生化分析化学检测技术课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《生化分析化学检测技术课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生化 分析化学 检测 技术 课件
- 资源描述:
-
1、化学检测技术化学检测技术化学与生命科学学院化学与生命科学学院生化检测分析生化检测分析 化学检测是根据物质的化学性化学检测是根据物质的化学性质而对物质进行定性、定量测定质而对物质进行定性、定量测定的方法。的方法。第一节第一节 糖类的化学检测糖类的化学检测 碳水化合物统称为糖类,是由碳、氢、氧碳水化合物统称为糖类,是由碳、氢、氧三种元素组成的一大类化合物。三种元素组成的一大类化合物。自然界中糖类包括多糖、双糖、单糖自然界中糖类包括多糖、双糖、单糖 单糖和某些双糖具有单糖和某些双糖具有游离羰基游离羰基还原糖还原糖 多糖和蔗糖等无还原性多糖和蔗糖等无还原性非还原糖非还原糖一、定义和分类一、定义和分类二
2、、糖类的化学检测原理二、糖类的化学检测原理 糖类化学检测主要是利用糖类化学检测主要是利用游离羰基游离羰基的的还原还原性质性质,与试剂(,与试剂(氧化剂氧化剂)进行氧化还原反)进行氧化还原反应而进行测定的。应而进行测定的。非还原糖必须转化为还原糖再进行测定。非还原糖必须转化为还原糖再进行测定。最常用的试剂:最常用的试剂:斐林(斐林(FehlingFehling)试剂)试剂 斐林试剂斐林试剂基本组成:基本组成:A:CuSO4 溶液溶液 B:NaOH和酒石酸钾钠和酒石酸钾钠 溶液溶液 使用时使用时A、B等体积混合等体积混合(生成酒石酸钾钠铜)生成酒石酸钾钠铜)424NaSOCu(OH)CuSONaO
3、H2OH2CuCOONa CHO CHO COOKCOONa CHOH CHOH COOKCu(OH)22酒石酸钾钠铜是酒石酸钾钠铜是氧化剂氧化剂,可与还原糖的,可与还原糖的游离羰游离羰基基发生氧化还原反应,而进行糖的测定。发生氧化还原反应,而进行糖的测定。三、测定糖常用方法三、测定糖常用方法1 1、兰爱农(、兰爱农(Lane-Eynon)法)法 本方法又称本方法又称次甲基蓝法次甲基蓝法、置换法置换法、直接滴定法直接滴定法 用次甲基蓝作为指示剂,直接用用次甲基蓝作为指示剂,直接用还原糖还原糖滴定到滴定到斐林试剂斐林试剂中进行测定的方法。中进行测定的方法。OCuOHCH(CHOH)COOHCOO
4、Na CHOH CHOHCOOK O2HOHCH(CHOH)CHOCuCOONa CHO CHOCOOK 22n22n红色红色 由于次甲基蓝氧化能力比二价铜弱,待二价铜全由于次甲基蓝氧化能力比二价铜弱,待二价铜全部还原后,过量部还原后,过量1滴还原糖使次甲基蓝还原,蓝色滴还原糖使次甲基蓝还原,蓝色消失!消失!OHCH(CHOH)CHO2nH2OCOOH(CHOH)4CH2OH+SHNN(H3C)2N+(CH3)2 HCl无 色OHCH(CHOH)CHOOH2nHCL蓝色蓝色无色无色多糖或其他非还原糖需转化为还原糖后再滴定。多糖或其他非还原糖需转化为还原糖后再滴定。如淀粉,可用酸解或酶解。如淀粉
5、,可用酸解或酶解。2 2、斐林试剂快速法(、斐林试剂快速法(GBGB法):法):在斐林试剂中加入在斐林试剂中加入亚铁氰化钾亚铁氰化钾(黄血(黄血盐)。红色的盐)。红色的氧化亚铜氧化亚铜沉淀与沉淀与亚铁氰化钾亚铁氰化钾络合生成可溶性的复盐,反应终点为蓝色络合生成可溶性的复盐,反应终点为蓝色消失,淡黄色出现。消失,淡黄色出现。2KOHFe(CN)CuKOHFe(CN)KOCu6222642 本方法是在蓝一爱农容量法基础上发展起来的,本方法是在蓝一爱农容量法基础上发展起来的,其特点是试剂用量少,操作和计算都比较简便、快速,其特点是试剂用量少,操作和计算都比较简便、快速,滴定终点明显,反应终点比兰爱农
6、法更为明显。滴定终点明显,反应终点比兰爱农法更为明显。本本法是国家标准分析方法。法是国家标准分析方法。3 3、次碘酸钠法、次碘酸钠法4 4、铜试剂法、铜试剂法第二节第二节 蛋白质和氨基酸的蛋白质和氨基酸的化学检测化学检测 蛋白质是复杂的含氮有机蛋白质是复杂的含氮有机化合化合物,所物,所含的主要化学元素为含的主要化学元素为C、H、O、N,在某些在某些蛋白质中还含有微量的蛋白质中还含有微量的P、Cu、Fe、I等元等元素,但素,但含氮则是蛋白质区别其他有机化合含氮则是蛋白质区别其他有机化合物的主要标志物的主要标志。不同的蛋白质其氨基酸构成比例及方式不不同的蛋白质其氨基酸构成比例及方式不同,故各种不同
7、的蛋白质其含氮量也不同同,故各种不同的蛋白质其含氮量也不同。一般蛋白质含氮量为一般蛋白质含氮量为16%16%,即一份氮素相,即一份氮素相当于当于6.256.25份蛋白质,此数值(份蛋白质,此数值(6.256.25)称为)称为蛋蛋白质系数白质系数。含氮量含氮量 每克每克N相当蛋白质相当蛋白质肉、蛋、豆肉、蛋、豆 16 6.25 面粉面粉 17.6 5.70 奶品奶品 15.7 6.38 花生花生 18.2 5.50 鲑精蛋白鲑精蛋白 31.5 3.171.1.蛋白质含有多个蛋白质含有多个肽键肽键,因此可用,因此可用双缩脲试双缩脲试剂剂及由其发展而来的及由其发展而来的福林酚试剂福林酚试剂进行蛋进行
8、蛋白质的测定。白质的测定。2.2.蛋白质的基本组成单位是氨基酸。通过蛋白质的基本组成单位是氨基酸。通过末末端氨基酸分析端氨基酸分析,则可弄清蛋白质中氨基酸,则可弄清蛋白质中氨基酸的种类和排列顺序。的种类和排列顺序。一、定氮法测定蛋白质的含量一、定氮法测定蛋白质的含量 凯氏定氮法或微量凯氏定氮法(凯氏定氮法或微量凯氏定氮法(经经典的,仲裁的典的,仲裁的)1.1.原原 理理 样品与浓硫酸和催化剂一同加热样品与浓硫酸和催化剂一同加热消化消化,使蛋白质分解,其中碳和氢被氧化为二氧使蛋白质分解,其中碳和氢被氧化为二氧化碳和水逸出,而样品中的化碳和水逸出,而样品中的有机氮有机氮转化为转化为氨氨与与硫酸硫酸
9、结合成结合成硫酸铵硫酸铵。然后加碱蒸馏,。然后加碱蒸馏,使氨蒸出,用硼酸吸收后再以标准盐酸或使氨蒸出,用硼酸吸收后再以标准盐酸或硫酸溶液滴定。根据标准酸消耗量可计算硫酸溶液滴定。根据标准酸消耗量可计算出蛋白质的含量。出蛋白质的含量。蛋白质蛋白质n H2O浓浓 n R CH COOHNH2(1 1)+H2SO4(NH4)2SO4+CO2+SO2+H2O R CH COOHNH2(2 2)(3 3)(NH4)2SO4+2NaOH 2NH3+Na2SO4+2H2O(4 4)2NH3+H3BO3 (NH4)2B4O7+5 H2O(5 5)(NH4)2B4O7+5 H2O+2HCl2NH4Cl+4H3B
10、O3(1)消化:消化:取一定量样品放进凯氏定氮瓶,加入取一定量样品放进凯氏定氮瓶,加入一定量一定量K2SO4、CuSO4、浓、浓H2SO4,通通风厨内进行。消化结束,消化液全部移风厨内进行。消化结束,消化液全部移入入100mL容量瓶定容。容量瓶定容。消化消化 蒸馏蒸馏 滴定与计算滴定与计算2.2.操作要点操作要点A.A.硫酸钾硫酸钾的作用的作用 加入硫酸钾可以提高溶液的沸点而加加入硫酸钾可以提高溶液的沸点而加快快有机物的分解,有机物的分解,它与硫酸钾作用生成硫酸氢钾可提高反应温度其反应它与硫酸钾作用生成硫酸氢钾可提高反应温度其反应式如下:式如下:K2SO4+H2SO4=2KHSO4 2KHSO
11、4 K2SO4+H2O+SO3一般纯硫酸的沸点在一般纯硫酸的沸点在340340左右,而添加硫酸钾后,左右,而添加硫酸钾后,可使温度提高到可使温度提高到400400以上,原因主要在于随着消化以上,原因主要在于随着消化过程中硫酸不断地被分解,水分不断逸出而使硫酸钾过程中硫酸不断地被分解,水分不断逸出而使硫酸钾浓度增大,故沸点升高浓度增大,故沸点升高。但硫酸钾加入量不能太大,否则消化体系温度过高,但硫酸钾加入量不能太大,否则消化体系温度过高,又会引起已生成的铵盐发生热分解而造成损失:又会引起已生成的铵盐发生热分解而造成损失:(NH4)2SO4 NH3+(NH4)HSO4 2(NH4)HSO4 2NH
12、3+2SO3+2H2OB.B.硫酸铜的作用硫酸铜的作用 催化剂催化剂 此反应不断进行,待有机物被消化完此反应不断进行,待有机物被消化完后,后,不再有硫酸亚铜不再有硫酸亚铜(褐色)(褐色)生成,溶液呈现清生成,溶液呈现清澈澈的蓝的蓝绿色。绿色。可以指示可以指示消化消化终点的到达终点的到达。C+2CuSO4 Cu2SO4+SO2+CO2 Cu2SO4+22SO4 2CuSO4+SO2+2H2O(2 2)蒸馏、吸收)蒸馏、吸收(2 2)蒸馏、吸收)蒸馏、吸收接收瓶内加入接收瓶内加入2%2%硼酸硼酸溶液溶液10ml 10ml 及及混合指示液混合指示液1 1滴,并使滴,并使冷凝管的下端插入液面下;冷凝管
13、的下端插入液面下;准确准确吸取吸取10.0ml10.0ml样品消化稀释液由小玻杯流入反应室,样品消化稀释液由小玻杯流入反应室,并以并以10ml10ml水洗涤水洗涤小玻杯使流入反应室内,塞紧小玻杯小玻杯使流入反应室内,塞紧小玻杯的棒状玻塞。的棒状玻塞。将将10ml 40%10ml 40%氢氧化钠氢氧化钠溶液倒入小玻杯,提起玻塞使其缓溶液倒入小玻杯,提起玻塞使其缓缓流入反应室,立即将玻塞盖紧,并加水于小玻杯以缓流入反应室,立即将玻塞盖紧,并加水于小玻杯以防漏气。防漏气。蒸馏蒸馏5min5min,移动接受瓶,使冷凝管下端离开液面,再蒸移动接受瓶,使冷凝管下端离开液面,再蒸馏馏1min1min。然后用
展开阅读全文