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类型埃博拉出血热防控方案培训课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4838114
  • 上传时间:2023-01-16
  • 格式:PPT
  • 页数:47
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    关 键  词:
    埃博拉 出血热 方案 培训 课件
    资源描述:

    1、埃博拉出血热防控方案培训埃博拉出血热防控方案培训 百色市右江区卫生局百色市右江区卫生局 2014-10-31本课参考文献 埃博拉出血热防控方案埃博拉出血热防控方案 国家卫生和计划生育委员会(2014-07-31)埃博拉出血热(埃博拉出血热(EHFEHF)防控)防控课件课件 中国疾病预防控制中心卫生应急中心(2014年8月4日)埃博拉出血热诊疗方案解埃博拉出血热诊疗方案解读读 首都医科大学附属北京地坛医院感染中心首都医科大学附属北京地坛医院感染中心 李兴旺李兴旺(2014-8-42014-8-4)0101什么是埃博拉出血热?什么是埃博拉出血热?02020303典型症状和体征是什么?典型症状和体征

    2、是什么?人是如何感染这一病毒的?人是如何感染这一病毒的?0404防控方案防控方案WHO及我国的及我国的应对措施应对措施 埃博拉埃博拉刚果的一条河流的刚果的一条河流的名字,因为名字,因为19761976年在此发现首宗病年在此发现首宗病例而为此病命名。例而为此病命名。1976年,在同时发生的两起疫情中首次发现埃博拉病毒,一起发生在刚果民主共和国埃博拉河附近的一个村庄,另一起出现在苏丹一个边远地区。病毒的起源尚不得而知。基于现有证据,果蝠(狐蝠科)被认为可能是埃博拉病毒的自然宿主。疫疫 情情 形形 势势 据2014年10月25日国家 卫计委网站新闻中心所 公布的世界卫生组织的 最新统计埃博拉疫情数

    3、据,2月至今,全球已报告确诊或疑似病例10141 例,其中死亡4922例,病 死率达49.46%,我国目前 无留观病例报告。全球已有427名医务人员 感染埃博拉病毒,其中236人死亡。什么是埃博拉出血热什么是埃博拉出血热 埃博拉出血热是埃博拉出血热是由埃由埃博拉病毒引起博拉病毒引起的一种的一种急性急性出血性出血性传染病。传染病。人主要人主要通过接触病人通过接触病人或感染动物的体液、分泌或感染动物的体液、分泌物和排泄物等而感染物和排泄物等而感染,临,临床表现主要为床表现主要为突起发热、突起发热、出血和多脏器损害出血和多脏器损害。埃博拉病毒对热有中度抵抗力在室温及4存放1个月后,感染性无明显变化6

    4、0灭活病毒需要1小时埃博拉病毒对紫外线、射线、甲醛、次氯酸、酚类等消毒剂和脂溶剂敏感病病 毒毒 特特 征征 健康人通过破损的皮肤或粘膜直接接触埃博拉病毒感染者的血液、分泌物(如粪便、尿液、唾液、精液)而感染,或通过破损皮肤或粘膜接触被患者体液污染的物品如衣物、床单或用过的针头而感染。哪此人被感染:哪此人被感染:被共用注射器的、医护人员、亲属被共用注射器的、医护人员、亲属流行病学流行病学1.传染源和宿主动物传染源和宿主动物 感染埃博拉病毒感染埃博拉病毒的人和非人灵长类动的人和非人灵长类动物为本病传染源。物为本病传染源。目前认为埃博拉病目前认为埃博拉病毒的毒的自然宿主自然宿主为狐蝠为狐蝠科的科的果

    5、蝠果蝠,但其在自然界的循环方式尚不清楚。流行病学:传播途径流行病学:传播途径 2.传播途径传播途径:接触传播是本接触传播是本病最主要的传播途径。可以病最主要的传播途径。可以通过接触病人和被感染动物通过接触病人和被感染动物的各种体液、分泌物、排泄的各种体液、分泌物、排泄物及其污染物感染。物及其污染物感染。家庭内感染家庭内感染与患者密切接与患者密切接 触的家人或他人触的家人或他人葬礼葬礼 院内感染院内感染治疗、护理治疗、护理不安全注射不安全注射流行病学:流行病学:高危人群高危人群殡葬医疗和护理不安全注射流行病学流行病学 未被证实未被证实但但可能存在可能存在的传播途径:的传播途径:埃博拉出血热患者埃

    6、博拉出血热患者的精液中可分离到病毒,的精液中可分离到病毒,故存在性传播的可能性。故存在性传播的可能性。有动物实验表明,有动物实验表明,埃博拉病毒可通过气溶埃博拉病毒可通过气溶胶胶传播。传播。3.3.人群易感性和发病季节人群易感性和发病季节 人类对埃博拉病毒人类对埃博拉病毒普遍普遍易感易感。发病主要集中在成年人,发病主要集中在成年人,这和暴露或接触机会多有这和暴露或接触机会多有关。关。尚无资料表明不尚无资料表明不同性别间存在发病同性别间存在发病差异。差异。目前尚未发现埃目前尚未发现埃博拉出血热发病有博拉出血热发病有明显的季节性。明显的季节性。流行病学流行病学埃博拉出血热的临床表现埃博拉出血热的临

    7、床表现极极 期期:4-5天进入极期,可出现神志改变,天进入极期,可出现神志改变,如嗜睡、谵妄等。重症患者可出现咯血、鼻、如嗜睡、谵妄等。重症患者可出现咯血、鼻、口腔、结膜下、胃肠道、阴道、皮肤出血或血口腔、结膜下、胃肠道、阴道、皮肤出血或血尿等。尿等。5-7天可出现麻疹样天可出现麻疹样皮疹,以肩部、手心和脚疹,以肩部、手心和脚掌多见。可出现低血压、休克等。可并发心肌掌多见。可出现低血压、休克等。可并发心肌炎、肺炎和其它多脏器受损。炎、肺炎和其它多脏器受损。90%的死亡患者在发病后的死亡患者在发病后12天内死于出血、天内死于出血、多脏器功能衰竭等。多脏器功能衰竭等。初初 期:期:急性起病,高热、

    8、急性起病,高热、畏寒、极度乏力、头畏寒、极度乏力、头痛、肌痛、咽痛、结痛、肌痛、咽痛、结膜充血及相对缓脉。膜充血及相对缓脉。2-3后可出现呕后可出现呕吐、腹痛、腹泻、血吐、腹痛、腹泻、血便等,半数患者有咽便等,半数患者有咽痛用咳嗽痛用咳嗽。实验室检查 一般检查一般检查 血常规血常规:早期白细胞减少,第7病日后上升,并出现异型淋巴细胞,血小板可减少。尿常规:尿常规:早期可有蛋白尿。生化检查生化检查:AST和ALT升高,且AST升高大于ALT。诊断和鉴别诊断诊断和鉴别诊断(一)诊断依据。(一)诊断依据。应根据流行病学史、临床表现和相关病原学检查综合判断。流行病学史依据为:1.发病前21天内有在埃博

    9、拉传播活跃地区居住或旅行史;2.发病前21天内,在没有恰当个人防护的情况下,接触过埃博拉患者的血液、体液、分泌物、排泄物或尸体等;3.发病前21天内,在没有恰当个人防护的情况下,接触或处理过来自疫区的蝙蝠或非人类灵长类动物。(二)病(二)病 例例 定定 义义1.留观病例留观病例。具备上述流行病学史中第具备上述流行病学史中第2、3项中任何一项,项中任何一项,并且体温并且体温37.3者;具备上述流行病学史者;具备上述流行病学史中第中第1项,并且体温项,并且体温38.6者。者。2.疑似病例疑似病例。具备上述流行病学史中符合流行病学史第具备上述流行病学史中符合流行病学史第2、3中任何一项,并且符合以下

    10、三种情形之一中任何一项,并且符合以下三种情形之一者:者:(1)体温)体温38.6,出现严重头痛、肌肉痛、,出现严重头痛、肌肉痛、呕吐、腹泻、腹痛;呕吐、腹泻、腹痛;(2)发热伴不明原因出血;)发热伴不明原因出血;(3)不明原因猝死。)不明原因猝死。3.确诊病例确诊病例 留观或疑似病例经实验室检测符合下列情形之一留观或疑似病例经实验室检测符合下列情形之一者:者:(1)核酸检测阳性:患者血液等标本用)核酸检测阳性:患者血液等标本用RT-PCR等核等核酸扩增方法检测,结果阳性。若核酸检测阴性,但酸扩增方法检测,结果阳性。若核酸检测阴性,但病程不足病程不足72小时,应在达小时,应在达72小时后再次检测

    11、;小时后再次检测;(2)病毒抗原检测阳性:采集患者血液等标本,用)病毒抗原检测阳性:采集患者血液等标本,用ELISA等方法检测病毒抗原;等方法检测病毒抗原;(3)分离到病毒:采集患者血液等标本,用)分离到病毒:采集患者血液等标本,用Vero、Hela等细胞进行病毒分离;等细胞进行病毒分离;(4)血清特异性)血清特异性IgM抗体检测阳性;双份血清特异性抗体检测阳性;双份血清特异性IgG抗体阳转或恢复期较急性期抗体阳转或恢复期较急性期4倍及以上升高;倍及以上升高;(5)组织中病原学检测阳性。)组织中病原学检测阳性。鉴鉴 别别 诊诊 断断 需要和以下疾病进行鉴别诊断:1.马尔堡出血热、克里米亚刚果出

    12、血热、拉沙热和肾综合征出血热等病毒性出血热。2.伤寒。3.恶性疟疾。4.其他:病毒性肝炎、钩端螺旋体病、斑疹伤寒、单核细胞增多症等。病病 例例 处处 置置 流流 程程2.对仅符合流行病学史中第(对仅符合流行病学史中第(1)项标准的留观病例,按照标准项标准的留观病例,按照标准防护原则转运至定点医院单人防护原则转运至定点医院单人单间隔离观察,动态监测体温,单间隔离观察,动态监测体温,密切观察病情。密切观察病情。符合下列条件之一者可解除留符合下列条件之一者可解除留观:观:(1)诊断为其它疾病者,按照)诊断为其它疾病者,按照所诊断的疾病进行管理和治疗;所诊断的疾病进行管理和治疗;(2)体温在)体温在7

    13、2小时内恢复正常小时内恢复正常者;者;(3)发热已超过)发热已超过72小时,而且小时,而且不能明确诊断为其它疾病的,不能明确诊断为其它疾病的,进行核酸检测结果阴性。进行核酸检测结果阴性。(一)留观病例。(一)留观病例。1.符合流行病学史第符合流行病学史第2、3项的留观病例,项的留观病例,按照确诊病例的转运要求转至定点医院按照确诊病例的转运要求转至定点医院单人单间隔离观察,动态监测体温,密单人单间隔离观察,动态监测体温,密切观察病情。及时采集标本,按规定在切观察病情。及时采集标本,按规定在定点医院达到生物安全定点医院达到生物安全2级防护水平的级防护水平的实验室相对独立区域内进行临床检验;实验室相

    14、对独立区域内进行临床检验;按规定送疾病预防控制中心进行病原学按规定送疾病预防控制中心进行病原学检测。检测。符合下列条件之一者可解除留观:符合下列条件之一者可解除留观:(1)体温恢复正常,核酸检测结果阴)体温恢复正常,核酸检测结果阴性;性;(2)若发热已超过)若发热已超过72小时,核酸检测小时,核酸检测结果阴性;结果阴性;(3)仍发热但不足)仍发热但不足72小时,第一次核小时,第一次核酸检测阴性,需待发热达酸检测阴性,需待发热达72小时后再次小时后再次进行核酸检测,结果阴性。进行核酸检测,结果阴性。(二)疑似病例。(二)疑似病例。按照确诊病例的转运要求转至定按照确诊病例的转运要求转至定点医院单人

    15、单间隔离观察治疗。及时点医院单人单间隔离观察治疗。及时采集标本,按规定在定点医院达到生采集标本,按规定在定点医院达到生物安全物安全2 2级防护水平的实验室相对独级防护水平的实验室相对独立区域内进行临床检验;按规定送疾立区域内进行临床检验;按规定送疾病预防控制中心进行病原学检测。病预防控制中心进行病原学检测。1.1.病原学检测阳性,转为确诊病例,病原学检测阳性,转为确诊病例,进行相应诊疗;进行相应诊疗;2.2.若发热已超过若发热已超过7272小时,采样进行病小时,采样进行病原学检测,阴性者排除诊断,解除隔原学检测,阴性者排除诊断,解除隔离;离;3.3.若发热不足若发热不足7272小时,病原学检测

    16、阴小时,病原学检测阴性,需待发热达性,需待发热达7272小时后再次进行病小时后再次进行病原学检测,仍阴性者排除诊断,解除原学检测,仍阴性者排除诊断,解除隔离。隔离。(三)确诊病例(三)确诊病例解除隔离治疗解除隔离治疗的条件。的条件。连续两次血液标本核酸检测阴性。临床医师可视患者实际情况,安排其适时出院。传入我国的风险和防控工作要求 疫情传入我国和进一步扩散的风险鉴于WHO最新的风险评估结果,并结合已搜集的相关民航信息,认为不排除疫情输入我国的风险,但发生大认为不排除疫情输入我国的风险,但发生大规模扩散的风险较低规模扩散的风险较低n我国与西非三国存在人员往来,因此存在输入病例的风险;n相对于西非

    17、三国,我国为海外国家,且与西非三国无直接通航;因此传入我国的风险较低;n 在西非不断蔓延的疫情已经引起各国和国际社会的高度关注,我国也已开始加强各种预防控制措施,包括国境检疫措施;n一旦出现病例,我国对此疾病的防控措施将会非常严格。病例的发现与报告各级医疗机构发现符合病例定义的埃博拉出血热疑似或确诊病例时,应在2 2小时之内小时之内通过国家疾病监测信息报告管理系统进行网络直报,报告疾病类别选择“其他传染病”中的“埃博拉出血热”按照国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)的要求进行突发公共卫生事件或相关信息的报告预防控制措施预防控制措施预防控制措施:来自疫区人员的追踪管理来自疫区人员

    18、的追踪管理预防控制措施:密切接触者管理密切接触者管理预防控制措施:病例的诊断、转运和隔离治疗(病例的诊断、转运和隔离治疗(1)预防控制措施:病例的诊断、转运和隔离治疗(病例的诊断、转运和隔离治疗(2)按照医院感染管理规范的要求做好院内感染控制加强个人防护n在标准防护的基础上,要做好接触防护和呼吸道防护对病人的分泌物、排泄物及其污染物品均严格消毒n病人的分泌物、排泄物需严格消毒,可采用化学方法处理n具有传染性的医疗污物(污染的针头、注射器等)可用焚烧或高压蒸汽消毒处理n人的皮肤暴露于可疑病人的体液、分泌物或排泄物时,应立即用清水或肥皂水彻底清洗,或用0.5%碘伏消毒液、75%酒精洗必泰擦拭消毒,

    19、使用清水或肥皂水彻底清洗n粘膜应用大量清水冲洗或0.05%碘伏冲洗预防控制措施-医院内感染控制所有涉及埃博拉病毒的实验活动应严格按照我国实验室生物安全有关规定执行采集标本应做好个人防护。n标本应置于符合国际民航组织规定的A A类包装运输材料类包装运输材料之中,按照可感染人类的高致病性病原微生物菌(毒)种或样本运输管理规定要求运输至具有从事埃博拉病毒相关实验活动资质的实验室预防控制措施-加强实验室生物安全个人防护用品穿脱顺序个人防护用品穿脱顺序必要时戴护目镜穿鞋套戴医用防护口罩穿防护服戴手套二级防护适用于进入留观室、隔离病房的医务人员注意呼吸道、口腔、鼻腔黏膜和眼睛的卫生与防护预防控制措施:公众

    20、宣传教育和风险沟通公众宣传教育和风险沟通我国已下发的技术方案后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料仅供参考,实际情况实际分析主要经营:课件设计,文档制作,网络软件设计、图文设计制作、发布广告等秉着以优质的服务对待每一位客户,做到让客户满意!致力于数据挖掘,合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面,打造全网一站式需求The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field

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