小学语文统编版三年级上册第八单元复习课件PPT模板.pptx

1、第八单元复习课件第八单元复习课件统编统编三语上三语上统编统编三语上三语上第八单元第八单元字词复习Z i C i F u X iZ i C i F u X i统编统编 六语六语上上统编统编三语上三语上第八单元第八单元我会读我会读司令（司令（）s s皆是（皆是（）jiji跌倒（跌倒（）didi放弃（放弃（）qq坚持（坚持（）chch列宁（列宁（）nngnng胸脯（胸脯（）pp惹恼（惹恼（）rr仰视（仰视（）yngyng或者（或者（）huhu可惜（可惜（）x x面包渣（面包渣（）zhzh诚实（诚实（）chngchng战斗（战斗（）dudu木棒（木棒（）bngbng统编统编 六语六语上上统编统编三语上

2、三语上第八单元第八单元我会读我会读恩赐（恩赐（）nn大夫（大夫（）didi撤退（撤退（）chch瓦房（瓦房（）ww窗帘（窗帘（）linlin迅速（迅速（）xnxn陈旧（陈旧（）chnchn联合（联合（）linlin高粱（高粱（）li li ngng侦查（侦查（）zhnzhn迸出（迸出（）bngbng敏捷（敏捷（）jiji婉转（婉转（）wnwn镇定（镇定（）zhnzhn恳求（恳求（）knkn统编统编三语上三语上第八单元第八单元diodiotiotiommmimi多音字组词多音字组词（）淹没（）没有没没 没没（mimi）有人知道这艘船是怎样沉没有人知道这艘船是怎样沉没（mm）的。的。刚调刚调（di

3、odio）过来的李老师调过来的李老师调（tiotio）整了我整了我们的体育活动时间。们的体育活动时间。（）（）调整音调调调随堂随堂检测检测统编统编三语上三语上第八单元第八单元l下面加点字读音有误的一项是（下面加点字读音有误的一项是（）B BA.A.灶台灶台（zozo）小庙小庙（miomio）B.B.恳求恳求（knkn）镇定镇定（zhngzhng）C.C.撤退撤退（chch）迅速迅速（ss）D.D.仰视仰视（yngyng）政治（政治（zhngzhng）统编统编 六语六语上上统编统编三语上三语上第八单元第八单元词语听写词语听写s j s j tng yuntng yundng shn dng sh

4、n di do di do jin ch jin ch fng q fng q tng zhng tng zhng jio wi jio wi fn b fn b 司司 机机跌跌 倒倒听听 众众庭庭 院院坚坚 持持郊郊 外外登登 山山放放 弃弃粉粉 笔笔统编统编 六语六语上上统编统编三语上三语上第八单元第八单元词语听写词语听写shn gshn ghu zh hu zh m l m l kn dng kn dng lng dnglng dngchng sh chng sh i xi x wi xinwi xinqing li qing li 山山 谷谷肯肯 定定爱爱 惜惜或或 者者冷冷 冻冻危危

5、 险险米米 粒粒诚诚 实实强强 烈烈统编统编三语上三语上第八单元第八单元比一比，再比一比，再组词组词从（从（）众（众（）弃（弃（）异（异（）挺（挺（）庭（庭（）观众观众从前从前放弃放弃差异差异家庭家庭挺立挺立诗（诗（）持（持（）谷（谷（）浴（浴（）戒（戒（）或（或（）坚持坚持古诗古诗谷子谷子浴巾浴巾或者或者戒酒戒酒城（城（）诚（诚（）刚（刚（）钢（钢（）扔（扔（）仍（仍（）诚实诚实城市城市刚才刚才钢笔钢笔仍然仍然扔掉扔掉统编统编三语上三语上第八单元第八单元近义词与反义词近义词与反义词仍然仍然（）恳求恳求（）l 说出下面词语的近义词。激烈激烈（）婉转婉转（）悠扬悠扬猛烈猛烈依然依然陈列陈列（）非

6、常非常（）请求请求摆列摆列特别特别或者或者（）迅速迅速（）或许或许快速快速统编统编三语上三语上第八单元第八单元近义词与反义词近义词与反义词l 说出下面词语的反义词。敏捷敏捷（）迅速迅速（）肯定肯定（）严寒严寒（）炎热炎热否定否定笨拙笨拙结束结束（）关心关心（）缓慢缓慢开始开始冷落冷落统编统编三语上三语上第八单元第八单元词语积累词语积累聪明伶俐聪明伶俐 聪明绝顶聪明绝顶 冰雪聪明冰雪聪明 足智多谋足智多谋l 表示聪明的四字词语表示聪明的四字词语l 表示开心的表示开心的四字词语四字词语欢蹦乱跳欢蹦乱跳 欢呼雀跃欢呼雀跃 眉开眼笑眉开眼笑 欣喜若狂欣喜若狂l.表现不怕牺牲的四字词语表现不怕牺牲的四字

7、词语视死如归视死如归 舍生取义舍生取义 舍生忘死舍生忘死 宁死不屈宁死不屈统编统编三语上三语上第八单元第八单元课文内容Ke Wen Nei RongKe Wen Nei Rong统编统编三语上三语上第八单元第八单元句子翻译句子翻译1.1.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。品析：品析：一群孩子在庭院嬉戏，一个孩子爬上瓮，赏析：一群孩子在庭院嬉戏，一个孩子爬上瓮，赏析：这句话交代了事情的起因。失足落入水中。大家都吓跑这句话交代了事情的起因。失足落入水中。大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸

8、瓮，瓮破了，水一下子涌出来，了，只有司马光拿石头砸瓮，瓮破了，水一下子涌出来，落水的小孩得救了。落水的小孩得救了。统编统编三语上三语上第八单元第八单元句子赏析句子赏析1.1.公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。品析：品析：这两句话抓住灰雀外形（胸脯的颜色）、动作这两句话抓住灰雀外形（胸脯的颜色）、动作（来回跳动）、叫声（婉转）这三方面的特点来描写，（来回跳动）、叫声（婉转）这三方面

9、的特点来描写，突出表现了灰雀的活泼可爱。突出表现了灰雀的活泼可爱。统编统编三语上三语上第八单元第八单元2.2.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。品析：品析：从句中从句中“走到走到”“”“停下来停下来”“”“仰望仰望”等这一系列等这一系列的动作，可以强烈地感受到列宁对灰雀的喜爱之情。的动作，可以强烈地感受到列宁对灰雀的喜爱之情。3.3.可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？阵

10、地，我怎么能离开自己的阵地呢？品析：品析：运用反问的句式加强了语气，突出了白求恩大夫运用反问的句式加强了语气，突出了白求恩大夫坚守手术台的坚决以及对工作的极度负责。坚守手术台的坚决以及对工作的极度负责。统编统编三语上三语上第八单元第八单元课文概述课文概述1.1.司马光司马光一文一文写的是司马光小时候用石头砸写的是司马光小时候用石头砸破 水 缸 救 人 的 故 事，说 明 了 司 马 光 是 一 个破 水 缸 救 人 的 故 事，说 明 了 司 马 光 是 一 个_的孩子。的孩子。沉着冷静、聪明勇敢沉着冷静、聪明勇敢2 2.灰雀体现了列宁的善解人意和对男孩的尊灰雀体现了列宁的善解人意和对男孩的尊

11、重、重、_以及男孩以及男孩_的的品格。品格。爱护爱护知错就改、诚实知错就改、诚实统编统编三语上三语上第八单元第八单元3.3.手术台就是阵地讲述了在齐会战斗中白求手术台就是阵地讲述了在齐会战斗中白求恩把手术台当作阵地，不顾个人安危，争分夺秒恩把手术台当作阵地，不顾个人安危，争分夺秒地 抢 救 伤 员 的 事 迹，赞 扬 了 白 求 恩 大 夫地 抢 救 伤 员 的 事 迹，赞 扬 了 白 求 恩 大 夫_的精神。的精神。忠于职守、无私奉献忠于职守、无私奉献统编统编三语上三语上第八单元第八单元4.4.一个粗瓷大碗一个粗瓷大碗以一个粗瓷大碗为线索，记以一个粗瓷大碗为线索，记述了抗日民族女英雄述了抗日

12、民族女英雄_，在艰苦的环境中，在艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己，和他们时时关心战士胜于关心自己，和他们_，坚持革命，赞美赵一曼作为一名共产党员坚持革命，赞美赵一曼作为一名共产党员的的高尚高尚品质。品质。赵一曼赵一曼同甘共苦同甘共苦统编统编三语上三语上第八单元第八单元语文园地Yu Wen Yuan DiYu Wen Yuan Di统编统编 六语六语上上统编统编三语上三语上第八单元第八单元日积月累日积月累不迁怒，不贰过。不迁怒，不贰过。论语论语仁者爱人，有礼者敬人。仁者爱人，有礼者敬人。孟子孟子爱人若爱其身。爱人若爱其身。墨子墨子与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。与人善言，暖于布帛；伤

13、人以言，深于矛戟。荀子荀子统编统编 六语六语上上统编统编三语上三语上第八单元第八单元1.1.不迁怒，不贰过。不迁怒，不贰过。论语论语释义：释义：不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错不会把愤怒发泄在别人身上，也不会犯同样的错误。误。2.2.爱人若爱其身。爱人若爱其身。墨子墨子释义：释义：像爱护自己一样，爱护别人。像爱护自己一样，爱护别人。统编统编 六语六语上上统编统编三语上三语上第八单元第八单元3.3.仁者爱人，有礼者敬人。仁者爱人，有礼者敬人。孟子孟子释义：释义：仁慈的人爱人仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人。爱别人的人有礼貌的人尊敬人。爱别人的人,别人也爱他别人也爱他,尊敬别人的人尊敬别人的人,别人也尊敬他。别人也尊敬他。4.4.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。荀子荀子释义：释义：与别人说善意的话与别人说善意的话,让人感觉比穿上布帛还要温让人感觉比穿上布帛还要温暖。用言语伤害他人暖。用言语伤害他人,比用长矛利戟刺人还要严重。比用长矛利戟刺人还要严重。下 节 课 见下 节 课 见统编统编三语上三语上