沪书画版二年级下册《美术》第8课袜子和鞋子-教案、教学设计--(配套课件编号：7027c).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：483703

上传时间：2020-04-23

格式：DOC

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资源描述：: 1、有趣的鞋子有趣的鞋子教学目标：教学目标：知识与技能：认识各种鞋子，了解鞋子的基本结构与外形特征；初步学习观察写生的方法并用线描的方式表现鞋子造型。过程与方法：通过欣赏、交流，认识鞋子；仔细观察鞋子实物，了解鞋子的基本结构与外形特征；观摩教师示范写生鞋子，学习写生的基本观察方法与绘画步骤；尝试以线描的表现形式写生鞋子。情感、态度与价值观：体会鞋子和人的亲密关系，体验观察写生的乐趣，感受生活中处处有美存在。教学重点：教学重点：写生鞋子的基本结构与外形特征教学难点：教学难点：表现鞋子的细节和装饰教学准备：教学准备：教具：多媒体课件、作品范例、鞋子实物、展示架、粉笔、黑板、磁铁
2、学具：彩色纸、记号笔等绘画工具教学过程：教学过程：一一、趣味趣味导入导入 1、猜谜语：稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆，白天载人四处走，晚上横卧在床前。 2、媒体出示日常生活中各种鞋子的图片，学生欣赏、交流，认识鞋子。 3 3、揭示课题：有趣的鞋子二二、了解、了解鞋子鞋子基本结构基本结构 1、出示图片运动鞋，引导学生认识鞋子的基本结构鞋口、鞋面、鞋底（鞋面还包括很多部件，如鞋舌、鞋带、鞋帮、鞋头等） 2、欣赏鞋子实物，以儿歌归纳学习要点：鞋子每天脚上穿，今天认真看一看。鞋口、鞋面和鞋底，三个结构要了解。三、三、学习学习如何如何写生鞋子写生鞋子 1、出示写生作品，学生欣赏、交
3、流，了解什么是写生（是直接面对对象进行描绘的一种绘画方法） 2、学生观看课件，了解写生鞋子的绘画步骤步骤一：先在画纸上确定鞋口的位置，画出鞋口的形状步骤二：从鞋口画起，线条流畅地勾画出鞋子的外形步骤三：仔细观察画出鞋面各部分的细节和装饰 3、教师演示写生鞋子，以儿歌归纳学习要点：鞋口位置先定好，整体画出外轮廓。鞋面、鞋底有细节，仔细观察画一画。 4、请学生在彩色纸上画出鞋口，教师点评作业及时发现问题。 5、提出作业要求：1.仔细观察、表现造型 2.线条流畅、细节有趣 6、学生尝试写生运动鞋，教师巡视指导四、学生作四、学生作业业展示与评价展示与评价 1、学生作业展示 2、学生自评、互评 3、教师小结

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