沪书画版四年级下册《美术》第2课渐变的色彩-教案、教学设计--(配套课件编号：90932).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：483528

上传时间：2020-04-23

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 美术沪书画版四年级下册美术第2课渐变的色彩_教案、教学设计_配套课件编号：90932 书画四年级下册渐变色彩教案教学设计 _ 配套课件编号 90932 下载 _沪书画版_美术_小学

资源描述：: 1、渐变的色彩渐变的色彩教学目标：教学目标：知识与技能：能探讨作业中渐变色彩的基本方法与步骤，在构图，色彩与表现对象等方面能有自己的想象，构思与选择。过程与方法：能用渐变的色彩来画画。情感态度与价值观：：欣赏与感受渐变的色彩在美术作品中的视觉美感，并了解它的表现作用。教学重点难点：教学重点难点：重点：探讨渐变色彩的基本方法与作业步骤。难点：在构图，色彩与表现对象等方面能有自己的想象，构思与选择。教学准备教学准备：教具:欣赏的范例图片，示范工具与材料，取景框、实物投影仪等。学具:课本，纸，铅笔橡皮，勾线笔，油画棒或蜡笔、取景框等。（一）引入 1、师：同学们，老师带来了几
2、张画，我们一起来欣赏一下。你们觉的美吗？为什么？生；他们都用的是渐变色师：渐变的色彩在美术作品中能给人视觉上的享受。同学们，你们想不想尝试用渐变色作画？ 2、揭示课题渐变的色彩新授 3、师：同学们，你们了解色彩渐变吗？老师要考考大家，你们知道几种色彩渐变的方法生：回答 4、出示媒体：1.彩色渐变 2.单色渐变师：同学们，你们听老师说了这么多，肯定很想试一试，我们就来尝试用渐变色涂色。要求：1.两种方法由组长任选一种 2.小组同学在组长的带领下，每人涂一种颜色，完成渐变色 3.完成时间（3 分钟）学生尝试练习 5、展示评价师：大家说说那张你最欣赏哪一张？为什么？师：请
3、你们这组组长代表大家来交流一下运用渐变色作画的基本方法师：经过尝试，大家有没有想过在用渐变色作画时，应该注意些什么？师：大家都说的很正确，我们一起来看看书本上的作画步骤 6、组内探讨作业的基本方法（根据课本中可爱的小鸟步骤图来分析探讨）。 7、反馈交流，形成共识：（1）设计构图（彩条的构成）。（2）涂色（用渐变的颜色表现彩条一种色彩的渐变或色与色之间的渐变）。 8、教师示范，学生提高认知并修改构图。 9、尝试涂渐变的色彩（先涂一条，任选一种渐变的方法）。 10、反馈交流：运用实物投影仪欣赏部分作业，并做评析。同时教师再做示范，强化学生的认知。 11、小结与归纳方法与要求，并布置作业。 12、学生继续渐变色彩的练习与创作，教师巡视辅导。（二）交流、评价与小结 1、相互欣赏对方的作业，交流感受与意见。 2、给对方的作业打分。 3、欣赏类似的美术作品，了解抽象美术作品的审美价值。拓展学生知识面。 4、教师小结。

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