七年级信息技术课件2.ppt

1、模块二模块二 计算机基础计算机基础第一节第一节 计算机的发展计算机的发展七年级信息技术七年级信息技术教师：陈玉兰教师：陈玉兰课时：课时：1课时课时学习任务学习任务了解计算机的发展历史；了解计算机的发展历史；了解计算机的未来发展趋势。了解计算机的未来发展趋势。熟悉计算机的特点及应用；熟悉计算机的特点及应用；一、计算机发展的四个历史阶段一、计算机发展的四个历史阶段科技的发展推动了计算机的产生和进步。科技的发展推动了计算机的产生和进步。计算机基本运算部件发展从机械齿轮、电子管、计算机基本运算部件发展从机械齿轮、电子管、晶体管、集成电路向超大规模集成电路发展。晶体管、集成电路向超大规模集成电路发展。迄

2、今为止，计迄今为止，计算机发展经历算机发展经历了四代。了四代。1.1.第一代计算机第一代计算机用电子管作为主要元件的计算机，称为第一代用电子管作为主要元件的计算机，称为第一代计算机。特点：体积大，笨重，运算速度慢。计算机。特点：体积大，笨重，运算速度慢。世界第一台计算机世界第一台计算机“埃尼阿克埃尼阿克”（ENIAC）。）。电子管埃尼阿克2.2.第二代计算机第二代计算机兴起于四、五十年代，用晶体管作为主要元件兴起于四、五十年代，用晶体管作为主要元件的计算机，称为第二代计算机。的计算机，称为第二代计算机。晶体管与电子管相比，体积小、寿命长、功耗晶体管与电子管相比，体积小、寿命长、功耗小，可靠性高

3、。小，可靠性高。第二代计算机晶体管3.3.第三代计算机第三代计算机六、七十年代，集成电路迅速发展。以集成电六、七十年代，集成电路迅速发展。以集成电路为主要元件的计算机即第三代电子计算机。路为主要元件的计算机即第三代电子计算机。第三代计算机集成电路4.4.第四代计算机第四代计算机七十年代，微电子技术迅速发展，出现大规模七十年代，微电子技术迅速发展，出现大规模集成电路和超大规模集成电路。以它们组成成集成电路和超大规模集成电路。以它们组成成的计算机就叫第四代计算机。的计算机就叫第四代计算机。第四代计算机大规模集成电路计算机发展四个阶段比较计算机发展四个阶段比较发展阶段基本元件运行速度第一代计算机19

4、461957电子管几千次/秒至几万次/秒第二代计算机19581964晶体管几万次/秒至几十万次/秒第三代计算机19651970中小规模集成电路几十万次/秒至几百万次/秒第四代计算机1971年至今大规模、超大规模集成电路几百万次/秒至几亿次/秒或更高二、多种多样的现代计算机二、多种多样的现代计算机按何种方式按何种方式分类分类按应用范围按应用范围通用计算机与专用计算机如工业控制计算机，收款机按规模大小和按规模大小和处理信息能力处理信息能力 巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机。如家庭用的微机。各种各样的计算机三、计算机发展展望三、计算机发展展望计算机经历了四个发展阶段后，正朝巨型化、微计算机经历

5、了四个发展阶段后，正朝巨型化、微型化、网络化、智能化的第五代、第六代发展。型化、网络化、智能化的第五代、第六代发展。巨型化巨型化目前巨型计算机是指具有几百目前巨型计算机是指具有几百GB以上内存存以上内存存储容量甚至上百上千储容量甚至上百上千TB，每秒万亿次运算速度，每秒万亿次运算速度，外设完备的计算机。外设完备的计算机。微型化微型化计算机发展体积越来越小，速度却越来越快。计算机发展体积越来越小，速度却越来越快。网络化网络化网络化是指利用通信技术和计算机技术，把分散网络化是指利用通信技术和计算机技术，把分散在不同地点的计算机互联起来，按照网络协议相在不同地点的计算机互联起来，按照网络协议相互通信

6、，以达到所用用户均可共享软、硬件和数互通信，以达到所用用户均可共享软、硬件和数据资源的目的。据资源的目的。智能化智能化智能化是要求计算机模拟人的思维功能和感观，智能化是要求计算机模拟人的思维功能和感观，即具有识别声音、图像的能力，有推理、联想、即具有识别声音、图像的能力，有推理、联想、学习的功能。学习的功能。四、未来计算机四、未来计算机未来计算机将是微电子技术、光学技术、超导技未来计算机将是微电子技术、光学技术、超导技术和电子仿生技术相互结合的产物。术和电子仿生技术相互结合的产物。五、计算机的特点五、计算机的特点（1）运算速度快（2）运算精度高（3）通用性强（4）记忆功能和逻辑判断能力（5）程

7、序控制能力六、计算机应用领域六、计算机应用领域 科学计算科学计算 信息处理信息处理 过程控制过程控制 计算机辅助工作计算机辅助工作 人工智能人工智能 网络通讯与电子商务网络通讯与电子商务CAD(计算机辅助设计计算机辅助设计):):常用于飞机、轮船、建筑工程等复杂设计工程中。利用计算机进行设计可以提高设计质量，缩短设计周期，提高设计的自动化水平CAM(计算机辅助制造计算机辅助制造):):由计算机辅助设计派生出来的，常用来进行生产设备的管理、控制、操作等的过程，例如操纵机器的运行，控制材料的流动，处理产品制造过程中的所需数据，以及对产品进行测试和检测等。CAI(计算机辅助教学计算机辅助教学):是利

8、用计算机帮助对学生的教学。通常包括用形象的动态图示来表达一些用语言和文字不易表达清楚的概念，还包括学生与计算机之间的对话，并能够指出学习过程中的错误，以及学生学习课程的成绩等。(人工智能人工智能):目前已开发的典型人工智能应用系统有：(a)计算机专家系统，它实际上是具有专门知识的程序系统。目前用的较多的领域有军事、化学、气象学、地质学以及医疗诊断等。（b)机器人系统，它由专门的计算机程序配以相应的运动部件组成。目前还只能做一些较简单的动作，但也很有用了，比如大量繁重的劳动，精度要求高而又不断重复的劳动，在有危险、有放射线、有毒等的环境下的劳动，连续长时间的劳动等等。课课 堂堂 小小 结结1.迄今为止，计算机经历了迄今为止，计算机经历了4个主要发展阶段，个主要发展阶段，分别以电子管、晶体管、集成电路、大规模和分别以电子管、晶体管、集成电路、大规模和 超大规模集成电路为电子元件。超大规模集成电路为电子元件。2.按应用范围分，计算机可分为通用和专用计算机。按应用范围分，计算机可分为通用和专用计算机。3.计算机朝巨型化、微型化、网络化、智能化发展。计算机朝巨型化、微型化、网络化、智能化发展。4.计算机的特点及广泛地应用。计算机的特点及广泛地应用。