病原学诊断与防治课件1.ppt
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- 关 键 词:
- 病原学 诊断 防治 课件
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1、医学ppt1第八章第八章 病原学诊断与防治病原学诊断与防治 第一节第一节 细菌学诊断细菌学诊断包括;包括;细菌学诊断细菌学诊断检测病原菌及其抗原,产物或核酸检测病原菌及其抗原,产物或核酸血清学诊断血清学诊断检测患者血清中特异性抗体检测患者血清中特异性抗体医学ppt2一、病原菌检测一、病原菌检测v 标本采集时应注意无菌操作,尽量避免杂菌污染。标本采集时应注意无菌操作,尽量避免杂菌污染。v 根据致病菌在不同病期的体内分布和排出部位,采取根据致病菌在不同病期的体内分布和排出部位,采取不同标本。不同标本。v 应在使用抗菌药物前采集标本,否则在培养时应加入应在使用抗菌药物前采集标本,否则在培养时应加入拮
2、抗剂。拮抗剂。v 尽可能采集病变明显部位的材料。尽可能采集病变明显部位的材料。v 标本必须新鲜,采集后尽快送检。标本必须新鲜,采集后尽快送检。v 送检过程中要采取适当的保存方式。送检过程中要采取适当的保存方式。v 标本做好标记,详细填写化验单,保证各环节的准确标本做好标记,详细填写化验单,保证各环节的准确无误。无误。标本采集与送检原则标本采集与送检原则致病菌的检验程序致病菌的检验程序标本标本直接涂片染色镜检直接涂片染色镜检分离培养与鉴定分离培养与鉴定病原菌抗原检测病原菌抗原检测 其它检测其它检测形态、结构、形态、结构、染色性染色性涂片涂片镜检镜检菌落菌落特征特征生化生化反应反应药敏药敏试验试验
3、血清学血清学反应反应沉淀反应沉淀反应协同凝集协同凝集免疫荧光免疫荧光对流免疫电泳对流免疫电泳酶免疫测定酶免疫测定免疫印迹免疫印迹细菌代谢产物细菌代谢产物(气相色谱)(气相色谱)细菌核酸细菌核酸(PCR)噬菌体分离噬菌体分离细菌素测定细菌素测定分子生物学技术分子生物学技术动物动物试验试验医学ppt4人体受致病菌感染后,其免疫系统被刺激后发生免疫应人体受致病菌感染后,其免疫系统被刺激后发生免疫应答而产生特异性抗体。抗体的量常随感染过程而增多,答而产生特异性抗体。抗体的量常随感染过程而增多,表现为效价(滴度)的升高。因此,用已知的细菌或其表现为效价(滴度)的升高。因此,用已知的细菌或其特异性抗原检测
4、患者体液中有无相应特异抗体和其效价特异性抗原检测患者体液中有无相应特异抗体和其效价的动态变化,可作为某些传染病的辅助诊断。一般采取的动态变化,可作为某些传染病的辅助诊断。一般采取病人的血清进行试验,故称为病人的血清进行试验,故称为血清学诊断血清学诊断(serological diagnosis)。血清学诊断试验最好取患者急性期和恢复期双份血清标血清学诊断试验最好取患者急性期和恢复期双份血清标本,当后者的抗体效价比前者本,当后者的抗体效价比前者升高大于等于升高大于等于4倍倍时方有时方有意义。意义。常用方法:直接凝集试验、乳胶常用方法:直接凝集试验、乳胶 凝集试验、沉淀试验、凝集试验、沉淀试验、补
5、体结合试验、中和试验、补体结合试验、中和试验、ELISA。第二节第二节 血清学诊断血清学诊断医学ppt5第二节第二节 病毒学诊断病毒学诊断 一一 标本的采集与送检(标本的采集与送检(principle of collection specimen)1 早期(前驱期、急性期、发病前早期(前驱期、急性期、发病前12天)天)2 根据不同病毒感染,采集不同部位标本根据不同病毒感染,采集不同部位标本3 病毒易被灭活(细胞内寄生,怕热不怕冷),低温保病毒易被灭活(细胞内寄生,怕热不怕冷),低温保存,快速送检存,快速送检4 标本无菌采集与处理(加抗生素,除菌并防止污染)标本无菌采集与处理(加抗生素,除菌并防
6、止污染)5 血清学实验检查抗体(双分血清)血清学实验检查抗体(双分血清)医学ppt6二二 病毒的分离培养与鉴定(病毒的分离培养与鉴定(virus isolation and determination)n(一)病毒的分离(一)病毒的分离n方法方法n动物接种动物接种 选择易感动物及接种部位,观察发病情况选择易感动物及接种部位,观察发病情况n鸡胚培养鸡胚培养 不同病毒选择不同接种部位(绒毛尿囊膜,不同病毒选择不同接种部位(绒毛尿囊膜,尿囊腔,羊膜腔,卵黄囊),分离流感病毒最常用。尿囊腔,羊膜腔,卵黄囊),分离流感病毒最常用。n细胞培养:分离病毒最常用的方法细胞培养:分离病毒最常用的方法(1)原代细
7、胞)原代细胞来源于动物、鸡胚、人胚组织细胞,来源于动物、鸡胚、人胚组织细胞,对多种病毒敏感,但只能传对多种病毒敏感,但只能传2-3代。代。(2)二倍体细胞)二倍体细胞在体外分裂在体外分裂50-100代后仍保持代后仍保持2倍倍体染色体数目的单层细胞。体染色体数目的单层细胞。(3)传代细胞传代细胞能在体外无限传代的细胞多由癌细胞能在体外无限传代的细胞多由癌细胞或二倍体细胞突变而来。或二倍体细胞突变而来。医学ppt7病毒在培养细胞中增殖的指标病毒在培养细胞中增殖的指标n细胞的变化细胞的变化n(1)出现)出现细胞病变效应(细胞病变效应(CPE):即某些病毒在即某些病毒在细胞内增殖引起的特有的细胞病变(
8、细胞变圆、聚细胞内增殖引起的特有的细胞病变(细胞变圆、聚集、坏死、脱落等)集、坏死、脱落等)n(2)形成细胞融合(多巨核细胞)形成细胞融合(多巨核细胞)n(3)形成包涵体:某些病毒在细胞浆或核内增殖)形成包涵体:某些病毒在细胞浆或核内增殖后形成的嗜酸或嗜碱性的团块状结构。(病毒增殖后形成的嗜酸或嗜碱性的团块状结构。(病毒增殖场所)场所)n红细胞吸附红细胞吸附n干扰现象干扰现象n细胞代谢改变(细胞代谢改变(pH)医学ppt8正常细胞正常细胞病变细胞病变细胞医学ppt9(二)病毒的数量与感染性测定(二)病毒的数量与感染性测定(三)新分离病毒的鉴定(三)新分离病毒的鉴定n核酸类型、理化性状、形态、血
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