7-9年级-初中综合实践活动-6.少年团校-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：b05d8)（职业体验及其他活动）.docx

1、课题： 中国梦 我的梦 教学目标：教学目标： 1.知识目标：认识中国梦，鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都 很重要，引导学生确立梦想。 2. 能力目标：培养学生爱国情感，增强社会责任感，积极实践。 3. 情感目标：明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增 强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。 重点难点：重点难点： 难点是“中国梦与我的梦”之间的联系 重点是如何实现个人的梦想 一、一、导入主题导入主题 “梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是 灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。 ”著名诗人流沙河对 梦想的描述诠释了梦想对于人生的重要作用。那么什么是梦想？什 么

2、又是中国梦？我相信大家对于中国梦这个词一定不陌生，而且会 在各个宣传地方看到，但它的内涵你了解吗？与我们的梦想有联系 吗？希望通过本节团课的学习，我们能从里面答疑解惑。先简单介 绍一下本节团课的流程。 （2 分钟） 设计意图：设计意图：留给学生一个问题，激发他们学习的兴趣，调动他们参与 课堂的积极性，从而更好地与师生互动交流。 二、二、新课新课 1.1.伟大的中国梦（伟大的中国梦（观看视频）观看视频） 其实“中国梦”这个词是习近平总书记在参观“复兴之路”时第 一次阐述了它的概念（ppt 图片展示） ，下面通过一个视频来了解一 下它的由来。 （6 分钟） 设计意图：设计意图：利用多种教学手段，学

3、生能更好地感受中国梦。 师问：师问：从这段视频中你能提取哪些信息？谈谈你的感受。 生答：生答：学生分组讨论并发言 （1）过去中国处于水深火热中，承受着困难与屈辱，感到“落后就 要挨打” （2）中国在慢慢的强大，找到一条属于中国的特色道路，在国际上 的地位越来越举足轻重，说明我们国家在强大，从屈辱走向自强，一 股民族自豪感油然而生。 （3）中国最终取得胜利是因为一个坚强的后盾，那就是在中国共产 党的领导下人民群众的团结奋斗，也告诉我们要坚持党的领导，毫不 动摇的坚持走中国特色社会主义道路。 （4） 战争让许多人丧失了生命， 有家不能归， 流离失所， 家破人亡， 战争带来的伤害是巨大的，我们呼吁世

4、界和平，远离战争 设计意图：设计意图：集中学生注意力，思考问题的角度要多维，有利于提高学 生的思维能力、语言组织能力等。 2.2.解读中国梦（解读中国梦（PPTPPT 展示）展示） 过渡过渡：通过观看视频，我们了解到中国近现代的发展历程，进一步归 纳什么是“中国梦” 。 生答生答：实现民族的伟大复兴 设计意图：设计意图：解决课前的疑问，进一步激发学生学习的兴趣，参与课堂 的积极性。 3.3.走进名人，畅谈梦想走进名人，畅谈梦想 过渡过渡：一个民族、一个国家的进步与繁荣离不开个人的努力与拼搏， 纵观世界发展，有哪些是我们耳熟能详的人物，请各个小组积极讨论 发言。 生答：生答：鲁迅弃医从文、毛泽东

5、立志求学、两弹一星元勋、袁隆平杂交 水稻解决了粮食问题，莱特兄弟发明飞机、运动员顽强拼搏等 设计意图设计意图：考查学生平时对知识的积累量，对国内外时事政事的关注 度。 过渡过渡：梦想，伴随每一个人，我们看到了名人的事迹，那我们的梦想 又是什么呢？下面我们来进行梦想接力：由一名同学敲击黑板，下面 同学互传一朵花，他停下后，手帕停到谁手上就请谁来讲讲自己的梦 想与我们祖国有何渊源，并对我们祖国未来的发展表明观点，和对祖 国的祝愿。 （三次之后三位同学依次回答） （伴奏：梦想） 生答生答：运动员为国争光、医生救死扶伤、律师匡扶正义、教师传道受 业、解放军保家卫国 交流感受: 有梦想的人是幸福的，有梦

6、想的人生是充满希望的。我 们虽然没有可以飞翔的翅膀，却都有一颗会飞的心，一个会梦想的大 脑。无论是名人还是我们平凡的人， 都会有自己的梦想。 （PPT 展示） 设计意图：设计意图：激发学生正能量，过一个有意义的人生。 思考思考：我的梦与中国梦之间有什么联系？（视频） 生答：生答：中国梦就是我的梦，我的梦就是中国梦 诗朗诵我的梦，中国梦 （伴奏：雨的印记） 我有一个梦想 ，在每一个我心仪的地方，都留下我的脚印 我有一个梦想 ，在每一个陌生人的脑海里，都刻下我的笑容 我有一个梦想 ，或许它并不伟大 ，可能它也并不那么美好， 但它 仍然一直在我心里疯狂成长！ 我有一个梦想 ，给每一个黑暗的角落，都送

7、去些许光明 我有一个梦想 ，给每一个冰冷的心里，都洒下点儿温暖 我有一个梦想 ，或许它并不现实 ，可能它也并不那么容易 ，但它 仍然一直在我的心里 ，悄悄酝酿！ 我有一个梦想 ， 那一天世界不在动荡， 没有战争、 贫困和饥荒， 幸 福的生活充满阳光， 和平的鲜花到处开放。 我有一个梦想 ， 那一天人类不再忧伤， 没有恐惧、 歧视和眼泪， 欢 乐的歌声响彻四方， 自由的鸟儿展翅飞翔。 我有一个梦想 ， 那一天大地不再凄凉， 没有破坏，掠夺和污染秀 美的山川环抱家园清澈的江河一片蔚蓝。 我有一个梦想 ，那一天将化为美好的希望， 让我们携起手来， 迎 接这一天的来临， 用我们的爱实现我们的梦想！ 设

8、计意图：设计意图：抒发学生的的豪情壮志，增强民族责任感。 过渡：过渡：那该如何实现自己的梦想呢？（梦想起航）讨论交流，由学生 代表发言。 生答：生答： 从小事做起、 持之以恒、 有明确的目标、 付诸行动、 有自信心、 勤奋、学会感恩等 师总结师总结：不论我们的梦想是什么，都要先从我们做起。相信我们少年 的梦，就是祖国的未来。 （全体朗诵少年中国说 ，伴奏背景音乐） 设计意图：设计意图：由理论到实践，实践是检验真理的唯一标准，要落实到行 动中去，实现伟大的中国梦。 4.4.重温誓词重温誓词 过渡过渡：作为共青团的一员，我们要牢记自己的使命，下面我们来重温 誓词，全体起立在团支部书记的带领下宣誓。

9、 （伴奏纯音乐） 生宣誓生宣誓：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领 导， 遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋 学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。 设计意图：设计意图：进一步明确自身的使命，努力奋斗，实现自己的梦想。 5.5.分享收获分享收获 过渡过渡： 通过本节团课的学习， 你有哪些收获， 和我们一起来分享一下。 生答：生答： （1）了解了什么是中国梦以及如何实现中国梦 （2）明确了自己的梦想并为之努力，脚踏实地的去实现 （3）了解了许多名人事迹，给予我们很多的启发 三、总结（播放歌曲国家 ）三、总结（播放歌曲国家 ） 同学们，梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付 出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗 水不在一起，就变成了空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。一 个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子 的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。同学们，让我们从现在做 起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！最后 祝愿，我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力 量。