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类型教师礼仪基础培训教材课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4832426
  • 上传时间:2023-01-16
  • 格式:PPTX
  • 页数:87
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    关 键  词:
    教师 礼仪 基础 培训教材 课件
    资源描述:

    1、教师礼仪基础教师礼仪基础礼仪无处不在礼仪无处不在1教师礼仪简介教师礼仪简介2教师仪容标准教师仪容标准3教师言谈举止礼仪教师言谈举止礼仪4提纲提纲礼仪无处不在礼仪无处不在面试候场礼仪面试候场礼仪面试开始之前,考生会有一定的等候时间,在这个时间段内,面试考生要听从考场工作人员的安排,切忌到处走动,更不能擅自到考场门窗前向考场内观望,或随意打听考试情况。考生之间的交谈也应尽可能地降低音量,避免影响他人应试或思考。手机静音1、敲门轻轻敲门2下。听到“请进。”后打开门。没有回应的时候再次敲门,还是没有回应时,门打开一点,看着面试官的眼睛大声地说:“打扰了”。(如果是多名面试官在场时请看着位于中间的那个人

    2、的眼睛。),2、开门用一只手开门。(大多都拿着包)身体尽量面向正前方,右开门就用右手,左开门就用左手。从面试者的角度看为右开门,所以用右手将门打开,身体自然朝前。4、关门尽量不要背对面试官,侧立关门。注意关门时尽量不要发出声响。5、行礼面向面试官问好后行礼。自我介绍。面试进门礼仪面试进门礼仪面试退场礼仪面试退场礼仪面试结束时,微笑,道谢,和考官道别后,一定注意要带上门,动作要轻。教师礼仪简介教师礼仪简介9、我们的市场行为主要的导向因素,第一个是市场需求的导向,第二个是技术进步的导向,第三大导向是竞争对手的行为导向。23.1.1623.1.16Monday,January 16,202310、市

    3、场销售中最重要的字就是“问”。1:45:121:45:121:451/16/2023 1:45:12 AM11、现今,每个人都在谈论着创意,坦白讲,我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。23.1.161:45:121:45Jan-2316-Jan-2312、在购买时,你可以用任何语言;但在销售时,你必须使用购买者的语言。1:45:121:45:121:45Monday,January 16,202313、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。23.1.1623.1.161:45:121:45:12January 1

    4、6,202314、市场营销观念:目标市场,顾客需求,协调市场营销,通过满足消费者需求来创造利润。2023年1月16日星期一上午1时45分12秒1:45:1223.1.1615、我就像一个厨师,喜欢品尝食物。如果不好吃,我就不要它。2023年1月上午1时45分23.1.161:45January 16,202316、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务,因为我就是顾客。2023年1月16日星期一1时45分12秒1:45:1216 January 202317、利人为利已的根基,市场营销上老是为自己着想,而不顾及到他人,他人也不会顾及你。上午1时45分12秒上午1时45分1:45:1223

    5、.1.16 教师礼仪:教师在教育教学活动中体教师礼仪:教师在教育教学活动中体现相互尊重的现相互尊重的行为准则行为准则内容:内容:仪容仪表仪容仪表和和言谈举止言谈举止作用:作用:体现人与人之间的尊重体现人与人之间的尊重(打扮好了去上班)(打扮好了去上班)教师礼仪简介教师礼仪简介学高为师,身正为范言辞信,动作庄,衣冠正,则臣下肃。师者,传道授业解惑也。女看头女看头男看腰男看腰 女教师不染彩色发,除非把白的头发染黑。女教师不染彩色发,除非把白的头发染黑。头发不宜过长,在工作岗位上不长于肩部。头发不宜过长,在工作岗位上不长于肩部。长于肩部要做技术性处理,盘起来、挽起来、梳起来,不能随意长于肩部要做技术

    6、性处理,盘起来、挽起来、梳起来,不能随意披散开来。披散开来。不看腰粗不粗,腰带威风不威风,不看腰粗不粗,腰带威风不威风,一个人腰上所挂的物品的件数和他威一个人腰上所挂的物品的件数和他威信地位成反比。信地位成反比。我最欣赏的人是?我最欣赏的人是?父母 男(女)朋友 爱人 领导 学生 学会欣说说你喜欢自己的理由是什么说说你喜欢自己的理由是什么?一个人如果自己都不爱自己,那么世一个人如果自己都不爱自己,那么世界上就没什么可爱可言!界上就没什么可爱可言!增加您的自信会使您看起来潇洒或漂增加您的自信会使您看起来潇洒或漂亮亮 教师仪容标准教师仪容标准仪容的要求1.勤换衣、勤洗脸。男士要勤刮胡子,女士要适度

    7、使用化妆品。2.保持口腔清洁,防止口臭。3.头发要适时梳洗,发型要大方得体。男士前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女士前发不遮眼,侧发不掩眼,不染彩色发;指甲要经常修剪,保持清洁,不染彩色指甲,不留长指甲。着装的着装的“TPOTPO”原则原则 Time (Time (时间时间)Place (Place (地点地点)Occasion(Occasion(场合场合)正式场合忌穿:无领衫正式场合忌穿:无领衫 、牛仔服、超短、牛仔服、超短裙、短裤、旅游鞋裙、短裤、旅游鞋等等教师着装教师着装明星们不合适着装人人 靠靠 衣衣 装装 马马 靠靠 鞍鞍男教师的仪容仪男教师的仪容仪表标准是什么?表标准是什么?男

    8、教师一般穿着西装、衬衫男教师一般穿着西装、衬衫西装以深色为主,避免非常艳丽的西服西装以深色为主,避免非常艳丽的西服西装袖子上的商标必须拆西装袖子上的商标必须拆商标是西装的封条,如未拆容易被误认商标是西装的封条,如未拆容易被误认为为“民工民工”或或“盲流盲流”。统一标准:干净整洁。统一标准:干净整洁。不能留长发不能留长发:前不遮眉,前不遮眉,侧不盖耳,侧不盖耳,不留过厚过长的鬓角,不留过厚过长的鬓角,一般不留胡须一般不留胡须 发型或胡子(3 3)衬衣)衬衣衬衫、西装的颜色不能是同一色,衬衫、西装的颜色不能是同一色,白色衬衣最好白色衬衣最好衬衫的里面不要套深色的内衣衬衫的里面不要套深色的内衣衬衣袖

    9、口应长衬衣袖口应长出西服袖口出西服袖口112 2厘米厘米(4 4)领带)领带 长度正好抵达长度正好抵达腰带,或者有腰带,或者有一两公分的距一两公分的距离离 2.2.不要穿甲克打领带:不要穿甲克打领带:是业余华侨基本装扮是业余华侨基本装扮3.3.打领带时衬衣领口扣子必须系好,打领带时衬衣领口扣子必须系好,不系领带时不要扣衬衫的领口。不系领带时不要扣衬衫的领口。上装上装身长过虎口,袖长达手腕(比衬衫袖短),身长过虎口,袖长达手腕(比衬衫袖短),肥瘦合体有型,穿好后,衬衫领应高过西肥瘦合体有型,穿好后,衬衫领应高过西装领口(两露白)装领口(两露白)(指人立正时指人立正时)。着西装,忌衬衫下摆外露,袖

    10、不扣紧或翻着西装,忌衬衫下摆外露,袖不扣紧或翻卷,内着高领衫。卷,内着高领衫。胸袋和两侧口袋为装饰袋,不装或很少装胸袋和两侧口袋为装饰袋,不装或很少装物,内侧两袋为实用袋。物,内侧两袋为实用袋。男教师西装男教师西装二粒扣系上扣,三粒扣系上或中扣,单排扣二粒扣系上扣,三粒扣系上或中扣,单排扣可敝开,双排扣立式系紧,坐姿可敞开。可敝开,双排扣立式系紧,坐姿可敞开。深色西装高雅庄重,适宜各种场合。深色西装高雅庄重,适宜各种场合。保持清洁,平整。保持清洁,平整。西裤西裤合体有型,裤脚达脚背,盖过鞋后沿,腰间合体有型,裤脚达脚背,盖过鞋后沿,腰间以插入一手为宜。以插入一手为宜。两侧袋为装饰袋,后袋为实用

    11、袋。两侧袋为装饰袋,后袋为实用袋。色泽、质地与上装一致为好。色泽、质地与上装一致为好。男教师西装男教师西装三个三:三色原则(穿西装三个三:三色原则(穿西装套装时套装时 全身的颜色不能多过全身的颜色不能多过三个)三个)三一定律:鞋子、腰带、公三一定律:鞋子、腰带、公文包为一个颜色文包为一个颜色,黑色为首选黑色为首选.三个境界:袖子上的商标要三个境界:袖子上的商标要拆、袜子(尼龙丝袜不要穿拆、袜子(尼龙丝袜不要穿 白色袜子不要穿)白色袜子不要穿),袜子的最袜子的最佳选择和鞋子一个颜色。佳选择和鞋子一个颜色。其它要求其它要求女教师的仪容仪女教师的仪容仪表标准是什么?表标准是什么?(1 1)发型发式)

    12、发型发式 女教师不染彩发女教师不染彩发,不流行做夸张的不流行做夸张的发型发型 不染发不染发不蓄长发不蓄长发不理奇发不理奇发(2 2)面部修饰)面部修饰女教师淡妆上岗,不女教师淡妆上岗,不应该浓妆艳抹。应该浓妆艳抹。淡妆更显人的修养和淡妆更显人的修养和审美情趣的高尚审美情趣的高尚 2 2、不佩带转移学生注意力的饰物、不佩带转移学生注意力的饰物女教师不佩戴长而粗的项链,不佩女教师不佩戴长而粗的项链,不佩戴手镯、手链、耳环,双手戒指不戴手镯、手链、耳环,双手戒指不超过一只。超过一只。不要将自己打扮成一棵不要将自己打扮成一棵 圣诞树圣诞树。3 3、校园内不戴有色镜、校园内不戴有色镜4 4、不留长指甲,

    13、不涂本色外的其它、不留长指甲,不涂本色外的其它颜色的指甲油颜色的指甲油(3 3)课堂着装)课堂着装 1.1.以套裙为主,颜以套裙为主,颜色要严肃色要严肃 2.2.上衣要有领有袖,上衣要有领有袖,或两者必有其一或两者必有其一3 3、不穿细带裙、不穿细带裙、露背装,不穿露背装,不穿过透的服装过透的服装 4.4.裙子一定要到膝盖裙子一定要到膝盖上一拳或以下。上一拳或以下。5.5.不穿黑皮裙不穿黑皮裙 黑色皮裙在国际社会,尤其在黑色皮裙在国际社会,尤其在西方国家,被视为一种特殊行西方国家,被视为一种特殊行业的服装。业的服装。站街女郎用来标示身份的。站街女郎用来标示身份的。6.6.老师不穿老师不穿小一号

    14、衣服小一号衣服(紧身衣)(紧身衣)(4 4)鞋和袜)鞋和袜 丝袜的长度要高于裙子的下摆。丝袜的长度要高于裙子的下摆。袜口永远不要外露袜口永远不要外露 穿半截裙子的时候穿半截袜子,穿半截裙子的时候穿半截袜子,袜子和裙子中间露段腿肚子。袜子和裙子中间露段腿肚子。俗称:俗称:“三截腿三截腿”,术语叫恶性分割术语叫恶性分割 袜子以肉色相配最好,深色或花袜子以肉色相配最好,深色或花色图案的袜子都不合适。不穿残色图案的袜子都不合适。不穿残破的袜子,破的袜子,夏天可以不穿袜子。(重要场合夏天可以不穿袜子。(重要场合除外)。穿裙子不要光腿除外)。穿裙子不要光腿不穿超过不穿超过5cm 5cm 的细高跟鞋。不的细

    15、高跟鞋。不得穿拖鞋。得穿拖鞋。体育老师可以穿运动装。上课时穿运体育老师可以穿运动装。上课时穿运动鞋,不穿皮鞋动鞋,不穿皮鞋 其他教师上课时(特别是家长会等集其他教师上课时(特别是家长会等集会场合)一般不穿运动装。会场合)一般不穿运动装。(5 5)不引领服装新潮流)不引领服装新潮流 在别人流行穿长裙时,不要比别人长;在别人流行穿长裙时,不要比别人长;而别人流行穿短裙时,也不要比别人而别人流行穿短裙时,也不要比别人短短 尤其不要抢先把最流行的服饰搬到办尤其不要抢先把最流行的服饰搬到办公室、教室炫耀。公室、教室炫耀。(6 6)着装要注意扬长避短)着装要注意扬长避短 脖子短:穿脖子短:穿U U领或者领

    16、或者V V领的服装,领的服装,不穿高领衫不穿高领衫 体胖:体胖:深颜色、深颜色、竖纹衣服竖纹衣服 体瘦:色彩明亮度高的浅色服体瘦:色彩明亮度高的浅色服装,装,鞋鞋在穿西服、打领带情在穿西服、打领带情况下,一般要配以皮况下,一般要配以皮鞋,杜绝运动鞋、凉鞋,杜绝运动鞋、凉鞋或者布鞋,鞋或者布鞋,皮鞋要每天保持皮鞋要每天保持光亮整洁光亮整洁 一双皮鞋不要连一双皮鞋不要连续穿着续穿着3 3天以上天以上 袜子袜子 尼龙丝袜:不吸湿、不尼龙丝袜:不吸湿、不通气,易产生异味,妨通气,易产生异味,妨碍办公和教学。碍办公和教学。白袜子:白袜子:穿深色衣服、黑皮穿深色衣服、黑皮鞋时一般不要穿白袜子,鞋时一般不要

    17、穿白袜子,除非是白皮鞋,否则将除非是白皮鞋,否则将产生巨大的反差。产生巨大的反差。西方称:西方称:“驴蹄子驴蹄子”驴蹄子驴蹄子 香 水教师言谈举止礼仪教师言谈举止礼仪标准站姿标准站姿错误站姿错误站姿展示:姿态美,展示:姿态美,行为美。行为美。要求:文明、要求:文明、优雅。优雅。不良坐姿举例不良坐姿举例 拖、拉座椅响声大;起坐过猛、拖、拉座椅响声大;起坐过猛、弄得座椅乱响;弄得座椅乱响;“4”字型架腿、字型架腿、晃脚尖、脚有节奏地敲击地面;晃脚尖、脚有节奏地敲击地面;两膝分得很开,腿伸得很远;上两膝分得很开,腿伸得很远;上体不直、左右摇晃;双脚藏在椅体不直、左右摇晃;双脚藏在椅子下或勾住椅凳腿。

    18、把鞋挑在脚子下或勾住椅凳腿。把鞋挑在脚尖晃。尖晃。女性忌:叉开两腿、跷二郎腿、女性忌:叉开两腿、跷二郎腿、两手夹在大腿之间、裙子掀起露两手夹在大腿之间、裙子掀起露出大腿等。出大腿等。标准坐姿规范标准坐姿规范1 1、入座、入座2 2、手的摆放、手的摆放3 3、腿的放置、腿的放置4 4、离座、离座 男士开腿或并腿男士开腿或并腿女士并腿或错腿女士并腿或错腿日常坐姿要求:日常坐姿要求:轻松而文明轻松而文明伏案坐姿:伏案坐姿:文雅端正文雅端正 从入座开始展现自己的风度从入座开始展现自己的风度 展现展现:个人的风度、个人的风度、风采和自信、干练。风采和自信、干练。要求要求:稳健协调、稳健协调、轻盈自然。轻

    19、盈自然。身直身直步位直步位直步幅适度步幅适度步态平稳步态平稳手动自然手动自然 走路步幅太大或者两脚呈走路步幅太大或者两脚呈“内八内八字字”、“外八字外八字”都是不美观的。女都是不美观的。女教师在穿高跟鞋时尤其要注意膝关节教师在穿高跟鞋时尤其要注意膝关节的挺直,否则会给人的挺直,否则会给人“登山步登山步”的感的感觉,有失美观。觉,有失美观。教师应该避免的步态问题教师应该避免的步态问题如何蹲不雅蹲姿示例不雅蹲姿示例指手划脚,拉拉扯扯,指手划脚,拉拉扯扯,手舞足蹈,评头论足;当着手舞足蹈,评头论足;当着别人的面伸懒腰,打呵欠,别人的面伸懒腰,打呵欠,嚼口香糖;搔痒、抓挠身体嚼口香糖;搔痒、抓挠身体的

    20、任何部位;当着别人脱鞋、的任何部位;当着别人脱鞋、脱衣裤;把纸、笔或其他物脱衣裤;把纸、笔或其他物品弄响,如敲桌子、弄手、品弄响,如敲桌子、弄手、碰膝、玩笔等;不加控制的碰膝、玩笔等;不加控制的狂笑、傻笑等。狂笑、傻笑等。教师不能有的仪态教师不能有的仪态优美的手势优美的手势 仪态中动作最多、变化也最多的是人仪态中动作最多、变化也最多的是人的手势。它是非常引人注目的!也许的手势。它是非常引人注目的!也许仅仅是一个拿茶杯或者打招呼的手势,仅仅是一个拿茶杯或者打招呼的手势,就已经影响他人对你的印象!所以,就已经影响他人对你的印象!所以,手势语是一种重要的沟通语言手势语是一种重要的沟通语言手手势语也有

    21、礼仪!势语也有礼仪!象征性手势象征性手势 五指伸直并拢。关节五指伸直并拢。关节伸直。掌心斜向上方。身伸直。掌心斜向上方。身体稍前倾,肩下压。要目体稍前倾,肩下压。要目视来宾,面带微笑。视来宾,面带微笑。低位低位腰下腰下1米左右,米左右,中位中位胸位胸位2至至5米,米,高位高位眼部眼部5米以外。米以外。要想发挥手势语的交际作用,就要了要想发挥手势语的交际作用,就要了解、熟悉交际对象和环境的文化特征。解、熟悉交际对象和环境的文化特征。一般认为,掌心向上的手势有一种诚一般认为,掌心向上的手势有一种诚恳、尊重他人的意义,向下则不够坦恳、尊重他人的意义,向下则不够坦率,缺乏诚意率,缺乏诚意。教师手势的不

    22、同含义教师手势的不同含义 手指分开或呈弯曲状;手指分开或呈弯曲状;手臂僵硬;手臂僵硬;动作速度太快;动作速度太快;手势与面部表情、眼神配合不协调;手势与面部表情、眼神配合不协调;用手指指点或乱点下颌来代替手势。用手指指点或乱点下颌来代替手势。问题手势问题手势目光坦然、亲切在面试过程中,应面带真诚的微笑并适度地注视对方的眼睛,这是一种最起码的礼仪要求。这样做,不但将自己的心情、思想传达给对方,同时也能从对方的眼神中获取正确的信息,从而达到心灵交流。具体要求是:1.目光要坦然亲切,与人交谈时,目光应该注视对方,不要躲闪或游移不定。2.目光注视对方眼睛到下巴之间的区域。接触时间:人们视线相互接触的时

    23、间,通常占交往时间的接触时间:人们视线相互接触的时间,通常占交往时间的30-60%30-60%之间。之间。一次约三秒以内。一次约三秒以内。接触的方向:(视线接触三区)接触的方向:(视线接触三区)上三角区(眼角至额),公事公办,郑重严肃。上三角区(眼角至额),公事公办,郑重严肃。中三角区(眼角以下至下颌),亲切温和、坦诚平等。中三角区(眼角以下至下颌),亲切温和、坦诚平等。下三角区(双眼至前胸),亲密区。关切或热爱。下三角区(双眼至前胸),亲密区。关切或热爱。如何看学生视线向下表现视线向下表现权威感和优越权威感和优越感感视线向上 表 现视线向上 表 现服从与任 人 摆服从与任 人 摆布布视 线

    24、水 平 表视 线 水 平 表现 客 观 和 理现 客 观 和 理智智不同的目光微笑微笑 最好的名片最好的名片微笑是人际交往的通行证微笑是人际交往的通行证 礼貌不花钱,却比什么都值钱礼貌不花钱,却比什么都值钱微笑是人际关系的万能通行证。微笑是人际关系的万能通行证。发一声的发一声的“一一”字音。字音。教师办公室礼仪教师办公室礼仪基本礼仪规范基本礼仪规范1、服装整洁大方、服装整洁大方 2、尽职敬业,宽容大度、尽职敬业,宽容大度 3、遵守制度,注意小节、遵守制度,注意小节 4、礼貌对待同事和来宾、礼貌对待同事和来宾办公室五忌办公室五忌 1、在办公室乱扔垃圾、在办公室乱扔垃圾2、在办公室吃零食、在办公室

    25、吃零食3、在办公场所闲聊、在办公场所闲聊 4、在办公室嬉笑打闹、在办公室嬉笑打闹 5、在办公室以绰号相称、在办公室以绰号相称6、办公室随意上网、办公室随意上网0.6m亲密亲密0.6-1.2m小班小班1.2-3.6m大班大班3.6m以上以上公共公共交谈的最佳距离交谈的最佳距离九不讲九不讲 伤学生自尊心的话不要讲,(心不可伤)伤学生自尊心的话不要讲,(心不可伤)有损学生人格的话不要讲,有损学生人格的话不要讲,埋怨责怪学生的话不要讲,埋怨责怪学生的话不要讲,品头论足的话不要讲,品头论足的话不要讲,讽刺挖苦学生的话不要讲,讽刺挖苦学生的话不要讲,粗俗蛮横的话不要讲,粗俗蛮横的话不要讲,不耐烦的话不要讲

    26、,不耐烦的话不要讲,嗯、啊之类的口语不要讲,嗯、啊之类的口语不要讲,脏话、胡话、套话、废话、黑话。脏话、胡话、套话、废话、黑话。会议礼仪会议礼仪准时准时守纪守纪手机调到无声状态手机调到无声状态尽量不接打电话尽量不接打电话做好记录做好记录有位卡耐基总部的副总裁来香港给培训老师讲课。有位卡耐基总部的副总裁来香港给培训老师讲课。培训中心地处铜锣湾,这位副总裁下榻的饭店也在培训中心地处铜锣湾,这位副总裁下榻的饭店也在铜锣湾,不过五分钟的路程,可他却整整提前了半铜锣湾,不过五分钟的路程,可他却整整提前了半个小时。有人就问他,为什么提前这么早到。这位个小时。有人就问他,为什么提前这么早到。这位副总裁说:副总裁说:“我早到,心里就踏实,就能镇定,就我早到,心里就踏实,就能镇定,就更有自信了。我们搞心理培训的人都明白,如果一更有自信了。我们搞心理培训的人都明白,如果一旦迟到,就很容易心怀愧疚,在课堂上的发挥以及旦迟到,就很容易心怀愧疚,在课堂上的发挥以及在逻辑思维、语言表达方面都会大打折扣了。在逻辑思维、语言表达方面都会大打折扣了。听了听了这一席话以后,每次培训我们也都提前到达。这样这一席话以后,每次培训我们也都提前到达。这样即使遇上交通堵塞,也都有一定的余地。即使遇上交通堵塞,也都有一定的余地。案例一

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