部编版五年级下册语文试题第五单元检测含答案.docx

1、第五单元检测 (时间:90 分钟 满分:100 分) 一、基础积累。(48 分) 1.读句子,写字词。(14 分) (1)师 f( )提着一 tn( )粉 jin( ),看着曹小三发 zhn( )发 sh( ) 的样子,笑了。 (2)小林 zhn( )着自己机灵,喜欢和别人摔 jio( )、掰手 wn( ),总想着 q fu( )别人,结果被人教训了一顿。 (3)严 jin( )生 hu lon( )里的痰响得一进一出,五个 zh( )子穿梭的过来 陪郎中弄药。 2.选择正确的答案。(17 分) (1)下列词语的读音完全正确的一项是( )。(3 分) A.伤疤(shn b) 吐痰(t tn)

2、铸成(zh chn) B.腮边(si bin) 难堪(nn kn) 揩眼泪(ki yn li) C.颧骨(qun ) 神圣(shn shn) 露馅(l xin) D.包袱(bo fu) 屏障(pn zhn) 有诈(yu zh) (2)下列词语中加点字解释有误的一项是( )。(3 分) A.破绽 (裂开) 半信半疑 (不信,因不信而猜度) B.侵 犯(侵犯,夺取别人的权利) 派 头十足(作风,风度) C.轰 然(驱逐,赶走) 仰 面朝天(脸向上,与“俯”相对) D.绝 活(独一无二的,无人能及的) 三抓两挠 (搔,抓) (3)下列句子采用了什么描写方法?将序号写在括号里。(8 分) A.语言描写

3、 B.环境描写 C.神态描写 D.动作描写 小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势 往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。 ( ) 他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。 ( )( ) 晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。 ( ) 赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道: “爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯 盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。 ” ( )( ) (4)下列句子没有语病的一项是( )。(3 分) A.妈妈说她大概在 6 点左右准时到会场。 B.气象专家根据云层变化来预测天气。 C.

4、新生文艺汇演上同学们跳起了欢乐的舞蹈和优美的乐曲。 D.狮子是一种非常猛烈的动物。 3.下列对课文的理解不正确的一项是( )。(3 分) A.摔跤这一片段,主要通过人物动作和语言的描写,写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的 情景,反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。 B.两茎灯草这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头不断气, 直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事,刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。 C.他像一棵挺脱的树选自骆驼祥子,作者是老舍,本文所选片段中的“他”就是指 祥子。 D.刷子李一文中刷子李手艺高超,他敢穿着一身白衣服刷墙。 4.根据人物动作写心理

5、活动。 (14 分) (1)二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的 的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。 此时,严监生心想: (2)奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。 ”他听了这话,把眼闭着 摇头,那手只是指着不动。 此时,严监生心想: 二、阅读理解。(22 分) 张 大 力 冯骥才 张大力,原名叫张金璧,津门一员赳赳武夫,身强力蛮,力大没边,故称大力。 津门的老少爷 们喜欢他,佩服他,夸他。 但天津人有自己夸人的方法。 张大力就有这么一件事,当时无人不晓, 现在没人知道,因此写在下边 侯家后有一家卖石材的店铺,叫聚合

6、成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁,锁把也是石 头的。锁上刻着一行字:凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁,无非为了证明它的石料都 是坚实耐用的好料。可是,打石锁撂在这儿,没人举起过,甚至没人能叫它稍稍动一动,您说它 有多重?好像它跟地壳连着,除非把地面也举到头上去! 一天,张大力来到侯家后,看见这把石锁,也看见上边的字,便俯下身子,使手问一问,轻轻 一撼,竟然摇动起来,而且像摇一个竹篮子,这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把,腰一 挺劲,大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯,脸上笑容满面,好像举着一大把花儿! 众人叫好呼好喊好,张大力举着石锁,也不撂下来,直等着聚合成的伙计老板全出来,看

7、清 楚了,才将石锁放回原地。 老板上来笑嘻嘻 地说: “原来张老师来了,快请到里头坐坐,喝杯茶!” 张大力听了,正色说:“老板,您别跟我弄这套!您的石锁上写着嘛,谁举起它,赏银百两, 您就快把钱拿来,我还忙着哪!” 谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完,他不紧不慢地说道:“张老师, 您只瞧见石锁上边的字了,可石锁底下还有一行字,您瞧见了吗?” 张大力怔了。 刚才只顾高兴,根本没瞧见锁下边还有字。 不单他没瞧见,旁人也都没瞧见。 张大力脑筋一转,心想别是老板唬他,不想给钱,以为他使过一次劲,二次再举不起来了,于是 上去一把又将石锁高高举到头顶上。 可抬眼一看,石锁下边还真有一行字,竟

8、然写着:唯张大力 举起来不算。 把这石锁上边和下边的字连起来,就是:凡举起此锁者赏银百两,唯张大力举起来 不算。众人见了,都笑起来。原来人家早知道唯有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自 己,夸赞自己张大力当然明白。 他扔了石锁,哈哈大笑,扬长而去。 1.短文中写道“天津人有自己夸人的方法”,这“方法”具体指 。(4 分) 2.文中画线部分主要运用的修辞手法是( )。(2 分) A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张 3.“胳膊笔直不弯,脸上笑容满面,好像举着一大把花儿!”这句话说明了什么?这样写有什么 好处?(6 分) 4.第 4 自然段中,加点词语“笑嘻嘻”有什么作用?全文中与之关联最紧

9、密的话是哪一句?(6 分) 5.这个故事在情节安排上有什么巧妙之处?(2 分) ( ) A.短文中的张大力能轻而易举地举起石锁,这让人们感到惊讶。 B.短文中的张大力不但能举起石锁,还向老板要银两。 C.这篇短文虽然短小精悍,但是却一波三折。 D.短文中的张大力举起石锁,不仅没有得到老板的银两,还让旁人笑话他。 6.短文强调“打石锁撂在这儿,没人举起过,甚至没人能叫它稍稍动一动”的原因是( )。 (2 分) A.这块石锁从来没有引起人们的注意,所以村里的人们谁也不会去动它。 B.聚合成的老板是为了证明这块石锁的石料是坚实耐用的好料,所以没有人敢动它。 C.人们知道张大力的力气很大,谁也不愿意和

10、他争高低。 D.为了强调石锁之重,为下文表现张大力的力气大做铺垫。 三、习作天地。(30 分) 是谁,在你遇到困难的时候,向你伸出了援助之手?是谁,在你失落、 伤心的时候,给了你前 行的信心?在你成长的过程中,有多少人曾给予你帮助,又有多少人给你留下过深刻的印象?请 把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家,并通过具体事例让别人了解他(她)给你留下深刻印 象的原因,注意运用神态、语言、动作等描写方法表现人物的特点。题目自拟。 参考答案 一、1.(1)傅 桶 浆 怔 傻 (2)仗 跤 腕 欺负 (3)监 喉咙 侄 2.(1)D (2)C (3)D C D B A D (4)B 3.D 4.(1)示例:

11、二侄子,你想到哪里去了?灯盏里是两茎灯草,应该挑掉一茎啊! (2)示例:奶妈,怎么你也不懂我的意思呢?我心疼的是那两茎灯草啊! 二、1.聚合成门口石锁上写着“凡举起此锁者赏银百两,唯张大力举起来不算”这件事 2.D 3.说明了对张大力来说,这石锁显得很轻,从而写出了张大力的力量之大。 这样写很形象,不直 接说他力气大而是让人从张大力举石锁时的表现中体会出来。 4. “笑嘻嘻” 一词在这里表示老板心里早就知道结果,为下文写石锁下边的文字埋下伏笔。 原 来人家早知道唯有他能举起这家伙。 5.C 6.D 三、略 部部编版语文五年级下册编版语文五年级下册第五单元检测题第五单元检测题 （时间：（时间：9

12、090 分钟分钟 分值：分值：100100 分）分） 一一、基础练吧。（、基础练吧。（4040 分）分） 1. 为带点字选择正确的读音，用“”标出。(4 分) 颧 骨（qun un） 铸 造(zh shu) 监 生(jin jin) 蘸 水(zn zhn) 发怔 (zhn zhn) 狡诈 (zh z) 揩 拭(ki xi) 手腕 (wn wn) 2.读拼音，写汉字。(11 分) （1）嘎子 zhn( )着自己灵活要和胖墩摔 jio( )，他们放下 bin( )子 等玩具，嘎子 q( )负对手 sh( )大黑粗，他 bn( )不动胖墩，fn( )了 轻敌的错误，反而被对手摔倒了。 （2） 刷子李

13、是刷 jin( )的老师 f( )，刷墙时手 wn( )灵活，身上干净， kn( )称神奇。 3. 比一比，组词语。（5 分） 楼（ ） 伴（ ） 揪（ ）碗（ ）诈（ ） 搂（ ） 绊（ ） 锹（ ）腕（ ）炸（ ） 4.给加点的词换个说法，意思不变。(3 分) （1）只要身上有白点，白刷不要钱。 白刷：_ （2）完了，师傅露馅儿了。他怕师傅难堪，不敢说 露馅儿：_ （3）你以为师傅的能耐有假吗? 能耐：_ 5.先把词语补充完整，再选词填空。（6 分） 天（ ）无缝 精神（ ）擞 （ ）不可言 膀大（ ）圆 半信半（ ） 十（ ）十美 上面的词语中，与“没精打采”互为反义词的是（ ），与“深

14、信不疑” 互为反 义词的是（ ），意思是“各方面都非常完美，毫无缺陷”的词语是（ ）。 6.根据课文内容，理解下列句子。（5 分） （1）自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。 “再不回头”原意指：_。 在这句话中指：_。 （2）每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身 黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 A.这段话中的“他”指的是谁？_。 B.从“居然”一词中你体会到：_。 C.为什么“他”会觉得这身黑衣服有种神圣不可侵犯的威严呢？ _。 7.按要求写句子。（6 分） （1）张亮对我说：“我把我的新地址给你写下来。”（改为转述句） （2）师傅的形象轰然倒去。

15、（改为比喻句） （3）星期天，我怀着愉快的心情和轻快的步子到公园去玩。（修改病句） 二、阅读理解。（二、阅读理解。（3030 分）分） （一）课内阅读。（14 分） 1.本组课文描写了一个个呼之欲出的人物，我知道“小嘎子”是儿童小说_ 的主人公；“严监生”是我国古典小说_中的一个人物。 （2 分） 2.读片段，完成后面的练习。 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年 月铸成一定的格局，可是已经象个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 看着那高等的车夫， 他计划着怎样杀进他的腰去， 好更显出他的铁扇面似的胸， 与直硬的背； 扭头看看自己的肩，多么宽

16、，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿 系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己 笑了。 （1） 本片段节选自_的作品 _ ， 片段中的“他”是指_。 （3 分） （2） “他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是_。 （2 分） （3）你对“出号的大脚”的理解是_ _。（3 分） （4）这一段人物描写，从_、_ 、_，到靠力气吃饭的人 所引以为豪的体力以及_都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。 （4 分） （二）课外阅读。（二）课外阅读。（16 分 ） 张大力 文/冯骥才 张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫

17、，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的 老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当 时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边 侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石 头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两 。 聚合成设这石锁， 无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。 可是， 打石锁撂在这儿， 没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好赛它跟地壳连着，除非把地面 也举到头上去！ 一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问， 轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招

18、了许多人围上来看。只见他手握锁 把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大 把花儿！ 众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来， 看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐， 喝杯茶！” 张大力听了，正色道：“老板，您别跟我弄这套您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百 两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！” 谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。 待张大力说完， 他不紧不慢地说道： “张老师， 您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？” 张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边

19、还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧 见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来 了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写 着：唯张大力举起来不算。 众人见了，都笑起来。原来人家早知道惟有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自 己、夸赞自己张大力当然明白。 他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。 1.这篇短文选自冯骥才的俗世奇人 ，下面课文的出处与其相同的是（ ） 。 （2 分） A.景阳冈 B.梅花魂 C.刷子李 D.祖父的园子 2.关于聚合成大门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁” ，下列说法不正确的一项是 （ ） 。 （

20、3 分） A.相当于现在的广告作用。 B.用来试试人的力气大小。 C.为了证明他的石料都是坚实耐 用的好料。 D. 在张大力之前没人能举起过，甚至没有人能叫他稍微动一动。 3.下列各句的表达效果，请加以分析和鉴赏。 （4 分） 只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满 面，好赛举着一大把花儿！ 4.一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问， 轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁 把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大 把花儿！ 这句话用了哪

21、些表达方式?( ) （2 分） A.记叙、说明 B.记叙、描写 C.议论、抒情 D.抒情、描写 5.这个故事在情节安排上有什么巧妙之处？聚合成的老板和张大力各有什么特点？（5 分） 三三、习作表达。（、习作表达。（3030 分）分） 在学习和生活中，身边的某个人一定曾给你留下深刻的印象，回忆一下，把他（她）的 特点写具体。题目自拟。 参考答案: 一、1. qun zh jin zhn zhn zh ki wn 2.（1）仗 跤 鞭 欺 傻 扳 犯 （2） 浆 傅 腕 堪 3.略。 4.（1）免费刷 （2）露马脚 （3）本领 5. 衣 抖 妙 腰 疑 全 精神抖擞 半信半疑 十全十美 6.（1）

22、再也不回过头 （病情）再不见 轻。 （2） A.曹小三 B.出乎曹小三的预料。 C.因为师傅技艺高超， 在他心中树立了权威。 7.(1) 张亮对我说,他把他的新地址给我写下来。 （2）略。（3）星期天，我怀着愉快的心情，迈 着轻快的步子到公园去玩。 二、 （一）1.小兵张嘎 儒林外史 2.（1）老舍 骆驼祥子 祥子（2） 把他的腰部勒 得细一些。 （3）脚很大。（4）装束 体态 身段 品性人格 （二）课外阅读。 1.C 2.B 3.通过张大力轻松的表情，衬托出他力大无穷。4.B 5.即使张大力举起石锁 也得不到钱，因为石锁下面还有一行小字，可以看出张大力力大无穷一人人皆知。故事一波 三折，引人入胜。 特点：老板了解他人，张大力力大无穷。 三、略。