现场劳动防护用品的使用和管理培训教材课件.ppt

1、劳动防护用品管理现场劳动防护用品的使用和管理主讲人：XX培训地点：XX培训时间：XX现场劳动防护用品的使用注意事项劳动防护用品现场管理基本要求对劳动防护用品现场管理的探讨员工职业健康安全管理的几点看法目录/Contents01现场劳动防护用品的使用注意事项劳动防护用品的分类（1）头部防护用品（2）呼吸防护用品（3）眼（面）防护用品（4）听力防护用品（5）手部防护用品（6）足部防护用品（7）躯体防护用品（8）皮肤类防护用品（9）坠落防护用品（10）其他个人防护装备是保护劳动者免受伤害的第一道防线，也是最后一道防线。序号品名规格数量单位报废日期确认备注使用前的检查举例使用前的检查内容：使用前的检查

2、举例 无“生产许可证”单位生产的产品不得使用 无“产品合格证书”的不得使用 产品的规格及技术性能是否与作业的防护要求吻合 已领用的劳动防护用品由使用者自行管理 确定报废后，经EHS核准，以旧换新 报废用品由专人统一收集，EHS负责定期销毁并填写报废记录使用前的检查内容：序号类别标准依据相关要求备注1呼吸防护GB/T 18664要考虑是否缺氧、是否有易燃易爆气体、是否存在空气污染、种类、特点及其浓度等因素之后，选择适用的呼吸防护用品。2听力防护GB/T 23466根据工业企业职工听力保护规范选用护耳器；提供适且的通讯设备。3头部防护GB/T 30041佩带安全帽，适用于环境存在物体附落的 危险；

3、环境存在物体击打的危险。头部4身体防护GB/T 11651系好安全带，适用于需要登高时（米以上）；有跌落的危险时。安全带5眼/面部防护GB/T 11651佩戴防护眼镜、眼罩或面罩，适用于存在 粉尘、气体、蒸气、雾、烟或飞屑刺激眼睛或面部时，佩戴安全眼镜、防化学物眼罩或面罩（需整体考虑眼 睛和面部同时防护的需求）；焊接作业时，佩载戴焊接防护镜和面罩。GBT 11651-2008 个体防护装备选用规范AQT 3048-2013 化工企业劳动防护用品选用及配备防护用品配置（一）序号类别标准依据相关要求备注6手部防护GB/T 29512佩戴防切割、防腐蚀、防渗透、隔热、绝缘、保温、防滑等手套，可能接触

4、尖镜物体或粗糙表面时，防切割；可能接触化学品时，选用防化学腐蚀、防化学渗透的防护用品；可能接触高温或低温表面时，做好隔热防护；可能接触带电体时，选用绝缘防护用品；可能接触油滑或湿滑表面时，选用防滑的防护用品，如防滑鞋等。防护手套7足部防护GB/T 28409佩戴防砸，防腐蚀、防渗透、防滑、防火花的保护鞋，适用于可能发生物体砸落的地方，要穿防砸保护的鞋；可能接触化学液体的作业环境要防化学液体；注意在特定的环境穿防滑或绝缘或防火花的鞋。防护鞋8身体防护GB/T 24536AQ/T 6107保温、防水、防化学腐蚀、阻燃、防静电、防射线等，适用于高温或低温作业要能保温；潮湿或浸水环境要能防水；可能接触

5、化学液体要具有化学防护使用；在特殊环境注意阻燃、防静电、防射线等。防护服防护用品配置（二）GBT 11651-2008 个体防护装备选用规范AQT 3048-2013 化工企业劳动防护用品选用及配备安全帽的正确使用和维护序号步骤要求备注1使用前l应认真阅读制造商提供的说明书，选择相匹配的安全帽，保证安全帽的正确使用。l检查安全帽有无破损、老化等危及安全要求的隐患存在，如有，则必须更还。l认真检查安全帽的各部件是否处于可使用状态，如不是，则必须加以处理，方可使用。安全帽不可改为其它用途，如当作凳子、容器及脚踏等；不允许在安全帽上涂抹油漆、粘合剂等化学试剂，以免降低其强度，形成安全隐患，如确需在安

6、全帽上附加标记，应先征询制造商的意见；不应抛掷安全帽，以免造成冲击而减弱其防冲击强度.2使用中l安全帽在使用中，必须扣紧下颌带；l安全帽在佩带时要调好适当的松紧度，过松过紧，都是不正确的；l安全帽内不准垫放任何物品，包括草帽、凉帽等，以免削弱安全帽的保护功能；l调整帽壳与头顶保持足够的缓冲距离；3使用后l应将安全帽存放在干燥、通风、凉爽的环境中；l安全帽不得存放在阳光直射的环境中；l安全帽存放不得受到积压；l安全帽不得与化学品存放在一起；l安全帽要定期进行清洁，以除去污垢、灰尘等。安全帽必须按使用年限每2-3年更换一次，更换下来的安全帽不得重新使用。劳动防护用品使用及维护举例（一）安全帽的正确

7、使用和维护劳动防护用品使用及维护举例（一）佩戴前确认是否合格，是否在使用有效期内 将安全帽戴正，帽舌朝正前方 按下后箍调节器，调节后箍，使后箍紧贴头部 调节下颌调节器，使下颌带紧贴下颚安全带的正确使用和维护u 思想上必须重视安全带的作用。无数事例证明，安全带是“救命带”。u 安全带使用前，应检查绳带有无变质、卡环是否有裂纹，卡簧弹跳性是否良好。u 高处作业如安全带无固定挂处，应采用适当强度的钢丝绳或采取其他方法。禁止把安全带挂在移动或带尖税梭角或不牢固的物件上。u 高挂低用：将安全带挂在高处，人在下面工作就叫高挂低用。这是一种比较安全合理的科学系挂方法。它可以使有坠落发生时的实际冲击距离减小。

8、u 安全带要拴挂在牢固的构件或物体上，要防止摆动或碰撞，绳子不能打结使用，钩子要挂在连接环上。劳动防护用品使用及维护举例（二）安全带的正确使用和维护劳动防护用品使用及维护举例（二）第一步 检查第二步 穿戴第三步 检查第四步 上下第五步 水平第六步 核查u 安全带绳保护套要保持完好，以防绳被磨损。若发现保护套损坏或脱落，必须加上新套后再使用。u 安全带严禁擅自接长使用。如果使用3 m及以上的长绳时必须要加缓冲器，各部件不得任意拆除。u 安全带在使用后，要注意维护和保管。要经常检查安全带缝制部分和挂钩部分，必须详细检查捻线是否发生裂断和残损等。u 安全带不使用时要妥善保管，不可接触高温、明火、强酸

9、、强碱或尖锐物体，不要存放在潮湿的仓库中保管。u 安全带在使用两年后应抽验一次，频繁使用应经常进行外观检查，发现异常须立即更换。劳动防护用品使用及维护举例（二）安全带的正确使用和维护污染物的性质污染物浓度配戴者劳动强度环境湿度防毒过滤元件的使用寿命呼吸防护用品选择因素佩戴舒适，佩戴时间足够适合具体呼吸危害的有效过滤或防护面罩适合使用者佩戴，密合良好使用者接受使用说明使用说明使用者阅读理解使用说明适合性检验3MTM FT-10/FT-30呼吸防护用品选择因素呼吸防护用品选择因素将过滤盒装上，注意需用力按下，卡到位 用手将防毒面具头带套在头上 拉紧两根系带，使面具紧贴面部，并扣上 扣好后拉紧系带，

10、使面具紧贴面部 调整面具，使面具整体与面部紧贴随弃式面罩配戴方法（1）（3）（2）（4）可更换半面罩配戴方法当吸气阻力明显增加时更换建立过滤元件定时更换时间表，在失效前更换过滤元件的更换将口罩遗留在工作区不正确使用口罩 原因：过滤材料选择不正确 现象：有害物直接穿透滤料进入呼吸道 举例：用纱布口罩防尘和呼吸道传染病；用防尘口罩防毒 用防毒面罩防尘失效分析（一）原因：口罩不适合使用者脸形 现象：有害物从不密合的密封处泄漏进入呼吸道 举例：选择号型不符合脸形大小的面罩 选择鼻夹难以密封的面罩 佩戴没有通过适合性检验的面罩 原因：维护不当 现象：部件丢失或老化产生的泄漏 举例：呼气阀丢失 呼气阀变形

11、 面罩密封垫变形或开裂 头带失去弹性，无法固定面罩失效分析（二）原因：不佩戴时间长 现象：存在有害物暴露时不 佩戴或不正确佩戴面罩 举例：操作一结束，在原地马上摘下面罩 两根头带中只佩戴一根头带 改装头带，或故意调松头带，降低呼吸阻力佩戴时间有害物的暴露浓度是 9倍 的职业接触限值 OEL使用的防护面罩的指定防护因数 APF=100总暴露=1.07 OEL=0.08 OEL0.99 OEL9 X OEL89%100 APF 不佩戴期间的暴露：9 X OEL11%1 APF 实际暴露结果：佩戴期间存在的泄漏：佩戴时间的重要暴露超标 从卫生和延长护品寿命角度出发，应经常清洗橡胶面罩，应使用温和的洗

12、涤剂，不能用有机溶剂清洗面罩;任何过滤材料都不能水洗；建议每次佩戴前和使用后检查护品部件是否齐全，是否有老损现象，及时更换失效的呼、吸气阀、头带、密封垫圈等，面罩破损应及时更换；不允许自行装填活性炭滤毒盒、滤毒罐；不允许自行组装呼吸防护用品；不使用的滤毒盒应在密封容器内保存，防止吸潮；护品应存放在无污染环境，避免日光直射。呼吸防护用品的维护识别呼吸危害了解污染物对人体的健康危害选择适合的呼吸器培训正确使用和维护只有保护自己的健康，才能保护自己和家人的未来生活！呼吸防护用品的使用防护对象颗粒物有机 蒸气酸性气体硫化氢无机气体碱性气体甲醛汞低沸点(65)有机蒸气美国标准黑白绿黑橙P100N/R/P

13、7号黄E黄B灰B灰欧洲标准GB2890-1995GB2890-20093MTM过滤元件举例PLP20917093207820715N11A褐3号棕A棕3001CN6001CN7001E黄8号蓝HS蓝60027008K绿4号灰K绿6004FM橄榄绿6005Hg红6号黑HG红6009AX褐60983003K 60036057600660926防毒过滤元件的选择呼吸防护用品使用寿命是有限的，且受自身容量、有害物种类和浓度、佩戴时间、使用现场温湿度及维护方法等影响，应适时更换。使用者必须理解使用说明，了解防护用品适用性和防护功能，每次使用前应检查用品是否完好，判断是否适合所遇到的有害物及其危害水平；防

14、尘滤料随使用时间增加，过滤效率将会提高，呼吸阻力也会提高，当使用者明显感觉呼吸阻力增加时，应更换；使用过程中若感觉有害物气味或刺激性，及感觉头晕、恶心等不适，应立即离开污染区域，及时更换坏损部件及已失效的过滤元件；必须加强对使用的监督。小结：u选择舒适型护听器 -尺寸合适的耳塞 -柔软材质的耳塞 -带衬垫的耳罩 -可调节头箍的耳罩u提供多种型号护听器供员工轮换使用耳塞和耳罩或不同类型的耳塞交替使用，减少一整天佩戴同一个护耳器的不适感冬季佩戴耳罩，夏季佩戴耳塞，可减轻环境温度对佩戴舒适性的影响u使用佩戴方便的产品预成型耳塞免揉捻耳机型的耳塞佩戴摘除方便护听器的使用与维护常见提高护听器佩戴舒适性的

15、方法：护听器的使用与维护免保养泡沫型耳塞可重复使用预成型耳塞慢回弹型耳塞 洗净双手！等待30秒钟！耳塞可重复使用，但不能水洗，脏污后应废弃。摘耳塞时，须慢慢旋转，把耳塞取出，切忌拉耳塞护听器的使用与维护02劳动防护用品现场管理基本要求用人单位劳动防护用品管理规范（安监总厅安健【2015】124号）1.虽然对特种劳动防护用品进行安全标志管理的强制性要求被废止（实行第三方认证），但管理规定中，依然鼓励企业购买、使用。获得安全标志的劳防用品。2.工作场所毒物的浓度超标幅度低于 10 倍时，可选用半面罩式防毒面具；超标达 10 倍以上但低于100 倍，要使用全面罩式防毒面具；而当工作场所毒物浓度超标

16、100 倍以上时，必须使用隔绝式或送风过滤式的全面罩防毒面具。3.工作场所存在高毒物品目录中确定的人类致癌物质（苯、甲醛等 14 种），当浓度达到其 1/2 职业接触限值（时间加权平均容许浓度或最高容许浓度）时，用人单位应为劳动者配备相应的劳动防护用品，并指导劳动者正确佩戴和使用。用人单位应该什么时候为劳动者配备劳防用品？管理规范用人单位劳动防护用品管理规范（安监总厅安健【2015】124号）4.在同一工作场所，存在多种职业病危害的情况下，配备的劳防用品要考虑兼容性5.建立健全劳防用品的管理制度，如要从正规渠道采购劳防用品，并查验、保留劳防用品的检验报告或其他质量证明文件的原件（复印件），这也

17、可以成为安监部门执法检查的依据；要对劳动者使用、维护、更换劳防用品进行培训，减少不正确佩戴造成的伤害。6.劳防用品的监管还将借助安全生产“黑名单”制度，进一步加强诚信管理，逐步实现动态监管管理规范日常监管职业病危害岗位作业人员开展劳动防护用品使用和维护的培训敦促员工做好工作启动前的安全检查，劳保用品应包含在内车间显著位置设置的职业危害告知卡或指令类安全标志与员工佩戴的劳动防护用品具有一致性劳动防护用品在发放前应详细阅读并向员工宣讲使用和维护注意事项。建立劳动防护用品的领用和发放记录，并未劳动防护用品建立档案建立劳动防护用品的操作指引，并在上岗前实施培训12345603对劳动防护用品现场管理的探

18、讨 劳动防护用品的选用：劳动防护用品现场管理来源：p 定期监测数据和选用劳动防护用品标准的对照p 供应商提供的平台和样品册等（仅供参考）劳动防护用品现场管理 劳动防护用品的日常维护：-使用之后应进行清洗，耳塞、耳罩等建议定期进行消毒。-滤毒罐、防护口罩等，建议套袋保护。劳动防护用品的存放：-劳动防护用品应存放在制定位置，最好能专柜存放。-通风、阴凉、干燥的条件。劳动防护用品的废弃：劳动防护用品现场管理-建立本公司的劳动防护用品配置标准，确定使用周期。-对员工进行随访，了解劳动防护用品的适宜性。04员工职业健康安全管理的几点看法 劳动防护用品的管理时员工职业健康管理台账的一部分，因此，应依据规范

19、要求予以保存。员工佩戴劳动防护用品不等于可以不开展职业健康检查。职业病危害比较严重的用人单位应开展职业病危害因素的日常监测，劳动防护用品应符合规范配置要求。职业病危害因素检测和现状评价（控制效果评价）的建议措施应纳入公司EHS整改项目中予以持续改善。员工职业健康安全管理的几点看法谢谢观看1.对于整个市场而言，生产要素的供给与一般产品的供给曲线一样，也是一条向右上方倾斜的曲线2.但是由于不同生产要素各具特点，所以并非所有要素的供给曲线都是正斜率曲线。3.如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可

20、以请其待家长回家后再来。4.要经常收听收看天气预报，密切注视天气变化，了解掌握灾情预测预报，做好防洪自护。要认真学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自我保护能力5.避免将一般细节性的讨论过程发送给领导。领导更关注结果，而不是反反复复地沟通过程，可以将阶段性成果发送给领导。如果是重要事件，领导需要直接参与或了解过程，则必须发送或抄送。6.态度是最根本的问题，态度在某些时候起着决定性的作用，态度是行动的前提，态度受价值观的指导，态度是为人处世的基本原则。凡事态度积极，就已经成功了一半！7.客户才是企业真正的老板，如果企业丧失了客户，就失去了生存的基础，所以给客户提供卓越而周到的服务是企业发展的重要策略，企业必须重视客户服务。8.增加服务意识，不仅对企业有利，更能提高员工自身的服务技能，对个人的成长和发展都有着紧密的联系，可以丰富职业生涯，使自己成为专业型服务人才。