沪书画版四年级下册《美术》第12课兵马俑-教案、教学设计--(配套课件编号：928b6).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：483549

上传时间：2020-04-23

格式：DOC

页数：2

大小：32.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《沪书画版四年级下册《美术》第12课兵马俑-教案、教学设计--(配套课件编号：928b6).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术沪书画版四年级下册美术第12课兵马俑_教案、教学设计_配套课件编号：928b6 书画四年级下册 12 兵马俑教案教学设计 _ 配套课件编号 928 b6 下载 _沪书画版_美术_小学

资源描述：: 1、第第 1212 课课兵马俑兵马俑一、教学目标知识技能：初步认识秦始皇兵马俑的造型特点，尝试运用线刻版画的制作方法表现兵马俑。过程与方法：通过欣赏和比较发现兵马俑造型特点和人物身份的关系，在吹塑纸上用线刻的方法制版。情感态度与价值观：感受秦始皇兵马俑的造型美感，了解中国制陶制史的伟大成就，激发爱国情感。体验线刻版画的制作过程和拓印的乐趣。二、教学重点与难点：重点：运用线刻版画的制作方法表现兵马俑。难点：不同兵种的兵马俑造型的表现和将士浑厚古朴、巍然健美的神情。三、教学准备：教师：课件、油墨。滚筒。学生：吹塑纸、卡纸、剪刀、圆珠笔。四、教学过程：（一）欣赏导入：
2、1有谁知道秦始皇兵马俑是怎么发现的？ 1974 年 3 月，位于秦始皇陵东侧西杨村的农民，在一片荒寂的沙石地上挖井，偶然发现了一些陶俑的残片和青铜兵器，接着轰动中国、震撼世界的第八大奇迹秦始皇兵马俑与世人见面了。 2.今天我们就一起来 (板书课题)兵马俑（二）新授： 1.课件展示兵马俑的图片。学生仔细观察不同的兵马俑的不同的造型特点，师逐一分析不同的兵马俑在造型特点上的不同之处。 2.观察陶俑学生讨论：陶俑分为哪几种?分别有什么不同的神态、服饰、姿势?(将军俑、军吏俑、着甲步兵俑、立式弩弓俑、蹲式弩弓俑、车兵俑) 3.教师示范刻底版 4.学生作业一：选择自己喜欢的兵俑像，刻制底版要求：线条流畅、清晰；刻线有力、不卷边 5教师巡视指导 6.剪外形用剪刀剪除画好的兵马俑的外形 7.教师示范拓印 8.学生作业二：拓印要求：上油墨时做到厚薄均匀（三）展评小结： 1.将学生作品展示在“兵马俑博物馆”里，大家对作业进行评价评价要求：拓印痕迹是否清晰找出没有印好的原因 2.教学拓展说说秦俑的奇闻异事德国青年疯狂迷恋秦俑，去参观秦俑时自己打扮成秦俑的样子，跳进俑坑真假难辨的事情

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。