7-9年级-初中综合实践活动-12.“信息社会责任”大辩论-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：20b9f)（职业体验及其他活动）.docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、“信息社会责任”大辩论信息加工责任教学目标教学目标知识与技能： 1、学会如何在信息加工中传播正能量,转化为正能量。 2、学会负责任讲诚信地加工信息。 3、了解信息安全，增强信息安全意识，提高信息素养。过程与方法：通过对身边的事物（案例）的分析来了解信息加工的方法和理解信息加工的价值。情感、态度与价值观：体会信息加工的价值，培养信息加工的思维方式，养成对信息进行有效加工的意识。教学重点教学重点 1、在信息加工中传播、转化正能量？ 2、学会负责任讲诚信地加工信息。教学难点教学难点学会转化、诚信地加工信息。教学过程教学过程一、信息加工的正能量什么是正能量？传播正能量的
2、方式有哪些？交流一下你身边可以传播正能量的信息。如何转化为正能量。二、信息加工的诚信什么是诚信？为什么在信息加工时要诚信？交流一下如何有诚信地传播、转化、加工正能量的信息。三、对于是否需要“善意的谎言”进行如下讨论。善意谎言，不是欺骗不是居心叵测，是为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎。多表现为一种理解、尊重或宽容。善意谎言是出于美好愿望的谎言。善意的谎言的出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦戳穿，对对方的伤害会更深。而且生活中善意的谎言越来越多，人们对谎言的分辨也会越来越差，一旦生活中充满了谎言，再也没办法分辨哪些是善意的哪些是恶意的了。善意的谎言能燃起人们希望的火焰和信心，能给别人心中带来一丝丝的温暖的谎言，善意的谎言更多的是给予我们更温馨、和谐的生活，我们应当合理运用善意的谎言，杜绝恶意的谎言。四、学习全国青少年网络文明公约。

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