7-9年级-初中综合实践活动-8.职业调查与体验-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：0012d)（职业体验及其他活动）.docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：483948

上传时间：2020-04-23

格式：DOCX

页数：4

大小：18.29KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《7-9年级-初中综合实践活动-8.职业调查与体验-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：0012d)（职业体验及其他活动）.docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 职业体验及其他活动年级初中综合实践活动 _8 职业调查体验教案教学设计市级优课配套课件编号 0012 其他下载 _7-9年级综合实践(通用版)_综合实践活动_初中

资源描述：: 1、课题职业调查与体验- 陶品小罐的制作课时二课时课型新授课教学目标知识目标： 1. 通过陶艺师工作的体验，简单了解陶艺的文化。 2 .通过制作陶品小罐，学会拉坯的基本技法。能力目标：1 .提高学生观察能力。 2 .培养学生的动手能力，手脑协调能力，造型能力。 3 .提高学生审美能力，陶冶情操，使学生综合素质得以提升。情感态度和价值观目标： 1. 通过拉坯技法的反复练习，锻炼学生的耐心和细心。 2. 通过陶品的制作，激发学生对陶艺的热情和乐趣及对陶艺师职业的向往。 3. 感受拉坯时的神奇感，发挥自己的创造力，陶冶情操。教学重点提高学生动手能力，培养学生
2、对陶艺制作的兴趣及艺术渗透。教学难点拉坯过程中的第二步：定中心点教学方法 1. 问题探究法 2. 多媒体教学法 3. 演示法 4. 个性化辅导法学情分析七年级的中学生兴趣爱好广泛，好奇心强，动手能力及模仿力也强。对动手操作的东西都有跃跃欲试的心理，针对孩子们的这一心理现象，利用已有资源与事物进行科学的引导，来激发学生们内心的创作欲望及对陶艺师职业的热爱，并通过师生互动协作进取，完成现代科技与艺术的交融。教学过程本课主题通过四个环节，串起相关知识，层层推进完成整个过程。教学导入演示技法学生实践学生作品展示总结心得（一）教学导入通过
3、观看现实生活中一个陶艺师工作视频的片段及以往学生们的作品，让学生初步了解陶艺师工作的状况。（二）演示技法教师边演示边讲授，让学生观看注意事项及制作重点。（三）学生实践辅导学生动手制作，进行个性化教学。针对不同学生出现的不同问题，找出原因，加以纠正。（四）学生展示作品，总结心得 1学生总结自己作品制作过程中的重点 2教师通过对精典陶艺作品的赏析，来培养学生的兴趣，激发他们创作的勇气及潜能，增强自信心，享受创作的喜悦，获得成就感。让学生们对陶艺工作者由最初的羡慕，到喜爱，再到向往的心路历程。教学反思在学生制作陶品小罐的实践过程中，学生们都能做出自己的作品。但同时我也发现学生们的专注力和耐力是不同的，我们应该不断地发现学生实践中出现的主要问题，鼓励学生要有自信心，要慢慢体会和感受拉坯的乐趣与神奇。教师也需要与学生们在技能与技法上不断深入练习，不断创新。只要学好基本功，学生们定会在陶艺这块热土上有所耕耘，有所收获，不久的将来他们定会惊叹自己的创造力。板书设计职业调查与体验陶品小罐的制作拉坯成型步骤 1、揉泥 2、定中心点 3、开口 4、拉高 5、造型

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。