8. 匆匆第一课时课件.pptx

1、统编版语文统编版语文六年级下册六年级下册课件课件匆匆 匆匆 第第1 1课时课时左上方的是单元主题右下方的是语文要素单元导思单元导思这篇章页概括了这个单元的主要学习目标。体会文章是怎样表达情感的。选择合适的内容写出真情实感。让真情在笔尖流露。名言导入，学习新课名言导入，学习新课 同学们知道哪些感慨时间流逝的名句呢？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。明日复明日，明日何其多！世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。-高尔基 今天就让我们一起走进朱自清先生的这篇匆匆，感受时光给予他的触动。朱自清朱自清：中国现代著名诗人、散文家。他的散文是中国现代散文的典

2、范。匆匆背影荷塘月色桨声灯影里的秦淮河等散文名篇，均以诗意盎然著称于世。创作背景：创作背景：匆匆作于 1922 年 3 月。当时正是五四运动处于低潮，作者思想十分苦闷的时期，他感到无限空虚与惆怅，于是有感而发，写下此文，意在阐明韶 华易逝，青春难再，年轻人必须珍惜光阴，万勿使其错过。初读课文，扫清障碍初读课文，扫清障碍1.读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.播放范读音频，指名读课文，同学互评，相互纠正读音。初读课文点击点击播放播放音频音频隐藏隐藏挪移挪移徘徊徘徊确乎确乎空虚空虚 不禁不禁觉察觉察叹息叹息微风微风何曾何曾游丝游丝 水蒸气水蒸气赤裸裸赤裸裸 认读生字藏藏挪挪徘徘徊徊蒸蒸裸裸

3、提示：提示：点击生字进入详细讲解。学写生字，分类积累学写生字，分类积累u观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。cngcng结构：结构：上下上下组词：组词：珍藏珍藏 藏污纳垢藏污纳垢笔画：笔画：17部首：部首：艹艹右上角右上角有一点有一点“臧臧”中的中的 “臣臣”要窄要窄横和撇横和撇是两笔是两笔藏藏易错提示：易错提示：点不能丢点不能丢哦！哦！nunu结构：结构：左右左右组词：组词：挪用挪用 东挪西借东挪西借笔画：笔画：9部首：部首：扌扌挪挪“阝阝”竖要长。竖要长。“那那”的两横要短的两横要短“扌扌”窄长窄长 pipi结构：结构：左右左右组词：组词

4、：徘徊不定徘徊不定 左右徘徊左右徘徊笔画：笔画：11部首：部首：彳彳竖左短右长竖左短右长“彳彳”首首撇稍短撇稍短徘徘 huihui结构：结构：左右左右组词：组词：徘徊徘徊 徘徊不前徘徊不前笔画：笔画：9部首：部首：彳彳徊徊“回回”外框外框方正方正“回回”里边的里边的“口口”小而居中小而居中左窄长，左窄长，右扁宽右扁宽 zhngzhng结构：结构：上下上下组词：组词：蒸发蒸发 蒸蒸日上蒸蒸日上笔画：笔画：13部首：部首：艹艹四点底四点底托上托上“了了”横撇和弯钩是两笔，左横撇和弯钩是两笔，左右两部分外展，下边有一短横右两部分外展，下边有一短横“艹艹”的的横要长横要长蒸蒸lulu结构：结构：左右左

5、右组词：组词：赤裸裸赤裸裸 裸露裸露笔画：笔画：13部首：部首：衤衤裸裸右部右部“木木”的横略的横略长，托住上面长，托住上面“衤衤”右右部是两点部是两点左右结构左右结构藏藏挪挪上下结构上下结构选一选，填一填选一选，填一填徘徘徊徊裸裸蒸蒸课文主要是围绕哪个问题进行叙述的？我们的日子为什么一去不复返呢？整体切入，局部赏读整体切入，局部赏读找出描写时间匆匆流逝的词句，从这些词句中你品味出了什么？在书上进行批注。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又

6、到了哪里呢？作者用一组排比句描绘了春景的画面，目的是为了向我们展现春天的美丽吗排比我们的日子为什么一去不复返呢？作者在提出核心问题之后又连续提出了三个追问，从中你能体会到作者怎样的心情？作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的留恋。在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。比喻 突出了时间流逝的无声无影 比喻新奇，给人强烈的形象感“八千个日子”大概是24年，作者经过这样巧妙的比喻，你感受到了其中蕴含了怎样的情感？懊悔惋惜作业：作业：建议完成第建议完成第1 1课时课时的练习题。的练习题。课后作业课后作业