部编版一年级下册语文《口语交际:听故事 讲故事》课件PPT.ppt
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老鼠要嫁女儿,老鼠爸爸要 把女儿嫁给最神气的人。 猜一猜:到底老鼠爸爸选了谁当新郎呢? 老鼠嫁女 口语交际:口语交际: 听故事,讲故事听故事,讲故事 边听边看插图,思考: 故事中老鼠爸爸想把女儿嫁给谁? 到底谁是最神气的新郎呢? 说一说: 到底谁才是最神气 的新郎? (说说他们的最强大本领?) 怎样听才能把 故事内容记清楚? 1. 仔细看,借助图画听故事,帮助记清楚故事。 2. 认真听,认真听把故事记得牢。 3、乐思考,带着问题听故事,帮助记清楚故事。 听故事要求 耳朵听,眼睛看,观察老师怎样讲故事。 听了老 师讲故事,你你 觉得怎样讲故觉得怎样讲故 事事才能好听? 讲故事 我是“故事小王” 1、同桌互讲,每人讲四幅图。 2、声音响,讲清楚。 讲故事 我是“故事大王” 1、四人小组接龙讲,每人两幅图。 2 、声音响,讲清楚,加上表情动作。 讲故事 我是“超级故事王” 自己准备:能够清楚、响亮地讲故事, 能加上适当的表情、动作讲,能发挥自 己的想象让故事更有趣。 讲故事 看听/读记讲 三、四月我们用 四周来读这本书,四月 阅读月中,我们把自己 最喜欢的,最有趣的故 事讲给大家听,评选出 我们心中最喜欢的“故 事小王”“故事大 王”“超级故事王”。 方法迁移开展活动 葫芦娃
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