沪书画版二年级下册《美术》第5课花裙子-教案、教学设计--(配套课件编号：64af6).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：483591

上传时间：2020-04-23

格式：DOC

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关键词：: 美术沪书画版二年级下册美术第5课花裙子_教案、教学设计_配套课件编号：64af6 书画年级下册裙子教案教学设计 _ 配套课件编号 64 af6 下载 _沪书画版_美术_小学

资源描述：: 1、课题：花裙子年级：二年级教材：书画版美术教材二年级第二学期 - 教材分析教材分析：本课是第二单元美丽的花边的第三课。在前两节课的基础上，本课更讲究“综合”二字。从造型上说，裙子较器皿的式样更丰富多样，装饰部位有领口、袖口、腰际、下摆等。由此，本课教学除牵涉到已学的花边知识外，还要注重针对不同的领口的花边造型，设计花边和图案要适合造型需要。学情分析学情分析：本课所针对的是二年级的学生。该年龄段的孩子写实表现能力还不是很强。但是通过一学年的美术学习，用点、线、面组合设计图案已较熟练。本课在教学时，学生已能设计出花边图案的基本样式。需要启发学生的想象力，使花边图案适合不同式样
2、的裙子。利用多媒体、图片等教学媒介，让学生直观地了解不同式样的裙装及其花边装饰。教学策略教学策略：花裙子是美丽的花边单元的最后一课，应注重花边、图案在服装中综合的运用。大量的图片欣赏在这节课非常重要：现代的裙装，民族服饰裙装，芭比娃娃的裙装开阔学生眼界，再将欣赏到的内容分解成点、线、面等元素，重组设计成富有个性的花边图案。教学目标：教学目标： 1. 知识与技能：会用对折剪的方法制作一条对称的裙子；复习花边图案的绘制方法并用以装饰裙子。 2. 过程与方法：欣赏范画，了解裙子的对称造型及各种式样；欣赏并借鉴民族服装的装饰元素为裙子添加花边、图案。 3. 情感态度与价值观：感受花
3、边图案的对称美；感受民族服饰的图案美。教学重点和难点：教学重点和难点： 1. 教学重点：在裙子上添加花边图案 2. 教学难点：在裙子相应部位设计多样的有变化的图案。教学过程教学过程：一、组织教学按常规进行。二、导入，揭示课题（一）欣赏教师范作花裙子。（二）揭示课题花裙子。三、新授（一）了解裙子的结构 1. 欣赏花裙子的图片，了解对称。 2. 了解裙子的结构。 3. 欣赏花裙子的图片，了解裙子的式样。 4. 用对折剪的方法做一条裙子的外形。（二）了解裙子花边装饰的方法 1. 欣赏典型的民族服饰，感受花边装饰的美感。 2. 找出裙子花边的装饰要素点、线、面。 3. 欣赏二方连续的花边图案。 4. 出示范作，欣赏并指出在裙子的哪些部位添加花边图案。 5. 学生尝试练习，给裙子装饰花边图案。四、学生制作，教师巡视并指导。作业要求：（1）用对折剪的方法剪一条对称的裙子。（2）用水笔在裙子上设计自己喜欢的花边图案。五、作业评价六、欣赏芭比娃娃裙子上的花边，感受裙子花边图案的美感。教学反思：教学反思：对于二年级的孩子来说，本课是他们将前阶段花边的基本知识、绘制方法在衣和裙装饰中的综合运用，在多样搭配与变化上还存在着一定问题,需要进一步加强训练。

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