7-9年级-初中综合实践活动-2.策划校园文化活动-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：90439)（职业体验及其他活动）.docx

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资源描述：: 1、 “做文明诚信少年”教“做文明诚信少年”教学学设设计计一、活动主题一、活动主题：做文明诚信少年二、活动形式二、活动形式：自由发言、分组讨论、学生表演三、活动目标三、活动目标：通过本次班会活动，让学生深刻认识到“文明” 、 “诚信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个文明诚信的少年。四、活动准备四、活动准备： 1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关 “文明” 、 “诚信” 的名言和故事，做好发言准备。 2、选出小品演员。 3、 “诚实守信、做文明少年”倡议书一份。五、活动过程五、活动过程：【导入】同学们，文明、诚信
2、是一粒最有生命力的种子，作为一名中学生，作为中华民族的后代，我们有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根，开花，结果。那么我们的班级、学校和社会就会更美好！希望今天的班会能让我们真正理解文明、诚信的重要性，让我们把文明、诚信的种子撒遍生活的每一个角落。下面，我宣布， “做文明诚信少年”主题班会现在开始。【展开】 1、学生交流一些关于“诚信” 、 “文明”的名言（10 人次） 2、部分同学讲关于“诚信” 、 “文明”的故事，从而印证“诚信、文明”的重要性（4 人次） 3、演出小品售货员售货员：优质草莓汁，又香又纯，快来买呀，
3、保证让你买得放心，喝得舒心，（叫喊），出示招牌， “假一赔十” 。顾客顾客：这么好的果汁，我买两瓶，掏出 20 元买了两瓶，打开一瓶果汁，边走边喝，呸！一股酸臭味，往回走，（气冲冲），陪我十瓶（语气）售货员售货员：什么？赔什么？赔你十瓶？看这（出示招牌）， “商品卖出，概不负责” 。顾客顾客：啊！（神态），你们不诚实，欺骗顾客。讨论：如果这样发展下去，这家生意会怎样？为什么？假如你是售货员，你应该怎样做？（学生交流思考回答） 4、学生结合实际情况，列举自己身边一些不文明、不诚实、不守信的现象。（8 人次） 5、主持人小结： “诚实、守信、文明”对一个人的成长和
4、成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。【深化】 1、主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论，如何在学习和生活中做到“诚信” 、 “文明”？ 2、各小组归纳意见，推选一名代表发言（6 人次，其中 4 人次直接阐述观点，2 人次以故事的形式表明观点） 3、主持人小结，深化主题。【总结】 1、主持人对班会进行总结，朗读“学诚实守信、做文明学生”的倡议书。 2、全班同学在“学诚实守信、做文明学生”倡议书上签字。附：附： “诚实守信，做文明学生”倡议书“诚实守信，做文明学生”倡议书同学们：诚实、守信是我们做人的最起码的准则，对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说： “生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ” 我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明少年。 4、班主任作总结发言，提出希望。（出示“诚信” 、 “文明”的名言投影，要求同学们课后整理并选出其中一句作为自己人生的座右铭） 5、主持人宣布班会结束，同学们以热烈的掌声结束班会。

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