7-9年级-初中综合实践活动-9.毕业年级感恩活动-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:e0453)(职业体验及其他活动).doc
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1、语文课堂中的孝文化语文课堂中的孝文化 教学方法:讲授法、讨论法教学方法:讲授法、讨论法 教具:多媒体教具:多媒体 课时:课时:1 课时课时 教学目的:教学目的:1、通过视频,图片的展示,让学生从生、通过视频,图片的展示,让学生从生 活的细微之处了解父母之爱、感受父母之情、体验亲活的细微之处了解父母之爱、感受父母之情、体验亲 情的无私和伟大。情的无私和伟大。 2、 理解“孝”的含义和意义。理解“孝”的含义和意义。 3、 引导学生如何透过文学作品去感悟“孝”道。引导学生如何透过文学作品去感悟“孝”道。 教学重点:学会用实际行动去爱父母,去孝敬父母、教学重点:学会用实际行动去爱父母,去孝敬父母、 感
2、恩父母。感恩父母。 教学难点:教学难点:1,:感悟文学作品中的“孝”文化:感悟文学作品中的“孝”文化 2:学会理解父母,从日常生活中感受,:学会理解父母,从日常生活中感受, 体会,理解父爱母爱。体会,理解父爱母爱。 教学过程教学过程 用朗诵的孟郊的游子吟 、冰心的荷叶用朗诵的孟郊的游子吟 、冰心的荷叶 母亲母亲 两篇赞美母爱的两篇赞美母爱的伟大,无私导入新课伟大,无私导入新课 展示“父爱如山、母爱如水”的经典图片并进行讲展示“父爱如山、母爱如水”的经典图片并进行讲 解,感悟父母之恩的伟大解,感悟父母之恩的伟大 理解“孝”的含义,阅读孝的意义,理解弟子规理解“孝”的含义,阅读孝的意义,理解弟子规
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