7-9年级-初中综合实践活动-10.制定我们的班规班约-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：20098)（职业体验及其他活动）.doc

1、文明礼仪伴我行综合实践活动课教学设计文明礼仪伴我行综合实践活动课教学设计 活动流程：活动流程： 一、一、 活动导入（活动导入（情景剧情景剧） 追溯有关古代礼仪的成语故事、追溯有关古代礼仪的成语故事、 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，你们作为新一中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，你们作为新一 代的代的青青少年，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，少年，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中， 把文明之美到处传播把文明之美到处传播。今天我们一起走进。今天我们一起走进综合实践活动课文明礼仪伴我行 。综合实践活动课文

2、明礼仪伴我行 。 二二 （一）（一）校园文明礼仪校园文明礼仪 1 首先我们了解一下文明首先我们了解一下文明和和礼仪礼仪的概念？的概念？ 文明：在现代汉语中，指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的文明：在现代汉语中，指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的 过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野野 蛮”一词相对。蛮”一词相对。 礼仪：是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。礼仪：是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。 对个人来说礼仪是思想

3、道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来对个人来说礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来 说，礼仪是一个说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反应。国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反应。 文明礼仪文明礼仪她，是中华民族五千年文化的精粹。她，是中华民族五千年文化的精粹。文明礼仪文明礼仪她，更是现代人通往成她，更是现代人通往成 功的阶梯。功的阶梯。 .本节活动课老师把它本节活动课老师把它分三个板块。校园文明礼仪分三个板块。校园文明礼仪、家庭文明礼仪家庭文明礼仪、社会文明社会文明 礼仪礼仪 下面让我们共同走进第一个板块下面让我们共同走进第一个板块-校园

4、文明礼仪校园文明礼仪 去年为展现校园新时代新风貌，在学生中深入开展“营口有礼，从我做起”活去年为展现校园新时代新风貌，在学生中深入开展“营口有礼，从我做起”活 动，我们高坎中学响动，我们高坎中学响应号召举办“应号召举办“-”校园情景剧大赛，涌现许多优秀作”校园情景剧大赛，涌现许多优秀作 品，我们班在比赛中获得几等奖品，我们班在比赛中获得几等奖？其实那些优秀的作品就是？其实那些优秀的作品就是校园校园、家庭家庭、社会社会 文明礼仪文明礼仪的缩影。的缩影。 你们的桌子上摆放一份中学生日常行为规范，很具体，从各个方面规范我你们的桌子上摆放一份中学生日常行为规范，很具体，从各个方面规范我 们的行为。们的

5、行为。 下面我们就结合这份中学生日常行为规范组内讨论一下，校园下面我们就结合这份中学生日常行为规范组内讨论一下，校园文明礼仪文明礼仪应应 该表现在哪些方面？该表现在哪些方面？在这一方面应该怎么做？在这一方面应该怎么做？如课前的情景剧属于校园如课前的情景剧属于校园文明礼文明礼 仪仪课堂礼仪课堂礼仪 课堂礼仪、课间礼仪、升旗礼仪、餐桌礼仪、仪表礼仪、尊师重道、文课堂礼仪、课间礼仪、升旗礼仪、餐桌礼仪、仪表礼仪、尊师重道、文 明用语明用语 （、（、交往礼仪交往礼仪-孔子时期孔子时期 -清清-喳。跪拜喳。跪拜-现代现代-） 。 我我们应该怎么做呢们应该怎么做呢?与组为单位。与组为单位。各小组各小组汇报

6、汇报。 展示自己创编的文明礼仪儿歌展示自己创编的文明礼仪儿歌:（拍手拍桌）（拍手拍桌） 同学们， 都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用同学们， 都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您您”， 早晨见面说声， 早晨见面说声“早早”， 平时互相问问平时互相问问“好好”。分别。分别“再见再见”别忘了，若求人，别忘了，若求人，“请请”字先，最后别忘说字先，最后别忘说 谢谢，影响别人，谢谢，影响别人，“对不起对不起”，回答请说，回答请说“没关系没关系”。文明做个好孩子，人人。文明做个好孩子，人人 夸奖数第一。夸奖数第一。 . 看看来，校园礼仪还真是一门大学问，来，校园礼仪还真是一门大学问，仪表礼

7、仪仪表礼仪它包括正确的站姿、坐姿、走它包括正确的站姿、坐姿、走 姿、 。我班有两位同学校园文明礼仪做得很好，让我们和他们一起做做吧。姿、 。我班有两位同学校园文明礼仪做得很好，让我们和他们一起做做吧。 （男：（男： 女：女： ） 坐如钟、立如松、行如风。坐如钟、立如松、行如风。 老老师平时善于观察，用手机记录了珍贵的瞬间，看看是否发生在你的身边师平时善于观察，用手机记录了珍贵的瞬间，看看是否发生在你的身边 5.反思一下反思一下校园内还有哪些不文明现象校园内还有哪些不文明现象？抽烟保密？抽烟保密 刚才大家罗列的这些现象啊，可能大家都不陌生，我们很多同学把文化知识的刚才大家罗列的这些现象啊，可能大

8、家都不陌生，我们很多同学把文化知识的 学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成。事实上，良学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成。事实上，良 好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，是创建和谐校园的基石，是创建和谐校园的基石，也是树也是树 立健康人格的基础。立健康人格的基础。 （二）（二）家庭文明礼仪家庭文明礼仪 1.从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史 上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事孔融让梨。上有

9、很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事孔融让梨。 （放孔融让梨录像）（放孔融让梨录像） 2. 畅谈畅谈体会体会 同学们，看了刚才的动画短片，你懂得了什么道理？同学们，看了刚才的动画短片，你懂得了什么道理？ 你还知道哪些相类似的故事？你还知道哪些相类似的故事？ 3 做一个小调查： 你父母的年龄？生日？妈妈喜欢什么颜色？喜欢吃什么？爸爸做一个小调查： 你父母的年龄？生日？妈妈喜欢什么颜色？喜欢吃什么？爸爸 抽烟么？什么烟？你与爷爷抽烟么？什么烟？你与爷爷奶奶在一起住么？多长时间打一回电话？看望一奶奶在一起住么？多长时间打一回电话？看望一 回？回？ 父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养

10、成人，所以我们应该感恩父母，孝父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝 敬父母敬父母。 孝孝字解析字解析 你能为父母做哪些力所能及的的是你能为父母做哪些力所能及的的是- 4 除此之外，大家还懂得家庭礼仪除此之外，大家还懂得家庭礼仪，餐桌礼仪，餐桌礼仪- 如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？ 我们来一次即兴表演老师扮演客人，到你家做客，家长不在，我们来一次即兴表演老师扮演客人，到你家做客，家长不在，应该怎么做呢？应该怎么做呢？ 奥斯卡奖非你莫属奥斯卡奖非你莫属 （三）（三）社会文明礼仪。社会文明礼仪。 同学们，我们在学校要讲文明

11、，懂礼貌；在家里，我们要孝敬自己的父母，踏同学们，我们在学校要讲文明，懂礼貌；在家里，我们要孝敬自己的父母，踏 入社会，又该怎样做一位文明使者呢？让我们进入社会，又该怎样做一位文明使者呢？让我们进入第三个板块入第三个板块社会文明礼社会文明礼 仪。仪。 请欣赏情景剧让座请欣赏情景剧让座 在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼； 谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时一定要区分场谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时一定要区分场 合、注意分寸、言辞得体。在社会文明礼仪方面我们需要注意哪些呢合、注意分寸、言辞得体。在社会文明礼仪方面我们

12、需要注意哪些呢？ 在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；要遵守交通秩序，不要乱穿马路等在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；要遵守交通秩序，不要乱穿马路等 听说我们班是本周的文明班级，老师安排四个社会场景，由组长抽签，听说我们班是本周的文明班级，老师安排四个社会场景，由组长抽签，2 分钟准分钟准 备。备。 (场景一场景一) 来到书店，你想买本上下五千年，你应该怎样跟营业员阿姨说呢来到书店，你想买本上下五千年，你应该怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子孩子。 (场景二场景二 如果你没有记清作业，你应该怎样向老师打电话询问呢？如果你没有记清作

13、业，你应该怎样向老师打电话询问呢？ 小记者评价：真棒，老师一定会夸奖你有礼貌！小记者评价：真棒，老师一定会夸奖你有礼貌！ 场景三场景三) 你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？你和爸爸妈妈游玩时，如果你走失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？ 小记者评价：你真棒，警察叔叔一定会帮助你的！小记者评价：你真棒，警察叔叔一定会帮助你的！ （场景（场景四四）当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做？）当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做？ 小记者评价：你真是个有礼貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你这样讲文明，一小记者评价：你真是个有礼貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你这样讲

14、文明，一 定会主动捡起来的！定会主动捡起来的！ 从刚才的从刚才的即兴表演中即兴表演中，可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷，可以看出，我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷 心心地希望文明的种子能在我们班扎根，开花，结果！地希望文明的种子能在我们班扎根，开花，结果！ （五）活动总结（五）活动总结 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下这粒种亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下这粒种 子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美 好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明 的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！ 歌曲歌曲