统编版《沁园春·长沙》培训教材1课件.pptx
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- 沁园春·长沙 统编 沁园春 长沙 培训教材 课件
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1、 中国是一个诗歌大国。谈起诗歌传统,人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提,唐诗宋词元曲并论。江山代有才人出,各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位“前不见古人,后不见来者”,独领一代风骚的大诗人毛泽东。沁园春沁园春 长沙长沙 毛泽东毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?沉浮?携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;
2、书生意气,挥恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?飞舟?诵读欣赏诵读欣赏 独立独立/寒秋,湘江寒秋,湘江/北去,橘子北去,橘子/洲头。看洲头。看/万山万山/红遍,层林红遍,层林/尽染;漫江尽染;漫江/碧透,百舸碧透,百舸/争流。鹰击争流。鹰击/长空,鱼翔长空,鱼翔/浅底,万类浅底,万类/霜天霜天/竞自由。怅竞自由。怅/寥廓,问寥廓,问/苍茫苍茫/大地,谁大地,谁/主主/沉浮?沉浮?携来携来/百侣百侣/曾游。忆曾游。忆/往昔往昔/峥嵘峥嵘/岁月稠。岁月稠。恰恰
3、/同学同学/少年,风华少年,风华/正茂;书生正茂;书生/意气,挥意气,挥斥斥/方遒。指点方遒。指点/江山,激扬江山,激扬/文字,粪土文字,粪土/当当年年/万户侯。曾万户侯。曾/记否,到记否,到/中流中流/击水,浪遏击水,浪遏/飞舟?飞舟?沁园春沁园春长沙长沙1925年年 毛泽东毛泽东 毛泽东毛泽东,中国现代政中国现代政治家治家,思想家思想家,军事军事家家,文学家和书法家文学家和书法家.中华人民共和国开中华人民共和国开国领袖国领袖,湖南省湘潭湖南省湘潭韶山冲人韶山冲人,生于生于18931893年年1212月月2626日日,逝世于逝世于19761976年年9 9月月9 9日日.毛泽东少年时故事毛泽
4、东少年时故事 男儿立志出乡关,男儿立志出乡关,学不成名誓不还,学不成名誓不还,埋骨何须桑梓地,埋骨何须桑梓地,人生何处不青山。人生何处不青山。(桑梓,指家乡)(桑梓,指家乡)少年时的书生意气,风华正茂时挥斥方遒的少年时的书生意气,风华正茂时挥斥方遒的豪情,这首诗给我们展现了一个立壮志的少豪情,这首诗给我们展现了一个立壮志的少年形象,也让我们看到了作为一代伟人的毛年形象,也让我们看到了作为一代伟人的毛泽东的大气!泽东的大气!毛泽东用古典诗词形式写现代精神。他的诗词,记录了他革命人生的心路历程,反映了中国革命各个时期的现实生活,是一部中国革命的英雄史诗。他生前同意并公开发表的诗词有三十九首,其中,
5、以“沁园春”为词牌的长调(91字以上)只有两首。初中我们学习了雪,今天我们要欣赏的是长沙。长沙是毛泽东革命人生的起点,让我们追寻伟人的闪光足迹,走进伟人的崇高心灵。文学常识文学常识 词这种文学样式产生于隋唐,全盛于宋,始称始称“曲曲子子”或或“曲子词曲子词”。因为句子长短不一,。因为句子长短不一,又名“长短句”、“诗余”等。最初的词都是配乐歌唱的,写词时依据的乐谱叫做“词调”,各种词调的名称便是“词牌”,如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标词题,如沁园春 长沙。依据依据,词有词有婉约婉约和和豪放豪放之分;之分;按按分为分为小令(小令(58字以内)字以内)、中调(中调(5
6、990字)字)、长调(长调(91字以上)字以上);按按分为单调、双调、三叠、四叠。分为单调、双调、三叠、四叠。沁园春沁园春长沙长沙 长调、双调长调、双调“沁园春沁园春”是词牌名,是词牌名,“长沙长沙”是标题。是标题。词牌词牌:就是词的格式的名称。不同的词 牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,均有各自不同的规格。沁园春沁园春:沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主园,后来被外威窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事,此词牌由此而得名。文学常识文学常识沁园春沁园春长沙长沙豪放派豪放派 长调、双调长调、双调“沁园春沁园春”是词牌名,是词牌名,“长沙长沙”是标题。是标题。毛泽东手书毛泽东手书沁园春沁园春 长
7、沙长沙 1911年年,毛泽东,毛泽东18岁时到湖南岁时到湖南长沙长沙,在此从,在此从事革命活动事革命活动13年年。1913年年至至1918年在年在湖南第一师范湖南第一师范读读 书,书,1918年年与何叔衡等创立了以与何叔衡等创立了以“改造中国和世界改造中国和世界”为奋斗目标的为奋斗目标的新民学会新民学会。“五四五四”运动运动时,组织领导了长沙学生和市时,组织领导了长沙学生和市民的爱国运动,主编民的爱国运动,主编湘江评论湘江评论,发表了,发表了一系列重要文章。一系列重要文章。随后,又领导了驱逐随后,又领导了驱逐湖南督军兼省长湖南督军兼省长军阀军阀张张敬尧敬尧的斗争。的斗争。1920年年与何叔衡等
8、创建了与何叔衡等创建了湖南共产主义小组湖南共产主义小组。1921年年共产党成立后,他又组建了中共湘区共产党成立后,他又组建了中共湘区委员会并任书记。委员会并任书记。1923年年离开长沙到上海、广州等地从事革命离开长沙到上海、广州等地从事革命活动,活动,1925年年回湖南湘潭从事农民运动。同年秋,回湖南湘潭从事农民运动。同年秋,他经长沙转赴广州接办农民运动讲习所。在他经长沙转赴广州接办农民运动讲习所。在长沙,重游岳麓山、湘江这些读书时经常与长沙,重游岳麓山、湘江这些读书时经常与朋友游聚的旧地,朋友游聚的旧地,面对绚丽的秋景,回忆往面对绚丽的秋景,回忆往昔的岁月,写下了这首气势磅礴的词昔的岁月,写
9、下了这首气势磅礴的词。相关图片“忆”总领下阕,点明下阕写的都是往昔的的事。长沙是毛泽东革命人生的起点,让我们追寻伟人的闪光足迹,走进伟人的崇高心灵。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。(2)“恰”字统领了哪几句?这几句中表现出早期革命青年具有怎样的风貌与气概?诗人“独立寒秋”,他不是想着自己被军阀追捕的处境,而是放眼宇宙,胸怀祖国,关注着国家的前途,忧思着民族的命运,这是一种什么心境?1925年回湖南湘潭从事农民运动。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?以天下为己任,蔑视反动统治者,敢于改造世界的青年革命者。作品通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命生活的回忆,抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为
10、己任,改造旧中国的豪情壮志。诗人的思想感情与客观物象融合形成意象。山林经霜变红,像染过一样。山林经霜变红,像染过一样。(6)挥斥方遒()携来百侣曾游。不同的词 牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,均有各自不同的规格。沁园春:沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主园,后来被外威窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事,此词牌由此而得名。“万山红遍,层林尽染;(1)沁园春()湘江、橘子洲、万山、层林、漫江、百舸、鹰、鱼这一层主要交代了什么内容?书生/意气,挥斥/方遒。“百舸争流”“鹰击长空,鱼翔浅底”是动景。今日橘子洲一九一九年毛泽东在长沙 给下面加线字注音给下面加线字注音(1 1)沁沁园春(园春()(2
11、 2)峥嵘峥嵘岁月(岁月()(3 3)百)百舸舸争流(争流()(4 4)怅)怅寥廓寥廓()()()(5 5)沉)沉浮浮()(6 6)挥斥方)挥斥方遒遒()(7 7)浪)浪遏遏飞舟(飞舟()qnzhng rnggliokufqi 独立独立/寒秋,湘江寒秋,湘江/北去,橘子北去,橘子/洲头。看洲头。看/万山万山/红遍,层林红遍,层林/尽染;漫江尽染;漫江/碧透,百舸碧透,百舸/争流。鹰击争流。鹰击/长空,鱼翔长空,鱼翔/浅底,万类浅底,万类/霜天霜天/竞自由。怅竞自由。怅/寥廓,问寥廓,问/苍茫苍茫/大地,谁大地,谁/主主/沉浮?沉浮?携来携来/百侣百侣/曾游。忆曾游。忆/往昔往昔/峥嵘峥嵘/岁月
12、稠。岁月稠。恰恰/同学同学/少年,风华少年,风华/正茂;书生正茂;书生/意气,挥意气,挥斥斥/方遒。指点方遒。指点/江山,激扬江山,激扬/文字,粪土文字,粪土/当当年年/万户侯。曾万户侯。曾/记否,到记否,到/中流中流/击水,浪遏击水,浪遏/飞舟?飞舟?沁园春沁园春长沙长沙1925年年 毛泽东毛泽东 “独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这一层主要交代了这一层主要交代了什么什么内容?内容?大意:在深秋的季节里,我独立在橘子洲大意:在深秋的季节里,我独立在橘子洲头,望着江水日夜不停地向北流去。头,望着江水日夜不停地向北流去。点明了时间、地点和环境。点明了时间、地点和环境
13、。独立寒秋图独立寒秋图 “独立独立”写出了什么样的形象?可否换为写出了什么样的形象?可否换为“站立站立”“”“直立直立”?1 1、写出独自一人来此游览,远望、凝思、写出独自一人来此游览,远望、凝思的情状的情状,思考自我的人生价值;思考自我的人生价值;2 2、与下阕开头、与下阕开头“携来百侣曾游携来百侣曾游”相照应,相照应,说明今天是一人旧地重游;说明今天是一人旧地重游;3 3、联系创作背景,可以看出这里更表现、联系创作背景,可以看出这里更表现出了无产阶级伟大领袖在革命斗争的惊涛出了无产阶级伟大领袖在革命斗争的惊涛骇浪中昂然屹立的高大形象。骇浪中昂然屹立的高大形象。“看万山红遍,层林尽染;漫江碧
14、透,百看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。由。”一、一、“看看”字领起字领起哪几句哪几句?“看看”领起领起 “万山红遍万山红遍,层林尽染层林尽染;漫;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”湘江秋景图(一)(一)由由远到近、远到近、由上到下:由上到下:“万山红遍,层林尽染万山红遍,层林尽染”是远景,是远景,“漫江碧透,百舸争流漫江碧透,百舸争流”是近景。是近景。二、这几句写景有二、这几句写景有什么什么特点?特点?“鹰击长空鹰击长空”是仰视,是仰
15、视,“鱼翔浅底鱼翔浅底”是俯视。是俯视。(二)(二)动静结合:动静结合:“万万山红遍,层林尽染山红遍,层林尽染”“”“漫江碧透漫江碧透”是静景,是静景,“百舸争流百舸争流”“”“鹰击长空,鱼翔浅底鹰击长空,鱼翔浅底”是动景。是动景。(三)使用富有色彩的词语和生动形象(三)使用富有色彩的词语和生动形象的动词。的动词。“万万”写出山之多。写出山之多。“遍遍”写出红之广。写出红之广。三、体会三、体会“万万山山”“”“红红遍遍”“”“层层林林”“”“尽尽染染”“漫漫江江”“”“碧碧透透”“百百舸舸”“”“争争流流”等词语的表等词语的表现力现力“层层”既既写出了山势的起伏写出了山势的起伏,也写,也写出了
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