部编版语文五年级下册 我爱你汉字-阶段准备课课件.pptx

1、（阶段阶段准备课准备课）汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们在前面“汉字真有趣”的学习中，分小组搜集整理资料，开展了猜字谜和汉字交流会的活动。今天，让我们继续遨游汉字王国，一起走进“我爱你，汉字”，探索汉字的奥秘，感受汉字的博大精深！激发兴趣，欣赏汉字艺术激发兴趣，欣赏汉字艺术扇面剪纸印章我发现三张图片分别呈现了剪纸、扇面以及印章这三种汉字艺术形式。从灵动的剪纸到书画大师的印章再到文人贤士的扇面，反映了汉字的历史与丰富的文化内涵，身为中国人，我们为汉字文化和汉字艺术感到自豪。阅读活动建议，明确活动任务阅读活动建议，明确活动任务1.自主阅读“活动建议”，明确本次综合性学习

2、活动的任务。(1)搜集资料，围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的和汉字有关的内容，开展简单的预设：(2)调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕生活中用字不规范的情况，开展简单的研究。(3)写一份简单的研究报告。收集资料调查实践研究报告通读通读“阅读材料阅读材料”，打开活动思路，打开活动思路请同学们翻到教材第48-52页，浏览5篇“阅读材料”，边读边思考以下问题：（1）从以上阅读材料中，你了解到汉字哪些方面的历史？（2）借助阅读材料，你对汉字书法艺术有了哪些了解？（3）为什么要调查生活中用字的不规范情况？（4）一份简单的研究报告包括哪几个部分？（5）学习完“阅读材料”后，你又有了哪些感兴趣

3、的问题？汉字的演变 我了解了汉字字体的演变过程，知道了汉字有悠久的历史，汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，同时，汉字不断趋于定型化、规范化。汉字书法艺术三幅书法作品出自三位书法家，内容都节选自（千字文，由此引发了我对汉字书法艺术研究的兴趣。从制定国家通用语言文字法的必要性中，我明白了调查学校、社会用字情况的必要性；从关于“李”姓的历史和现状的研究报告中，我发现调研报告有一定的书写格式。学习阅读材料后，我又有了新的疑问自由建组，制定活动计划自由建组，制定活动计划课文为我们介绍了和汉字相关的丰富材料，你对哪方面的内容最感兴趣呢？汉字字体演变汉字书法艺术、汉字规范使用相同兴趣的同学可以结成兴趣小组，每个小组起一个小组名。()()小组活动计划小组活动计划组长：_ 组员：_时间：_地点：_活动内容：_活动过程：_展示方法：_分工：_完成小组活动计划的制订1.完成练习题。布置作业布置作业