燃烧条件和灭火原理课件培训课件.ppt
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- 关 键 词:
- 燃烧 条件 灭火 原理 课件 培训
- 资源描述:
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1、清水五中清水五中 张新栋张新栋 自主学习教材第自主学习教材第80 85页页内容内容,勾画重点,不懂的作勾画重点,不懂的作出标记出标记“?”。学习目标:学习目标:1.知道燃烧的条件。知道燃烧的条件。3.学会一些灭火的方法和逃生的学会一些灭火的方法和逃生的方法。方法。2.知道灭火的原理和方法。知道灭火的原理和方法。什么样的物质叫可燃物?什么样的物质叫可燃物?能燃烧的物质叫可燃物。能燃烧的物质叫可燃物。你能描述出哪些你能描述出哪些燃烧的现象燃烧的现象?说一说:说一说:什么是燃烧呢?想一想下列现象是什么是燃烧呢?想一想下列现象是燃烧吗?燃烧吗?1.灯泡的发光发热现象是燃烧吗?灯泡的发光发热现象是燃烧吗
2、?2.食物腐烂、铁生锈、动植物呼吸也属于食物腐烂、铁生锈、动植物呼吸也属于燃烧吗燃烧吗?提出问题提出问题 进行猜想进行猜想 燃烧需要什么条件?燃烧需要什么条件?假设与猜想假设与猜想燃烧的条件燃烧的条件实实验验 操作方法操作方法现象现象结论结论1分别取一根小木条和一分别取一根小木条和一根玻璃棒放到酒精灯火根玻璃棒放到酒精灯火焰上片刻,观察现象;焰上片刻,观察现象;2分别点燃分别点燃2支小蜡烛,支小蜡烛,将其中将其中1支用烧杯罩住,支用烧杯罩住,观察实验现象;观察实验现象;3分别把一根小木条和一小块分别把一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃,比煤块放在酒精灯上点燃,比较点燃的难易。较点燃的难易。
3、木条可以燃烧,木条可以燃烧,而玻璃棒不而玻璃棒不可以燃烧可以燃烧物质具有物质具有可燃性可燃性用烧杯罩住用烧杯罩住的蜡烛熄灭的蜡烛熄灭 可燃物要与可燃物要与 氧气氧气(或空或空气气)接触接触木条比煤更木条比煤更容易点燃容易点燃 可燃物要达可燃物要达到燃烧所需到燃烧所需的最低温度的最低温度燃烧的条件燃烧的条件 可燃物可燃物 可燃物要与氧气(或空气)可燃物要与氧气(或空气)接触接触 可燃物要达到燃烧所需的可燃物要达到燃烧所需的最低温度(着火点)最低温度(着火点)物质要燃烧需要具备几个条件?物质要燃烧需要具备几个条件?【演示实验演示实验】1、为什么试管中的白磷燃烧而红磷没燃烧?、为什么试管中的白磷燃烧
4、而红磷没燃烧?2、为什么热水里的白磷不燃烧?、为什么热水里的白磷不燃烧?3、能不能让热水里的白磷燃烧?、能不能让热水里的白磷燃烧?白磷热水白磷热水气球红磷燃烧的条件:燃烧的条件:三者必须同时满足三者必须同时满足如何进行灭火?如何进行灭火?如果破坏燃烧的条件,使燃烧反应停止,就可如果破坏燃烧的条件,使燃烧反应停止,就可以达到灭火的目的。以达到灭火的目的。请利用桌面上所提供的用品,以尽可能多请利用桌面上所提供的用品,以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。方法最多。仪器:仪器:蜡烛、烧杯、剪刀、湿布、火柴、蜡烛、烧杯、剪刀、湿布、火柴、沙、水。沙
5、、水。想一想:我们如何针对燃烧的原理灭火呢想一想:我们如何针对燃烧的原理灭火呢?要求:要求:设计多种方法设计多种方法,并分析哪种较并分析哪种较 方便、环保方便、环保降温至着火点以下降温至着火点以下水水沙沙子子隔绝氧气隔绝氧气隔离可燃物隔离可燃物灭火的原理灭火的原理 清除可燃物或使可燃物与其清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离它物品隔离 隔绝氧气(或空气)隔绝氧气(或空气)使可燃物的温度降低到着使可燃物的温度降低到着火点以下火点以下只要具备其中一个原理只要具备其中一个原理灭灭火火的的原原理理和和方方法法清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离灭灭火火的的原原理理和和方方
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