沪书画版四年级下册《美术》第3课剪刻恐龙-教案、教学设计--(配套课件编号：90574).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：483535

上传时间：2020-04-23

格式：DOC

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资源描述：: 1、单元第二单元纸艺小能手课题第 3 课剪刻恐龙主题工艺制作教学目标知识与技能：知识与技能：知道恐龙的外型特点，学会用剪纸的方法表现恐龙的外形、花纹特征；用剪刀镂刻恐龙身上的纹理。过程与方法：过程与方法：在比较中找出恐龙的基本形，设计并剪刻自己喜欢的恐龙造型；在观察中，掌握镂刻恐龙身上纹理的方法。情感体验与价值观情感体验与价值观：培养爱动物爱自然的情感；体会剪纸艺术独特的美。重点难点重点：重点：抓住恐龙的形态特征，并能大胆表现其动态。难点难点：恐龙身上镂空纹理的设计与剪刻。环节目标评价内容和观察点活动方式方法教师活动学生活动一、欣赏导入了解恐龙身体结构基
2、本知识。学生能够积极参与老师的提问。一、播放一段视频 1、同学们我们一起来欣赏一段视频，注意观察视频中的主人公。 2、恐龙时代中，这些神奇的生物称霸着地球，你们猜一猜食肉恐龙会赢还是食草恐龙会赢。 3、问：这些地球霸主的有哪些身体结构？预设：头、身、颈、四肢、尾学生欣赏短片回答问题二、新课新授了解恐龙外形特点，花边排列有序又有变化。二、（一）分析恐龙外形 1.食草恐龙和食肉恐龙的外形有什么特点。 2霸王龙的外形特点是？（头大、颈粗、前肢灵活、后肢有力） 3问：食草恐龙的外型特点？（头小、颈长、四肢笨重、粗短、一般为蹄，适于奔跑跳跃）四人小组讨论三、学生作
3、业在比较中找出恐龙的基本形，设计并剪自己喜欢的恐龙造型；在观察中，掌握镂剪恐龙身上纹理的方法。独立、安静地完成作业练习，能够有序整理好学习用品。三、雕刻恐龙内部纹理细节三、雕刻恐龙内部纹理细节 1看看恐龙照片，说说恐龙的皮肤上有什么？（皱折和纹理） 2.欣赏恐龙剪纸作品，知道动态线是什么。 3教师示范，并讨论剪刀在本节课的作用长线条体现动态短线条表现纹理 3 活动三：学生画恐龙，剪恐龙学生练习。四、展示与评价培养爱动物爱自然的情感；体会剪纸艺术独特的美。四、四、展示展示 1 介绍自己小组的恐龙拼贴画学生相互交流自己画的内容或谈谈在创作中的体会。根据学生自己的感受来评价，能够大胆参与评价环节五、五、点评与总结点评与总结作业要求 1、恐龙造型生动。造型合适 2、以小组合作的形式，创作恐龙拼贴画。板书板书设计：板书设计：剪刻恐龙剪刻恐龙恐龙分类食肉恐龙食草恐龙身体结构头、身、颈、四肢、尾反思

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