沪书画版二年级下册《美术》第6课千变万化的手套-教案、教学设计--(配套课件编号：90b15).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：483689

上传时间：2020-04-23

格式：DOC

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资源描述：: 1、第六课第六课千变万化的手套千变万化的手套教学目标教学目标: : 1. 了解手套的组成部分,学会用多种方创造不同样式的手套或用旧手套做一个玩具. 2. 通过教学,培养学生热爱生活的情趣. 教学重点难点教学重点难点: : 1. 重点：设计一只手套. 2. 难点：选用不同的材料制作手套. 教学准备教学准备: : 1. 教具:各种手套,色纸,剪刀,胶水,彩笔,绒线. 2. 学具:色纸,剪刀,胶水,彩笔,绒线. 教学过程教学过程: : 第一教时教师活动活动时间学生活动活动时间引入 1. 手套欣赏: (请学生介绍自己喜爱的手套) 2. 教师小结: 只要我们细心观察,生活中的手套千变
2、万化,款式很多。板书：千变万化的手套. 2 1. 学生利用击鼓传花的游戏介绍手套的样式和花纹. 4 学生反馈. 1 30“ 新受 3. 观察手套: 了解手套的基本款式: 5.教师小结: 给手套穿花衣的方法: 1) 用彩笔绘画(线条,形状,动物) 2) 用彩笔剪贴 3) 用废旧材料剪贴 1. 学生讨论: 这些手套适合哪些场合用. 2. 学生尝试制作一只自己喜爱的手套款式, 3. 学生讨论怎样用最快的方法画出它的基本图形. 6.学生游戏: 每四人一组,给大手套穿花衣, 比一比,哪一组又快又好. 7.大手套展示:学生交流。 8.学生每人设计一只手套. 要求: 1)款式新颖 2)颜色鲜艳评
3、价 1. 教师组织手套拍卖会。 5.教师总结: 手套是我们的好朋友,戴在手套除了保暖以外,我们还能用手套干吗? 下课我们来揭开这个秘密. 1. 游戏:学生戴手套互相交流参观. 2学生用五角星定购手套. 4.请手套销量高的设计者交流经验。第二教时教师活动活动时间学生活动活动时间引入 1. 欣赏布偶录像,揭示手套的其他秘密. 3.揭示课题:千变万化的手套. 5 2.学生利用动物玩具和手套比较,寻找他们的相通点. 新授 1. 请学生说出老师利用了手套中哪些部分进行了变化. 3.除了以上这些动物以外,还可以把手套变成那些动物呢?欣赏录像动物园. 6.教师总结:只要通过仔细观察手套就能变成一只可爱的小动物. 1. 学生讨论: 兔子(耳朵) 公鸡(脑袋) 螃蟹(眼睛) 4.学生讨论: 长颈鹿,孔雀 5.学生讨论制作方法: 1)添塞充物 2)用彩纸剪贴动物特征学生制作一只手套小动物. 评价 2. 教师组织小动物代表表演木偶剧. 3. 教师总结 4. 学唱儿歌: 手套, 手套,好朋友, 画画,贴贴,多变化, 能表演,能游戏,它的功能可真不少. 3 2. 小朋友扮作小动物自我介绍. 3. 小组推选小动物代表. 5

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