沪书画版二年级下册《美术》第4课器皿上的花边-教案、教学设计--(配套课件编号：a0cdb).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：483668

上传时间：2020-04-23

格式：DOCX

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资源描述：: 1、课题：器皿上的花边课题：器皿上的花边教师：教师：课时：课时：1 1 课时课时课型：绘画课型：绘画剪纸剪纸年级：二年级年级：二年级教材：书画版美术教材教材：书画版美术教材二年级第二学期二年级第二学期教学目标：教学目标：知识与技能：掌握对折剪制作器皿外形的方法。学习用二方连续纹样装饰器皿。过程与方法：通过欣赏绘制器皿上的花边，学习器皿花边的配置方法,用蓝色水笔绘制美丽的花边。情感态度与价值观：欣赏瓷器上的花边图案，感受民族艺术，大胆尝试表达的同时培养耐心、细致的描绘能力。教学重点和难点：教学重点和难点： 1重点：在器皿上添画花边，使器皿具有装饰感 2难点：使花边、图案适
2、合器皿。教学过程：教学过程：一、导入一、导入 1了解器皿的特点及作用（1）什么是器皿？（盆、碗、罐、杯等日常用具）（2）交流了解器皿的作用 2新授：随着时代的发展和人们审美能力的提高，有着实用性的器皿越来越漂亮，在他们身上出现了美丽的花边和图案。器皿不仅有了实用性，还有了装饰性。 3. 出示课题：器皿上的花边二、欣赏二、欣赏 1出示一件器皿 ppt，简介青花瓷，分析瓷器的组成部分。 2明确学习任务：先制作一个器皿造型，再添画花边三、剪器皿造型三、剪器皿造型 1游戏：PPT 欣赏，找找你喜欢的陶瓷器造型 2分析：器皿的形状特点（对称）欣赏：长颈瓶、筒瓶、葫芦瓶、胆瓶、蒜
3、头瓶、八方瓶、将军罐、高足杯等 3探究：用什么方法能得到一个左右对称的瓷器（对折剪） 4演示：教师示范剪 A根据造型把纸横对折或竖对折 B. 剪出喜欢的造型：口颈肩腹足（指出不同造型的注意点） C尽量剪大，撑足画纸（板书：顶天立地） 5学生作业一：剪出器皿造型 6教师阶段评价小结四、给器皿添上花边四、给器皿添上花边 1再次欣赏 PPT （1）找找有哪些漂亮的花边：（弦纹、网纹、锯齿纹、方格纹、波浪纹等）（2）了解花边有规律有变化的排列特点:单个图案有序排列/连贯线条绘制花边。 (3)这些花边装饰在哪些部位？（口、颈、肩、足） 2示范画（可在瓶口、瓶颈、瓶肩、瓶足处添上连续花边，在空处添上简单图案） 3欣赏习作 4学生作业二：绘制直接用蓝色水彩笔画点、线和面组合花边，教师指导巡视五、展示评价五、展示评价师：1）看了那么多的作业，老师来挑选一幅喜欢的作品评一评。 2）你最喜欢哪一张作业？请你当个鉴赏师来说一说，评一评。六、小结与拓展六、小结与拓展 1总结知识点 2感受民族艺术我国的器皿种类非常多，器皿上的花边式样也很丰富。如原始社会时期的灰陶、红陶、彩陶、奴隶制社会时期的青铜器等等，也是造型多变，花纹多样。（出示 ppt）他们历史悠久，对我们中国乃至全球的现代艺术产生了深远的影响，作为中国人真的值得骄傲。

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