小学语文部编版五年级下册第二单元课内阅读与积累运用专项测试卷.doc
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1、 1 / 3 五五年级年级语文语文下册下册第第二二单元单元积累运用课内阅读积累运用课内阅读试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 . . 一、一、课文内容回顾。课文内容回顾。( (2121 分分) ) 1.草船借箭一课,让我们见识了周瑜的 ,也看到了诸葛亮 的 ,还知道了鲁肃的 ,曹操的 。 2.透过景阳冈的故事,我感受到了一个 , 的英雄武松。 3.猴王出世中,我们见证了石猴的 、 。 4. 我 国 四 大 古 典 名 著 是 _ _ _,作者分别是_、_、 _、_。 5.景阳冈一文选自我国著名的古代长篇小说 。这部小说 写了北宋末年以宋江为首的 的故事,书中塑造了“智多 星” ,
2、“浪里白条” ,“豹子头” 等众多好汉形象。 二二、读下面的句子,然后回答问题。、读下面的句子,然后回答问题。(1010 分分) 1.玄德看其人:身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉; 相貌堂堂,威风凛凛。 (1)这段话描写的是_(填三国演义中的人物名称)。 (2)可以用文段中的“_”这八个字来概括 此人的外貌。 2.众人见他年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然 的风流态度,便知他有不足之症。 (1)“他”是指_(填红楼梦中的人物名称)。 (2)这段话主要写_。 三三、选择、选择恰当的成恰当的成语填在下语填在下面这段话的括号里。(填序号)(面这段话的括号
3、里。(填序号)(8 8 分)分) 神通广大 高瞻远瞩 口若悬河 神机妙算 夸夸其谈 阴谋诡计 诡计多端 躹躬尽瘁 诸葛亮( ),他断定刘备与孙权联合抵抗曹操,可以三分天下。于是,他 亲自去东吴见孙权,在会谈中,他( ),舌战群儒,终于促成了孙、刘联盟。 而周瑜嫉妒诸葛亮的才能,几次耍弄( ),要置诸葛亮于死地,但都没有得逞。 诸葛亮的( )使周瑜不得不佩服。 四四、把下列关于名著中人物的歇后语补充完整。(、把下列关于名著中人物的歇后语补充完整。(1818 分)分) 张飞使计谋 林冲到了野猪林_ 孙猴子的脸 鲁肃上了孔明的船_ 时迁报警 刘姥姥进大观园_ 2 / 3 五、五、根据意思选择词语。根
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