餐厅员工素质培训教材课件.pptx
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- 餐厅 员工素质 培训教材 课件
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1、学习目标学习目标知晓餐厅服务的特性,掌握餐厅服务的原知晓餐厅服务的特性,掌握餐厅服务的原则;明确作为一名合格的餐厅服务人员应则;明确作为一名合格的餐厅服务人员应该具备什么样的从业素质。该具备什么样的从业素质。学习重点学习重点餐厅服务特性及原则;餐饮行业对从业者餐厅服务特性及原则;餐饮行业对从业者的基本要求;餐厅工作岗位对从业者的基的基本要求;餐厅工作岗位对从业者的基本要求;餐厅员工应具备的从业意识。本要求;餐厅员工应具备的从业意识。餐厅服务的优劣,关系到餐饮经营的成败,餐厅服务的优劣,关系到餐饮经营的成败,关系到企业的声誉。关系到企业的声誉。餐厅服务具有明显的行业特点。餐厅服务具有明显的行业特
2、点。餐厅服务在满足了宾客的就餐需要的同餐厅服务在满足了宾客的就餐需要的同时,还为宾客提供了高质量的实物产品时,还为宾客提供了高质量的实物产品和综合性的饮食文化享受和服务享受,和综合性的饮食文化享受和服务享受,也树立了良好的企业形象;在创造经济也树立了良好的企业形象;在创造经济效益的同时弘扬了民族餐饮文化。效益的同时弘扬了民族餐饮文化。为就餐客人提供服务必须遵循一定的服务为就餐客人提供服务必须遵循一定的服务原则原则餐餐厅厅服服务务的的特特性性服务方法灵活多变服务方法灵活多变服务标准相对的规范统一服务标准相对的规范统一服务态度具有价值服务态度具有价值服务水平直接见效服务水平直接见效服务方法灵活多变
3、服务方法灵活多变客人的客人的“需求需求”是餐厅服务方法变化的主要是餐厅服务方法变化的主要依据。依据。客人需求的影响因素主要有:国家和地区,客人需求的影响因素主要有:国家和地区,民族,受教育程度,社会文化背景;年龄、民族,受教育程度,社会文化背景;年龄、职业、道德意识和道德规范;风俗与饮食职业、道德意识和道德规范;风俗与饮食习惯,个人兴趣爱好;口味爱好。习惯,个人兴趣爱好;口味爱好。服务标准相对的规范统一服务标准相对的规范统一 餐厅服务标准的制定主要考虑的依据是:餐厅服务标准的制定主要考虑的依据是:餐厅的装饰风格、经营特色、就餐的形式餐厅的装饰风格、经营特色、就餐的形式等。等。服务态度具有价值服
4、务态度具有价值良好服务态度直接关系到企业形象的树立;良好服务态度直接关系到企业形象的树立;良好服务态度是赢得客人信任和好感,使良好服务态度是赢得客人信任和好感,使客人产生被尊重感觉,形成愉悦心情的主客人产生被尊重感觉,形成愉悦心情的主要影响因素;良好服务态度能够创造利润,要影响因素;良好服务态度能够创造利润,是餐厅的营销方式之一。是餐厅的营销方式之一。服务水平直接见效:服务水平直接见效:餐厅服务是与客人的消费行为同时产生的,餐厅服务是与客人的消费行为同时产生的,它具有服务效应产生的一次性,服务质量评它具有服务效应产生的一次性,服务质量评价的时效性和主观性。价的时效性和主观性。餐餐厅厅服服务务的
5、的原原则则诚实守信的原则诚实守信的原则宾客至上的原则宾客至上的原则主随客变的原则主随客变的原则诚实守信的原则诚实守信的原则诚实是最基本的经营作风。也是展现餐厅诚实是最基本的经营作风。也是展现餐厅良好形象,体现服务人员良好职业道德的良好形象,体现服务人员良好职业道德的基本保障。诚实守信更是客人选择就餐场基本保障。诚实守信更是客人选择就餐场所的第一关注点。所的第一关注点。宾客至上的原则宾客至上的原则宾客至上就是要做到餐厅服务工作要时刻以客宾客至上就是要做到餐厅服务工作要时刻以客人为我们的工作中心和重心,在服务过程中不人为我们的工作中心和重心,在服务过程中不但要摆正自己与客人的位置,还要学会进行换但
6、要摆正自己与客人的位置,还要学会进行换位思考,当客人要求与我们的工作相冲突时,位思考,当客人要求与我们的工作相冲突时,要善于多问要善于多问“假如我是客人会怎样?假如我是客人会怎样?”,真正设,真正设身处地地为客人解决问题。身处地地为客人解决问题。主随客变的原则主随客变的原则就是要求我们所提供的服务必须是不断满足客就是要求我们所提供的服务必须是不断满足客人需要的。变的内容应包括菜点的花色品种、人需要的。变的内容应包括菜点的花色品种、服务项目、设备设施、服务环境设计、服务环服务项目、设备设施、服务环境设计、服务环节、服务方式等方面。节、服务方式等方面。餐厅服务人员是企业接待宾客的直接代表,餐餐厅服
7、务人员是企业接待宾客的直接代表,餐厅服务水平的高低是通过餐厅员工的综合素质厅服务水平的高低是通过餐厅员工的综合素质表现出来的,直接影响到企业的声誉和经济效表现出来的,直接影响到企业的声誉和经济效益。益。餐厅员工的从业素质修养是做好餐厅服务工作餐厅员工的从业素质修养是做好餐厅服务工作的根本途径。的根本途径。餐餐厅厅员员工工从从业业前前准准备备工工作作身体准备身体准备心理准备心理准备知识准备知识准备技能准备技能准备身体准备身体准备要有健康的体魄,无任何不适应餐厅服务要有健康的体魄,无任何不适应餐厅服务工作的疾病;具有端庄大方、机灵敏捷的工作的疾病;具有端庄大方、机灵敏捷的良好外在形象,五官端正,身
8、材适宜;口良好外在形象,五官端正,身材适宜;口齿清晰,语言流畅;精神饱满。齿清晰,语言流畅;精神饱满。心理准备心理准备就是要有高尚的职业道德。表现在要有正就是要有高尚的职业道德。表现在要有正确的自我定位,有愿意并能够主动为他人确的自我定位,有愿意并能够主动为他人随时服务的良好心态;有能够坦然面对和随时服务的良好心态;有能够坦然面对和挑战困难、挫折的能力,有敢于为他人奉挑战困难、挫折的能力,有敢于为他人奉献的精神。献的精神。餐厅员工的职业道德餐厅员工的职业道德1.热情友好,宾客至上热情友好,宾客至上2.真诚公道,信誉第一真诚公道,信誉第一3.文明礼貌,优质服务文明礼貌,优质服务4.不卑不亢,一视
9、同仁不卑不亢,一视同仁5.团结协作,顾全大局团结协作,顾全大局6.遵纪守法,廉洁奉公遵纪守法,廉洁奉公7.钻研业务,提高技能钻研业务,提高技能知识准备知识准备包括文化知识,包括文化知识,餐饮餐饮知识,业务知识,人知识,业务知识,人际关系知识等。际关系知识等。技能准备技能准备熟练掌握餐厅服务的工作流程和工作规范;熟练掌握餐厅服务的工作流程和工作规范;熟练运用各项基本的餐厅服务技能。熟练运用各项基本的餐厅服务技能。餐餐厅厅员员工工岗岗位位从从业业要要求求基本素质基本素质专业素质专业素质专业技能专业技能专业行为专业行为专业知识专业知识基本素质要求基本素质要求符合岗位从业要求的仪表仪容和仪态,符合岗位
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