电子技术基础1单相整流电路课件.ppt

1、电子技术基础电子技术基础2.1 单相整流电路单相整流电路中等职业教育国家规划教材中等职业教育国家规划教材说教材说教法 说学法说学生说教学程序单相桥式整流电路单相桥式整流电路说体会一、说教材 本节的作用 学习目标 教学重点和难点 教材处理一、说教材一、说教材1、本节的作用、本节的作用 整流电路是直流稳压电源电路的第一个环节，也是关键的一个环节。单相桥式整流电路是整流电路中的一种，由于其优点明显，实用性强，在大、中、小型各种实际电路中都有十分广泛的应用。通过对本节内容的学习，使学生对二极管的性质更深一步的了解，同时它是学好滤波电路和稳压电路的基础。知识目标能力目标 情感目标2、学习目标、学习目标

2、一、说教材一、说教材知识目标 掌握单相桥式整流电路各种元器件的图形与文字符号，并能画出电路图、波形图，简述其工作原理。一、说教材一、说教材能力目标 培养学生动脑的能力、观察的能力，逐步养成科学的归纳、分析能力 一、说教材一、说教材情感目标通过对单相桥式整流电路的分析、探究，保持学习电子技术课程的热情。一、说教材一、说教材3、教学重、难点教学重、难点 教学重点 桥式整流电路的结构特点 教学难点 桥式整流电路的工作原理 一、说教材一、说教材4、教材处理教材处理 本节内容采用张龙兴主编的电子技术基础作为教材。根据学生实际情况，需对教材加以处理，把单相全波整流电路分成:一、变压器中心抽头式单相全波整流

3、电路和本节内容二、单相桥式全波整流电路两部分。教材中四个整流二极管的位置判断方法并未涉及，而实际应用中是必须掌握的，因此在本节课中加以补充。另外教材对整流堆的应用介绍非常少，而实际应用非常广泛，所以在本节课中还对“半桥”和“全桥”的连线方法通过多媒体教学的方式演示出来一、说教材一、说教材 我授课的班级是我校我授课的班级是我校08级电子技术应级电子技术应用专业的学生。中专学生的文化基础相对用专业的学生。中专学生的文化基础相对来说较差，学习能力和理解能力都较弱，来说较差，学习能力和理解能力都较弱，尤其是对于一些纯理论的知识缺乏学习兴尤其是对于一些纯理论的知识缺乏学习兴趣。因此，在授课过程中，利用多

4、媒体课趣。因此，在授课过程中，利用多媒体课件演示和分组讨论的办法，将深奥的专业件演示和分组讨论的办法，将深奥的专业知识，具体形象的展现，能最大限度的调知识，具体形象的展现，能最大限度的调动学生学习积极性，也易于学生掌握知识。动学生学习积极性，也易于学生掌握知识。二、说学生二、说学生三、说教法三、说教法1、电脑多媒体课件演示法、电脑多媒体课件演示法 计算机辅助教学（CAI）作为一种先进教学手段，在本节课教学中运用有以下优点：能清晰地展示桥式整流电路的结构、工作原理，节省板书时间；能运用动画演示二极管的工作状态、电流的走向及输出波形的形成，这种表现手法是传统教学方法无法比拟的；为学生提高创新思维能

5、力及创造力提供了良好的多媒体学习、交流平台。2、综合运用了讲授法、分组讨论法、练习法等教法四、说学法四、说学法1、分组讨论法 该教学方法就是教师根据桥式整流电路常出现的故障问题，在上课过程中由学生围绕布置的问题自愿自由讨论发言，鼓励学生争论和辩论。当发言、争论或辩论比较充分时，由教师进行总结陈述。2、练习法：在练习中充分发挥了学生的主动性，激发了学生的学习兴趣。说教学程序说教学程序 复习提问 新课教学 课堂活动（分组讨论）课堂小结 课外活动（布置作业）复习提问复习提问复习回顾引入新课：复习回顾引入新课：放映幻灯片第三、四张，复习半波整流电路和全波整流电路。引导学生指出这两个电路各自的优、缺点有

6、哪些？放映第五张引导学生提出：能否结合两个电路的优点，再做改进呢？设想：用半波整流电路的变压器，把无抽头变压器U2负半周利用起来 新课教学新课教学 放映第七、八、九张幻灯片展示桥式整流电路的结构，介绍两种画法（习惯画法和简化画法），并强调四个二极管与变压器及负载的连接方法。讲解桥式整流电路的工作原理，通过放映第十张幻灯片，运用动画演示二极管的工作状态、电流的走向及输出波形的形成。电路参数的计算：放映第十一、十二张幻灯片对照桥式整流波形，请学生分析UU0 0与UU2 2、I I0 0与UU2 2、RL的关系，识记有关公式。例题讲解，熟悉公式的运用，二极管的选择 桥堆的认识和连接：桥堆的认识和连接

7、：放映第十三、十四、十五张幻灯片，认识二极管桥堆，练习将桥堆接到电路上。课堂活动课堂活动 活动（一）：让学生翻到课本第36页完成题2-11，熟练联结桥式整流电路，活动（二）：全班分成10小组讨论以下两个问题（设计桥式整流电路常出现的故障，让学生去分析，这样可以增强学生的安全意识，充分调动学生的积极性）：（1）、如果有一个二极管接反了或短路了,会产生什么后果？（2）、如果有一个二极管断路了又会产生什么后果 每组派出代表回答，老师通过放映第十七、十八、十九、二十张幻灯片点评课堂小结课堂小结1 1、单相桥式整流电路的组成、工作原理；、单相桥式整流电路的组成、工作原理；2 2、电路主要参数的计算；、电路主要参数的计算；3 3、电路特点（、电路特点（与单相半波整流电路对比与单相半波整流电路对比）-说出长处与不足说出长处与不足到小结说体会说体会1、通过多媒体辅助教学手段动态演示研究桥式整流电路的原理，再引导学生质疑、讨论，而不是由教师一个人包办，可充分体现学生的主体地位。2、教师不仅是向学生传授知识，更主要是如何教会他们通过分析、提取息，使学生成为观察者，思考者，探究者，创新者。这将使学生终身受益。3、通过多媒体辅助教学手段，有利于培养学生创造性思维能力。