防溺水安全知识培训讲义整理课件.ppt

1、防溺水安全知识 小圩镇中心小学 曾祥徕 案例一：案例一：2015年年5月月1日下午，江西省南城日下午，江西省南城县株良镇县株良镇3名四年级女生相邀前往附近名四年级女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡。溺亡。这一事例告诫我们：不要私这一事例告诫我们：不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫自到江河湖泊中游泳，不要到毫无安全防护设施的水边玩耍；如无安全防护设施的水边玩耍；如有人在水边玩耍，要及时加以劝有人在水边玩耍，要及时加以劝阻。阻。案例二：案例二：5月月2日下午，宜春市袁州区新坊日下午，宜春市袁州区新坊镇十余名初中学生自行组织在该镇一镇十余名初中学生自

2、行组织在该镇一水库附近游玩时，部分学生下水游泳，水库附近游玩时，部分学生下水游泳，返回岸边时发现少了返回岸边时发现少了1名男生，另外名男生，另外2名男生立即下水营救，导致名男生立即下水营救，导致3人不幸溺人不幸溺亡。亡。这一事例告诫我们：不要私自这一事例告诫我们：不要私自到无防护设施的水域游泳。同学到无防护设施的水域游泳。同学们一定要记住，游泳一定要有家们一定要记住，游泳一定要有家长或老师带领，而且要有相应的长或老师带领，而且要有相应的安全措施，否则极容易发生溺水安全措施，否则极容易发生溺水事故。事故。案例三：案例三：2015年年5月月2号下午两点，河南南号下午两点，河南南阳市淅川县马蹬镇贯沟

3、村，两个八岁阳市淅川县马蹬镇贯沟村，两个八岁的孩子去鱼塘边看鱼，失足滑进鱼塘，的孩子去鱼塘边看鱼，失足滑进鱼塘，一名十四岁的女孩看到后试图用树枝一名十四岁的女孩看到后试图用树枝搭救，不想也掉进鱼塘，结果三个孩搭救，不想也掉进鱼塘，结果三个孩子都溺水身亡。子都溺水身亡。血的教训再一次提醒我们，血的教训再一次提醒我们，千万不能私自到河塘中嬉水。一千万不能私自到河塘中嬉水。一旦发现有人溺水，应立即大声呼旦发现有人溺水，应立即大声呼救，寻求大人的帮助，不要轻易救，寻求大人的帮助，不要轻易下水救人。下水救人。如果大家已经深刻认识到了预防溺水的重如果大家已经深刻认识到了预防溺水的重要性，如果大家能够抛弃侥

4、幸心理，那么要性，如果大家能够抛弃侥幸心理，那么一起来一起来轻松一下轻松一下最倒霉的溺水者轻松过后轻松过后学一学学一学u同学们，让我们想一想身边的哪些地方适合游泳？水水库库游泳馆游泳馆湖泊湖泊江河江河“在人们惯性思维里，都觉得在河里或水库里游泳比较危险。其实从最近几年的经验看，游泳池里出意外的案例也特别多，而且有增多的趋势。”2014年7月3日，一名9岁孩子在三亚某酒店游泳时不幸溺亡；2014年7月4日，8岁男孩在海口市现代花园小区游泳池溺亡；你知道吗？人在溺水后，2分钟后将失去意识；4-6分钟身体将遭受不可避免的伤害如果在野外落水，很难被及时营救，从而溺水死亡。所以，不管是野外的小溪河流水库

5、，还是游泳池，都可能会发生溺水危险，同学们不仅要远离野外危险水域，在正规游泳池，也要牢记游泳安全。说说他们做得对不对，你会这样做吗？谨记：安全标示谨记：安全标示记住：如果没有大人陪同，去野外水边游泳、玩水、捉鱼等都是非常危险的！游泳注意事项 我现在可以去游泳吗？我现在可以去游泳吗？不会游泳的同学不要轻易尝试下水，会游泳不会游泳的同学不要轻易尝试下水，会游泳的同学也要选择好游泳的时机！的同学也要选择好游泳的时机！下水时切勿太饥、太饱，饭后下水时切勿太饥、太饱，饭后1小时小时才能下水。才能下水。在游泳中如果突然觉得身体不舒服，在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要如眩晕、恶

6、心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。立即上岸休息或呼救。选择正规、安全的游泳场所必须在成人的陪同下游泳小朋友，去游泳一小朋友，去游泳一定要有成人陪同哦定要有成人陪同哦。做好准备活动，下水前应先热身，但不宜太剧烈。如果水温太低，应先在浅水区用水淋洗身体，如果水温太低，应先在浅水区用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。待适应水温后再下水游泳。不要贸然跳水和潜泳，不要在水下憋气。同伴落水，不要错误营救！u如果你看到小伙伴落水了，首先你会怎么做呢？安徽4名小学生手拉手救落水同学均溺亡 2011年4月26日，生死关头，四双小手伸向落水同学结果4名小学生手拉手救同学，不幸都被急流冲走。落水者力大无比，

7、稍不留神就会被溺水者拉下水，造成连环溺水的悲剧。1、不能手拉手施救小学生没有足够的能力入水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生更多的悲剧。2、不能入水施救救援的第一要务是保证自身安全，不然就救援的第一要务是保证自身安全，不然就是添乱，甚至可能引发更大的悲剧是添乱，甚至可能引发更大的悲剧 同伴落水，如何正确施救？碰到有人溺水，第一时间要大声呼叫，派出一人去寻求成人的帮助（如果有多个同伴在一起的话）高年级的同学在有条件的情况下，除了呼高年级的同学在有条件的情况下，除了呼叫大人，还可以这样做叫大人，还可以这样做在周边寻找漂浮物给落水者寻找竹竿、树枝等，俯身趴下来，慢慢将溺水者拉上岸。当周围没有漂浮物

8、或者竹竿时，可以用衣服打绳结抛向溺水者。不慎落水，如何自救 不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取正确的措施自救，以便争取获救的机会。如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎，以免使身体下沉。及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。判 断 呼 吸判 断 颈 动 脉按压部位心脏部位应按压部位胸外心脏按压位置正确的按压姿势示意图开 放 气 道将头向后仰开放气道口对口吹气心脏按

9、压切记切记：严格遵守严格遵守“四不四不”，珍惜宝贵生命！，珍惜宝贵生命！未经家长、老师同意不去；未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。水库、池塘不去。生命可贵，请远离危险水域，安全游泳！1.于普通民众的文化知识和精神素养，有着为官的阅历和广阔的视野，对下层民众生活有深刻的了解。他们既可以将下情上迭，也可以将官方的意旨贯彻于民间。2.他们在乡间承担着传承文化、教化民众的责任，同时参与地方教育和地方管理，引领着一方社会的发展。乡绅群体的消失，使乡村失去了传统文化的传承人，失去了文化颁被和灵魂，没有了3.指导和

10、提升文化教育的导师，乡村的凝聚力也随之消失。加之城乡教育费源配置的巨大反差，加剧了农村人口向城市流动的速度与规模，使农村开始变成文化沙漠。4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原始也最普遍的三位一体的艺术所同具的一个要素。节奏不仅见于艺术作品，也见于人的生理活动。人体中呼吸、循环、运动等器官本身的自然的有规律的起伏流转就是节奏。5.因为中国人由农业进于文化，对于大自然是“不隔”的，是父子亲和的关系，没有奴役自然的态度。中国人对他的用具，不只是用来控制自然，以图生存，他更希望能在每件用品里面，表出对自然的敬爱，把大自然里启示着的和谐、秩序，它内部的音乐、诗，表现在具体而微的器皿中。一个鼎要能表象天地人

11、。6如何在肯定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“励志”的因素，把社会主流价值观传递给大众，是值得娱乐媒体深思的问题。7当今世界自主知识产权占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。8.虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象，不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事。9.一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故和趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分。传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性。10.现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐渐消失。现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外