部编版语文二年级下册期末专项复习(课内阅读).docx
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1、专项复习课内阅读一、阅读找春天片段,回答问题。春天来了!我们()到了她,我们()到了她,我们()到了她,我们()到了她。她在()上荡秋千,在()尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑1.把这段话补充完整。2.这段中的“她”指的是。3.春天还会在哪里?请根据你的观察,再写一写。我发现春天在 。4.选段表达了作者对春天的之情。二、阅读一匹出色的马片段,回答问题。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门
2、口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.照样子,写词语。蹦蹦跳跳又细又长2.联系上下文解释句中加点词。爸爸不作声,他松开我的手。作声:。3.妹妹高兴地跨上“马”,这“马”指的是。4.妹妹转过头求爸爸,是想,爸爸却是怎么做的呢?请你用“”在文中画出来。5.用一句话来夸夸文中的爸爸吧! 三、阅读枫树上的喜鹊片段,回答问题。我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。1.填上合适的量词。一()枫树
3、一()太阳伞一()喜鹊窝一()童话书2.用“”画出文中的比喻句,这句话把比作。3.我在心中把喜鹊称作,我知道作者(喜欢讨厌)喜鹊。四、阅读揠苗助长片段,回答问题。一天,他终于想出了(办半)法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋(疲皮)力尽。他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大(截节)。”他的儿子不明白是怎么(回会)事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。1.选择括号里正确的字,打上“”。2.选择下列说法中最正确的一项填到括号里()A.那个人的力气没有白费,禾苗长高了一大截。B.那个人的力气白费了,禾苗没有长高。C.那
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