2022-2023部编版语文五年级上册《8红楼春趣》课件.pptx

1、统编版语文五年级下册统编版语文五年级下册同学们，你们放过风筝吗？今天，我们将一起走进同学们，你们放过风筝吗？今天，我们将一起走进贾府，看看大观园里放风筝的场景。请同学们翻开贾府，看看大观园里放风筝的场景。请同学们翻开课文红楼春趣。课文红楼春趣。课前导入课前导入曹雪芹曹雪芹生平介绍：生平介绍：名霑，字梦阮，号雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，出生于江宁（今又号芹溪、芹圃，出生于江宁（今江苏南京）。爱好广泛，对金石、江苏南京）。爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等都颇有研究。工艺、饮食等都颇有研究。助学资料助学资料主要作品：主要作品：

2、红楼梦红楼梦废艺斋集稿废艺斋集稿等。等。红楼梦红楼梦 红楼梦也叫石头记，是章回体长篇红楼梦也叫石头记，是章回体长篇小说，小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心小说，小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心线索，描述了贾府从繁盛到衰败的过程中贾宝玉线索，描述了贾府从繁盛到衰败的过程中贾宝玉和大观园中女子的悲剧命运，广泛地反映了封建和大观园中女子的悲剧命运，广泛地反映了封建社会生活和历史趋势。该书规模宏大，结构严谨，社会生活和历史趋势。该书规模宏大，结构严谨，语言优美生动，塑造了众多的典型艺术形象，成语言优美生动，塑造了众多的典型艺术形象，成为中国古典小说的巅峰之作。为中国古典小说的巅峰之作。林黛玉林黛

3、玉贾宝玉贾宝玉薛宝钗薛宝钗王熙凤王熙凤 曹雪芹与红楼梦曹雪芹与红楼梦 曹雪芹少年时代经历了一段富贵繁华的贵族曹雪芹少年时代经历了一段富贵繁华的贵族生活。在康熙、雍正两朝，曹家祖孙三代四个人担生活。在康熙、雍正两朝，曹家祖孙三代四个人担任江宁织造约六十年。曹家极盛时，曾四次接待皇任江宁织造约六十年。曹家极盛时，曾四次接待皇帝。但后来家境日渐衰败，雍正六年（帝。但后来家境日渐衰败，雍正六年（17281728）曹雪）曹雪芹的叔父（一说父亲）因亏空获罪入狱并遭抄家，芹的叔父（一说父亲）因亏空获罪入狱并遭抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后曹雪芹又移居北京曹雪芹随家人迁回北京老宅。后曹雪芹又移居北京西郊，

4、西郊，靠卖字画和朋友救济为生。经历了生活靠卖字画和朋友救济为生。经历了生活中的重大转折后，曹雪芹深感世态炎凉，对封中的重大转折后，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识建社会有了更清醒、更深刻的认识。红楼梦。红楼梦一书便是曹雪芹于家族没落之后，在贫苦之中一书便是曹雪芹于家族没落之后，在贫苦之中创作的。创作的。我会读我会读字词乐园字词乐园垫子垫子 窗屉子窗屉子 姹紫嫣红姹紫嫣红 忌讳忌讳 粉黛粉黛 晦气晦气 桥墩桥墩 宝钗宝钗 豁达豁达 晴雯晴雯 袭人袭人 豁喇喇豁喇喇垫垫子子 窗窗屉屉子子 姹紫姹紫嫣嫣红红 忌忌讳讳 粉粉黛黛 晦晦气气 桥桥墩墩 宝宝钗钗 豁豁达达 晴晴雯雯

5、袭袭人人 豁豁喇喇喇喇tyndnhuldinhuhuchiwnxdi多音多音字字例例句句北风呼喇（北风呼喇（l）喇地吹着，远处不时传来喇（）喇地吹着，远处不时传来喇（l）叭声。几个小孩围着卖冰糖葫芦的小贩，馋得直叭声。几个小孩围着卖冰糖葫芦的小贩，馋得直流哈喇（流哈喇（l）子。在一些方言中，口水也叫哈喇）子。在一些方言中，口水也叫哈喇（l）子。）子。喇喇（l）呼喇喇呼喇喇 豁喇喇豁喇喇（l）哈喇子）哈喇子 （l）喇叭）喇叭窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。(）本课是指风筝制作得很精致。本课是指风筝制作得很精致。()()因风俗习惯或个人理由等，对某些言语或举动因

6、风俗习惯或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。（有所顾忌，积久成为禁忌。（）古时一种习俗，放风筝时故意把线剪断，以此古时一种习俗，放风筝时故意把线剪断，以此得到消灾祛难的心理安慰。（得到消灾祛难的心理安慰。（）反正。（反正。（）解词义解词义窗屉子窗屉子齐整齐整忌讳忌讳放晦气放晦气横竖横竖1.1.默读课文，读准生字，读通句子。默读课文，读准生字，读通句子。2.2.将课文划分层次，并概括每部分的主将课文划分层次，并概括每部分的主要内容。要内容。初读感知初读感知第一部分第一部分(1)(1)写众人因拾到了大老爷院里嫣红写众人因拾到了大老爷院里嫣红姑娘放的大蝴蝶风筝，便也想着去放风筝姑娘

7、放的大蝴蝶风筝，便也想着去放风筝。（起因）（起因）第二部分第二部分（2-52-5）写众人一起放风筝，最后大写众人一起放风筝，最后大家都把风筝放飞了。家都把风筝放飞了。（经过和结果）（经过和结果）宝玉、黛玉、宝宝玉、黛玉、宝钗、宝琴、探春、钗、宝琴、探春、紫鹃。紫鹃。文中写了哪些人在大观园里放风筝？文中写了哪些人在大观园里放风筝？品读鉴赏品读鉴赏 林黛玉林黛玉贾府的丫鬟贾府的丫鬟薛宝钗薛宝钗探春探春袭姑娘袭姑娘晴雯晴雯林大娘林大娘嫣红嫣红翠墨翠墨紫鹃紫鹃贾宝玉贾宝玉兄妹兄妹表兄妹表兄妹表姐弟表姐弟宝琴宝琴堂姐妹堂姐妹紫鹃紫鹃探春探春晴雯晴雯袭姑娘袭姑娘小丫头们拿出放风筝的工具。宝琴放了个大蝙蝠小

8、丫头们拿出放风筝的工具。宝琴放了个大蝙蝠风筝。宝钗放了个一连七个大雁的风筝。宝玉的风筝。宝钗放了个一连七个大雁的风筝。宝玉的美人风筝放不起来，黛玉见风力紧了，将风筝放美人风筝放不起来，黛玉见风力紧了，将风筝放走了。走了。他们分别是怎么放风筝的？他们分别是怎么放风筝的？大家的风筝都放起来后，宝玉的美人儿风筝却放大家的风筝都放起来后，宝玉的美人儿风筝却放不起来，他急得头上直冒汗不起来，他急得头上直冒汗。众人笑宝玉，宝玉就恼得把风筝摔在地下众人笑宝玉，宝玉就恼得把风筝摔在地下。黛玉把风筝放走，大家说是放走了病根儿黛玉把风筝放走，大家说是放走了病根儿。大家把风筝线铰断，看风筝随风飘走。大家把风筝线铰断

9、，看风筝随风飘走。放风筝时发生了什么放风筝时发生了什么“趣趣”事？（重点）事？（重点）大家在大观园里放风筝时，哪个场景大家在大观园里放风筝时，哪个场景给你留下了深刻的印象？默读课文，找出给你留下了深刻的印象？默读课文，找出描写宝玉的相关内容，结合相关语句谈谈描写宝玉的相关内容，结合相关语句谈谈对宝玉的印象对宝玉的印象。（重点）。（重点）宝玉认出这是嫣红姑娘的风筝，便马上吩咐宝玉认出这是嫣红姑娘的风筝，便马上吩咐人拿下来给她送回去，体现了他的人拿下来给她送回去，体现了他的善良和热善良和热心心。宝玉笑道宝玉笑道:“:“我认得这风筝，这是大老爷那院我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给

10、他送过去罢。里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”宝玉虽然是大观园里的二爷，却宝玉虽然是大观园里的二爷，却没有贵族少没有贵族少爷的架子爷的架子。大鱼风筝被晴雯放走，螃蟹风筝。大鱼风筝被晴雯放走，螃蟹风筝被三爷拿去，他却不气恼。被三爷拿去，他却不气恼。“我还没放一遭儿呢！我还没放一遭儿呢！”“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。个是林大娘才送来的，放这一个罢。”从宝玉的言行举止中，我们可以看出，从宝玉的言行举止中，我们可以看出，宝玉宝玉十分率直纯真十分率直纯真。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房宝玉说丫头们不会放，自己放了

11、半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”读了本文，你对文中哪个人物印象最读了本文，你对文中哪个人物印象最深深？在整个放风筝的过程中，贾宝玉顽皮、欢乐，在整个放风筝的过程中，贾宝玉顽皮、欢乐，一点也没有居高临下的公子哥的架子。十分一点也没有居高临下的公子哥的架子。十分率直纯真。率直纯真。读阅读链接风筝读阅读链接风筝，想一想：文章，想一想：文章围绕围绕“风筝风筝”写了哪些写了哪些 内容？内容？林

12、庚在风筝中主要写了自己小时候放风筝的林庚在风筝中主要写了自己小时候放风筝的经历、看风筝的感受，还有旧时北平春天放风筝经历、看风筝的感受，还有旧时北平春天放风筝的习俗和盛况。文中还描写了很多的风筝样式，的习俗和盛况。文中还描写了很多的风筝样式，让人目不暇接，字里行间表达了作者对放风筝的让人目不暇接，字里行间表达了作者对放风筝的渴望和喜爱。渴望和喜爱。在这篇文章和课文红楼春趣中都提到了在这篇文章和课文红楼春趣中都提到了放风筝被认为是放晦气，这体现出民俗文化放风筝被认为是放晦气，这体现出民俗文化的传承。的传承。阅读链接风筝阅读链接风筝和和红楼春趣红楼春趣共共同表现了什么同表现了什么？你还知道哪些关于

13、风筝的历史传说或习你还知道哪些关于风筝的历史传说或习俗俗？风筝至今已有风筝至今已有20002000多年的历史，最早的风筝并不多年的历史，最早的风筝并不是玩具，而是一种通信工具。相传春秋战国时期是玩具，而是一种通信工具。相传春秋战国时期的墨翟，用了的墨翟，用了3 3年的时间，制成木鸢，它能在天空年的时间，制成木鸢，它能在天空飞翔，这是人类最早的风筝。后来鲁班用竹子改飞翔，这是人类最早的风筝。后来鲁班用竹子改进了风筝的材进了风筝的材质。从隋唐开始，随着造纸业的发质。从隋唐开始，随着造纸业的发达，达，民间开始用纸来裱糊风筝。后来，有人在风筝民间开始用纸来裱糊风筝。后来，有人在风筝上加上哨子，风一吹，

14、就发出像筝那样的声音，所上加上哨子，风一吹，就发出像筝那样的声音，所以就有了以就有了“风筝风筝”的叫法。到了宋代，放风筝成的叫法。到了宋代，放风筝成为一种深受人们喜爱的户外活动。为一种深受人们喜爱的户外活动。板书设计板书设计红红楼楼春春趣趣宝玉：宝玉：“美人美人”风筝风筝宝钗：宝钗：“七个大雁七个大雁”风筝风筝宝琴：宝琴：“大蝙蝠大蝙蝠”风筝风筝黛玉：黛玉：“病根儿都放了去了病根儿都放了去了”（详）（详）（略）（略）场场面面热热闹闹有有趣趣文章描述了贾宝玉和众姐妹、丫头文章描述了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园中放风筝的欢乐场景。们在大观园中放风筝的欢乐场景。主旨提炼主旨提炼题金陵十二钗题金陵十

15、二钗满纸荒唐言，满纸荒唐言，一把辛酸泪。一把辛酸泪。都云作者痴，都云作者痴，谁解其中味谁解其中味?课外拓展课外拓展 一、用一、用“”“”给红色字选择正确的读音。给红色字选择正确的读音。抽抽屉屉（t sh）忌忌讳讳（wi hu）豁豁达（达（hu hu）袭袭击（击（x x）晦晦暗（暗（hu mi）金金钗钗（ch chi）课堂练习课堂练习二、组词。二、组词。恰（恰（）屉（屉（）嫣（嫣（）讳（讳（）晦（晦（）敞（敞（）钗（钗（）晦气晦气忌讳忌讳敞开敞开嫣然嫣然抽屉抽屉恰似恰似宝钗宝钗三三、在放风筝的过程中，宝玉前后有什么变在放风筝的过程中，宝玉前后有什么变化？化？听到大家要一起放风筝时很高兴，得知自己

16、的大听到大家要一起放风筝时很高兴，得知自己的大鱼风筝已经被放走时也不气恼，拿到美人儿风筝鱼风筝已经被放走时也不气恼，拿到美人儿风筝时心中欢喜，风筝怎么也放不起来时很着急，听时心中欢喜，风筝怎么也放不起来时很着急，听到大家笑他时，他又急又气。到大家笑他时，他又急又气。四、将文中的人物和他（她）放的风筝四、将文中的人物和他（她）放的风筝连在一起。连在一起。宝玉宝玉 软翅子大凤凰软翅子大凤凰探春探春 大蝙蝠大蝙蝠宝钗宝钗 美人儿美人儿宝琴宝琴 七个大雁七个大雁1.1.说一说说一说：请阅读红楼梦选择请阅读红楼梦选择你喜欢的一两个人物，向同学们作你喜欢的一两个人物，向同学们作个详细的介绍和评论。个详细的介绍和评论。2.2.作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。课后作业课后作业