经泛起了鱼肚白 。 （ ） （3）这件事总有真相大白 的一天。 （ ） 四、根据要求，完成句子练习。 1.小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦去。 （改成比喻句） 2.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的两根手指。 （用修改符号修改病句） 五、判断下列各句运用的描写方法，把序号填在括号里。 语言

3、描写 肖像描写 心理描写 动作描写 神态描写 （1）小胖墩儿趋势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 （ ） （2） （他的）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，脸上永远红扑扑的，特别亮的是 颧骨与右耳之间一块不小的疤。 （ ） （3）他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 （ ） （4）这时候，刷子李忽然朝他说话： “小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能 耐有限，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧” （ ） 六、回顾课文内容，完成练习。 写出下列句子所描写的人物，并选择与其对应的特点填在括号里。 富有心计 技艺高超 吝啬，爱财如命 1.总想使巧招，下

4、冷绊子。 人物： 特点： （ ） 2.他听了这话，把眼闭关摇头，那只手只是指着不动。 人物： 特点： （ ） 3.他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 人物： 特点： （ ） 七、阅读下面的短文，回答后面的问题。 快手李（节选） 冯骥才 人人在童年，都是时间的富翁。胡乱挥霍也使不尽。有时呆在家里闷得慌.或者父亲嫌 我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。 快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆 摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏 法是为了吸引孩子们来买糖。 戏法

5、十分简单， 俗称 “小碗扣球” 。 一块绢子似的黄布铺在地上， 两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神 妙莫测。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨 动一下，嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去了？他就 这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下子，西吹一口气，四只小球忽来忽去，根 本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，街头上的土 戏法，前后左右围一圈人，人们的视线四面八方射来，容易看出破绽。 有一次， 我亲眼瞧见他手指飞快地一动， 把一只球儿塞在碗下边

6、扣住， 便忍不住大叫: “在 右边那个碗底下哪，我看见了!” “你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换 了一种正经的神气对我说。 “不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。 ” “行!我说准了!”我 亲眼所见，所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧，在哪儿 呢?”咦，碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像 知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一 起，举在头顶上，口呼一声:“来!”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿 居然又都在碗里边。 四周围看的人发出一阵惊讶不已

7、的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。 这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。 ”我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人 圈圈后边去。 从此，我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是无比 神奇。这人也是我童年真正钦佩的一个人。 1.写出与下列意思相近的词。 惊奇（ ） 居然（ ） 钦佩（ ） 2. 快 手 李 变 的 戏 法 名 为 “ ”， 用 的 三 种 道 具 是： 、 、 。他变戏法的目的是 。 3.从短文中我们能看出快手李是个怎样的人？ 4.你是怎样理解“人人在童年，都是时间的富翁”这句话的？ 答案 一、1.sh 2.zh 3.hng 二、1.喉咙 2.

8、芝 包袱 三、1.（1）手疾眼快 （2）精神抖擞 （3）半信半疑 2.（1） （2） （3） 四、1.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。 2.略 五、1. 2. 3. 4. 六、1.小嘎子 2.严监生 3.刷子李 七、1.示例：惊异 竟然 敬佩 2.小碗扣球 一块黄布 两只小茶碗 四只大红玻璃球儿 吸引孩子们来买糖 3.示例：是一个技艺高超、动作敏捷、富有童心的人。 4.略 八、略 五年级语文下册第五单元测试卷五年级语文下册第五单元测试卷 姓名：_班级：_考号：_ 一、基础百花园。一、基础百花园。 1 1我是小小书法家。我是小小书法家。 师傅领进门，修行靠个人。 ，。 2 2看拼音，写词语。

9、看拼音，写词语。 一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后 shu qing（ ） 。屋顶尤其难刷，蘸了 稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没 有 zhn jing（ ） 。但刷子划过屋顶，立时 yn yn sh sh（ ）一道白，白得 透亮，白得 qng shung（ ） 。 3 3给加点字选择正确的读音，打给加点字选择正确的读音，打“”“”。 监 生（jin jin） 扳 倒（fn bn） 揩 油（ji ki） 屏 障（pn png） 揪 住（ji qi） 模 样（m m） 颧 骨（gun qun） 发怔 （zhng zhng） 4 4比一比，组词语

10、。比一比，组词语。 楼（ ） 伴（ ） 揪（ ） 碗（ ） 搂（ ） 绊（ ） 锹（ ） 腕（ ） 5 5把下面的词语填写完整。把下面的词语填写完整。 手（ ）眼（ ） 精神（ ） （ ） （ ） （ ）拽顶 膀（ ）腰（ ） 仰面（ ） （ ） （ ） （ ）淘气 6 6用用“然然”字组成词语，分别填入下面的句子中。字组成词语，分别填入下面的句子中。 (1)曹小三（ ）早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 (2)他把随身带的一个四四方方的小包袱打开， （ ）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。 (3)当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时， （ ）瞧见刷子李裤子 上出现一

11、个白点，黄豆大小。 7 7判断下列句子的描写方法，将序号填入括号内。判断下列句子的描写方法，将序号填入括号内。 A外貌描写 B动作描写 C语言描写 （1）小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰。 （ ） （2）他没有什么模样， 使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉 很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远 红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤。 （ ） （3） 赵氏走近上前道： “爷， 别人都说的不相干， 只有我能知道你的意思！ ” （ ） 8 8将四个词语填入括号里，最恰当的一项是（将四个词语填入括号里，最恰

12、当的一项是（ ） 。） 。 高考完的姐姐把卧室重新（ ）了一番，增加了不少（ ） 。每天起床后，放上一曲 （ ）的音乐，感觉这种（ ）的生活妙极了。 A设计 格局 悠闲 优游自得 B布置 格局 优美 娇生惯养 C布置 情趣 舒缓 优游自得 D设置 情趣 舒畅 娇生惯养 9 9“手疾眼快手疾眼快”中中“疾疾”的意思是（的意思是（ ） A病，身体不舒服 B痛恨 C快，迅速 D疼痛 1010根据课文内容填空。根据课文内容填空。 (1)摔跤选自电影剧本 ,作者是_。小嘎子的性格特点是_、 _。 (2)他像一棵挺脱的树选自小说 ,作者是_。我们还学过他的文章 等。 (3)刷子李选自_的 。文章赞扬了刷子

13、李_。 二、口语交际。二、口语交际。 一男子持刀闯进广州市增城区一家银行，正在值班的河南籍保安常伟冲上前去，徒手夺 刀，制服了歹徒。其英勇壮举，感动了南粤大地下图 83 岁的黄蓉盛老人在称赞常伟高尚 的品质。 读了上面的新闻，请用一段话写出你的感受。 _ _ 三、阅读与欣三、阅读与欣赏。赏。 ( (一一) )阅读两茎灯草全文，回答问题。阅读两茎灯草全文，回答问题。 严监生的病，一日重似一日，再不回头，诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎 中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天 不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出

14、，一声不 倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前问道：“二叔， 你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔， 莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠的摇了几 摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，两眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷， 别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费 了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把 手垂下，登时就

15、没了气。合家大小号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。次早打 发几个家人、小斯，满城去报丧。族长严振先，领著合族一班人来吊孝；都留著吃酒饭，领 了孝布回去。 1本文选自_ ，作者是_。 2请用简短的语言概括本课内容。 _。 3此段极力描写严监生临死前因见灯盏里点了两根烟草，伸出两根手指不肯断气，这属于 （ ） 。 A细节描写 B心理描写 C动作描写 D侧面描写 4作者写严监生临终为两根灯草不肯断气，其作用是（ ） 。 A严监生有极强的求生欲望 B突出严监生害怕侄子瓜分他的财产 C用夸张的修辞手法表现严监生的吝啬 D体现只有赵氏才真正了解他 5在下面句子括号内加入正确的关联词语。 严监生（

16、 ）不肯断气， （ ）灯盏里点着两茎烟草。 ( (二二) )课外阅读。课外阅读。 死诸葛吓走活仲达 诸葛亮在五丈原死去。蜀军根据诸葛亮生前的安排，有秩序地撤退人马。司马懿（字仲 达）听到这个消息后，在后边紧追不舍。追到一座山后，忽然听到一声炮响，喊声大震，只 见蜀军回过头来，拉开了反攻的阵势。树影中飘出一面中军的大旗，上面写了一行字：“汉 丞相武乡侯诸葛亮。”司马懿大惊失色，定睛一看，只见军中数十名上将拥出一辆四轮车， 车上坐的正是诸葛亮。司马懿大惊道：“诸葛亮原来没有死啊！我轻率地进入了重地，中了 他的计了！”于是急忙往回走。蜀军大将姜维喊道：“贼别走，你中了我丞相的计了！” 魏军一听，各个

17、丢盔弃甲，只顾逃命。司马懿逃了五十里，有两员魏将在后边喊：“都 督不可惊慌！ ”司马懿摸着自己的头说： “我的脑袋还在吗？”两员魏将说： “都督别害怕， 蜀兵已经走远了！” 过了两天，有人向司马懿报告：“前天车上坐的诸葛亮，原来是个木头人。这是诸葛亮 死前就安排好的。”司马懿听后，叹息道：“怨我只能料其生，不能料其死啊！” 1从文中找出下列词语的反义词。 前进（ ） 慎重（ ） 镇定（ ） 2 司马懿听说诸葛亮死后， 对蜀军紧追不舍的原因是： _。 3“贼别走，你中了我丞相的计了！”文中蜀军大将姜维说这句话的目的是（ ） A让司马懿更加坚信自己中了计。 B阻止司马懿往回走。 4文中描写树影中飘

18、出写着“汉丞相武乡侯诸葛亮”的大旗后，司马懿有哪些表现？这说明 了什么？ _ _ 四、习作大舞台。四、习作大舞台。 以“我 的人”为题写一篇习作,运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方 面的特点。400 字以上。 参考答案参考答案 一、1师傅领进门 修行靠个人 2刷墙 蘸浆 匀匀实实 清爽 3jin bn ki png ji m qun zhng 4楼房 伙伴 揪着 碗筷 搂着 绊倒 铁锹 手腕 5疾 快 抖 擞 推 拉 大 圆 朝 天 天 真 6当然 果然 竟然 7B A C 8C 9C 10(1)小兵张嘎 徐光耀 争强好胜 富有心计 (2)骆驼祥子 老舍 母鸡 猫 (3)冯骥才 俗世奇人 刷墙的技艺高超 二、 1 示例： 常伟是见义勇为的好公民， 在歹徒为非作歹时， 你用实际行动捍卫了法律， 你是中国的好人民。 （一） 1儒林外史 吴敬梓 2严监生临终之际因为心疼灯盏里的两茎烟草费油而不肯断气。 3A 4C 5之所以 是因为 （二）1撤退 轻率 惊慌 2他想打败蜀军 3A 4司马懿见后大惊，以为自己中计急忙往回走。 这说明了司马懿十分害怕诸葛亮。 四、略。