7-9年级-初中综合实践活动-13.走近现代农业技术-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：004e9)（职业体验及其他活动）.docx

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资源描述：: 1、 1 工业教学设计工业教学设计【课标要求课标要求】运用资料，说出我国工业的分布特点。【教材分析教材分析】本节教材分为“工业及其重要性” 、 “我国工业的分布” 、 “蓬勃发展的高新技术产业”三个标题的内容。这三部分内容是前后联系的，教材内容贯穿的一条主线是：发展工业的重要性，我国工业的分布现状，工业未来发展方向。本节课选取的内容是“工业及其重要性”和“我国工业的分布”这两部分，第一部的内容让学生认识到工业跟我们的生活息息相关，国家要实现富强就必须大力发展工业生产。第二部分的内容，主要是通过新中国成立前后、改革开放后这些时期工业分布的变化，使学生对工业中心和工业基地的分布有
2、总体的了解。【学情分析学情分析】学生在前面的已经学习了中国的人口、地形、交通和农业等知识，对本节课中分析工业分布的主要影响因素有了知识的铺垫。学生初步学习了分析农业的方法，为工业的学习储备了学习的方法与能力。在学生自主学习的基础上，让学生充分利用图表资料进行小组合作学习，有利于培养学生的地理综合思维。【教学目标教学目标】 1.结合图表资料，能说出工业的重要地位。 2.运用图表资料，能说出我国工业分布的特点和影响工业分布的主要因素。 3.能记住我国四大工业基地的名称和位置，并且能说出它们发展的特点。 4.通过了解我国工业发展的现状，增强学生的民族自豪感和立志为我国经济建设而奋发的
3、爱国情感。【教学重点、难点教学重点、难点】 1.重点:能说出我国工业分布的特点，能记住我国四大工业基地的名称和位置。 2.难点:能说出影响工业分布的主要因素。【教学资源教学资源】视频资料、PPT 课件、研学案【教学方法教学方法】图表教学、小组合作、研学后教【教学过程教学过程】教学教学环节环节教学内容教学内容学生活动学生活动设计意图设计意图导入导入以“纪念改革开放 40 年” 这时事引入话题，用图片展示我们化龙镇的一些变化。观看图片资料让学生感受到经济发展带来的变化，激发学生学习本节课的兴趣。 2 知识知识链接链接复习中国的地形、交通运输方式。学生完成
4、研学案上对应的题目温故知新，为本节课的学习作知识的铺垫。自主自主学习学习结合图片“我们的教室” ，认识工业的生产过程及其重要地位通过阅读课本的图文资料，让学生自主学习这部分的内容。理清概念，能分辨农业与工业的区别承上承上启下启下介绍“广汽乘用车”这企业观看图片和视频资料激发学生探究的兴趣合作合作探究探究合作探究：我国的工业分布有什么特点？影响工业分布的因素有哪些？ 1.“广汽乘用车”在哪里的？ 2. “广汽乘用车”为什么会选址我们番禺化龙的？深度学习 1.学生小组合作探究 2.小组展示 3.教师点评通过小组合作锻炼学生的学习能力和探究能力思维思维导图导图完成思维导图根据老师的板书完成思维导图整理一节课所学的内容，知识的归纳达标达标检测检测选取近几年的结业考试题检测学生本节课的学习情况学生独立完成对应的题目巩固本节课所学知识，查漏补缺拓展拓展延伸延伸分析上海宝钢是如何发展起来的？课后完成知识与能力的迁移，培养学生的地理实践力【板书设计板书设计】第三节工业一、工业及其重要性二、我国工业的分布【课后反思课后反思】（另附）

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