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1、国家职业资格培训教程国家职业资格培训教程保育员保育员基础知识基础知识第一章 保育员的职业道德（重点）第一节 职业道德的基本知识职业和职业道德的基本含义职业和职业道德的基本含义1.职业的概念和特征职业的概念和特征职业的概念应该是职业的概念应该是:人们利用专门的知识和技能参与社会人们利用专门的知识和技能参与社会分工，创造社会价值，获得合理报酬作为物质生活来源，分工，创造社会价值，获得合理报酬作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。并满足精神需求的工作。职业是每个社会成员的一种职业是每个社会成员的一种极为重要的社极为重要的社会活动方式会活动方式，一个将职业，一个将职业视为天职的视为天职的人必人必然会

2、对职业活动特别投入；反之，一个将然会对职业活动特别投入；反之，一个将职业仅仅职业仅仅视为谋生手段视为谋生手段的人，便会对职业的人，便会对职业活动缺乏热情。活动缺乏热情。道德的含义：道德的含义：道德是道德是一定社会一定社会，一定阶级一定阶级要求人们遵循的要求人们遵循的调整调整个人与个人之间个人与个人之间以及以及个人与社会之间个人与社会之间关关系的行为准则和规范的总和。系的行为准则和规范的总和。“道道”原指道路，后引申为事物发展的规律原指道路，后引申为事物发展的规律或规则；或规则；“德德”表示对表示对“道道”认识之后认识之后，按照它的规，按照它的规律或规则处理人与人之间和人与社会之间的律或规则处理

3、人与人之间和人与社会之间的关系关系道德的特征：道德的特征：一、善恶为标准一、善恶为标准二、依据社会舆论、社会习俗和传统文化二、依据社会舆论、社会习俗和传统文化来判断一个人的道德品质来判断一个人的道德品质个体只要与他人和社会存在着联系，就时个体只要与他人和社会存在着联系，就时刻考验着人们对他人和社会的态度，衡量刻考验着人们对他人和社会的态度，衡量着人们的道德水准；检验着人们是否履行着人们的道德水准；检验着人们是否履行了应尽的道德责任和道德义务。了应尽的道德责任和道德义务。职业道德的概念职业道德的概念广义：广义：人们在职业活动中应遵循的行为准人们在职业活动中应遵循的行为准则和规范。则和规范。狭义：

4、狭义：人们在特定的职业活动中应遵循的人们在特定的职业活动中应遵循的符合特定职业特征的职业行为准则和规范。符合特定职业特征的职业行为准则和规范。是人们在职业活动中形成的一种内在的、是人们在职业活动中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。非强制性的约束机制。职业道德的特征职业道德的特征保育员职业道德的基本内涵保育员职业道德的基本内涵保育员职业的含义保育员职业的含义保育员是指在托幼园所、社会福利机构及保育员是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师对婴幼儿进行其他保育机构中，辅助教师对婴幼儿进行保健和养育，协助教师对婴幼儿进行教育保健和养育，协助教师对婴幼儿进行教育的人员。的人员。保育员

5、与教师之间的关系是平等的，是相保育员与教师之间的关系是平等的，是相互帮助，相互依存的关系。互帮助，相互依存的关系。保育员职业道德的含义保育员职业道德的含义含义：含义：保育员在一定的职业道德知识、情感、意保育员在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下而自觉遵循的行为准则和规范。志、信念支配下而自觉遵循的行为准则和规范。保育员的职业道德保育员的职业道德不是与生俱来的不是与生俱来的，而是，而是经过培经过培养和训练养和训练形成的一种良好的形成的一种良好的职业行为习惯职业行为习惯。保育员职业道德的意义保育员职业道德的意义第二节 保育员的职业守则一、爱岗敬业一、爱岗敬业,热爱婴幼儿热爱婴幼儿1、爱岗敬

6、业、爱岗敬业（1）热爱学前教育事业）热爱学前教育事业热爱学前教育事业热爱学前教育事业是保育员应遵守的是保育员应遵守的基本道德准基本道德准则则,是做好本职工作的是做好本职工作的基本前提条件。基本前提条件。（2）热爱保育员工作）热爱保育员工作2、热爱婴幼儿、热爱婴幼儿（1）公平、公正地对待每一位婴幼儿）公平、公正地对待每一位婴幼儿热爱婴幼儿热爱婴幼儿是做好学前教育工作的是做好学前教育工作的重要前提重要前提条件条件公平、公正公平、公正是对保育员的是对保育员的第一要求第一要求热爱婴幼儿热爱婴幼儿是保育员教育婴幼儿的是保育员教育婴幼儿的感情基础感情基础颜之推颜之推“均爱勿偏均爱勿偏”（2）尊重与严格要求

7、相结合）尊重与严格要求相结合保育员热爱儿童绝不是出于个人情绪的偏保育员热爱儿童绝不是出于个人情绪的偏爱，爱，不是自然的爱不是自然的爱，是理智的爱是理智的爱，即教育，即教育爱爱二、为人师表,遵纪守法法三、忠于职责，身心健康职业责任是职业责任是必须履行的必须履行的法定义务法定义务三、积极进取，开拓创新幼儿园教育指幼儿园教育指导纲要（试行）导纲要（试行）中赋予保育员明中赋予保育员明确的角色定位确的角色定位五、尊重家长五、尊重家长,热情服务热情服务善于听取家长的意见和建议善于听取家长的意见和建议平等对待平等对待对家长进行育儿指导对家长进行育儿指导组织和指导婴幼儿在园生活组织和指导婴幼儿在园生活六、文明

8、礼貌六、文明礼貌,团结协作团结协作仪表端庄仪表端庄举止得体举止得体平等尊重平等尊重合理竞争合理竞争第二章 婴幼儿生理学知识第一节 婴幼儿生理特点一、运动系统一、运动系统组成：组成：骨、骨连接、骨、骨连接、骨骼肌骨骼肌作用：作用：维持体形、维持体形、支撑体重、执行动支撑体重、执行动作、保护内脏等作、保护内脏等婴幼儿骨骼特点婴幼儿骨骼特点骨骼中的骨骼中的有机物有机物（主要是蛋白质）赋予骨骼（主要是蛋白质）赋予骨骼弹弹性性；无机物无机物（主要是钙盐）赋予骨骼（主要是钙盐）赋予骨骼硬度硬度。婴幼儿骨组织的无机物和有机物各婴幼儿骨组织的无机物和有机物各占占1/2，骨，骨骼骼弹性大，硬度小弹性大，硬度小，

9、容易变形，发生骨折，易，容易变形，发生骨折，易出现折而不断的现象，称为出现折而不断的现象，称为“青枝骨折青枝骨折”各部分骨骼的发育特点各部分骨骼的发育特点颅骨要经过闭合过程（颅骨要经过闭合过程（前囟门闭合时间前囟门闭合时间11.5岁，后囟门一般岁，后囟门一般68周闭合周闭合，最晚在，最晚在24个月）个月）脊柱生理弯曲尚未定型，脊柱生理弯曲尚未定型，颈胸曲颈胸曲在在7岁岁时固时固定下来，定下来，腰曲腰曲在在性成熟期性成熟期完全固定，完全固定，脊柱脊柱的骨化在的骨化在2021岁完成岁完成（婴幼儿不睡软床）（婴幼儿不睡软床）注意：注意：脊柱未定型之前，不良的身体姿态脊柱未定型之前，不良的身体姿态可以

10、导致脊柱变形可以导致脊柱变形到到2025岁岁才融合成为一个整体。才融合成为一个整体。在婴幼儿期应在婴幼儿期应预防呼吸道疾病的发生或维生预防呼吸道疾病的发生或维生素素D缺乏缺乏，以免影响胸骨发育。，以免影响胸骨发育。腕骨未完全骨化，腕骨未完全骨化，1013岁才全部钙化。岁才全部钙化。骨盆（髋骨）未长成一块完整的骨骼骨盆（髋骨）未长成一块完整的骨骼（1925岁岁，才能成为一块完整的骨骼），才能成为一块完整的骨骼），不不要让婴幼儿从高处跳到坚硬的地面上要让婴幼儿从高处跳到坚硬的地面上，避免髋避免髋骨变形。骨变形。关节是关节是骨连接的主要方式骨连接的主要方式。婴幼儿关节的婴幼儿关节的伸展性和活动范围比

11、成人大伸展性和活动范围比成人大，但，但牢固性较差牢固性较差，特别是肘关节，易发生，特别是肘关节，易发生脱臼和脱臼和“牵拉肘牵拉肘”。注意：幼儿园不适宜举行拔河比赛？注意：幼儿园不适宜举行拔河比赛？足弓骨化尚未完成，足弓骨化尚未完成，足底肌肉和肌腱、韧足底肌肉和肌腱、韧带发育不完全，带发育不完全，易导致足弓塌陷，形成扁易导致足弓塌陷，形成扁平足。平足。运动量运动量过大过大 足底肌肉足底肌肉过于疲劳而松弛过于疲劳而松弛运动量运动量太少太少 足底肌肉得不到锻炼，足底肌肉得不到锻炼，不不会结实会结实婴幼儿骨骼肌的特点婴幼儿骨骼肌的特点（1）易疲劳：）易疲劳：肌肉中所含水分较多，蛋白质、肌肉中所含水分较

12、多，蛋白质、脂肪及无机盐较少；肌纤维细，肌肉力量和能量脂肪及无机盐较少；肌纤维细，肌肉力量和能量储备较差，储备较差，易疲劳易疲劳避免避免让婴幼儿让婴幼儿长时间保持相同的姿势长时间保持相同的姿势，劳逸结合劳逸结合（2）大肌肉发育早，小肌肉发育晚：可通过扣）大肌肉发育早，小肌肉发育晚：可通过扣扣子、捡豆子等提高婴幼儿的手部精细动作扣子、捡豆子等提高婴幼儿的手部精细动作在生长过程中，身体各部分的发育比例是在生长过程中，身体各部分的发育比例是不一样的，头颅增长不一样的，头颅增长1倍；躯干倍；躯干2倍，上肢倍，上肢3倍，下肢倍，下肢4倍倍二、保育要点二、保育要点1.培养婴幼儿坐、立、行的正确姿势。培养婴

13、幼儿坐、立、行的正确姿势。2.合理组织婴幼儿体育锻炼和户外活动，合理组织婴幼儿体育锻炼和户外活动，促进骨促进骨骼和肌肉的发育骼和肌肉的发育。3.经常晒太阳，促进钙、磷和维生素经常晒太阳，促进钙、磷和维生素D的吸收。的吸收。4.婴幼儿的衣服和鞋子应宽松适度婴幼儿的衣服和鞋子应宽松适度5.注意安全，预防骨折、脱臼和肌肉损伤等意外。注意安全，预防骨折、脱臼和肌肉损伤等意外。CXL一、呼吸系统概况一、呼吸系统概况 上呼吸道上呼吸道呼吸道呼吸道肺肺鼻鼻 咽咽 喉喉下呼吸道下呼吸道气体进出肺的通道气体进出肺的通道气体交换的场所气体交换的场所 气气 管管 支气管支气管CXL二、幼儿呼吸系统的特点二、幼儿呼吸

14、系统的特点1、鼻与鼻腔相对短小、狭窄：容易堵塞；鼻与鼻腔相对短小、狭窄：容易堵塞；缺少缺少鼻毛，鼻毛，粘膜柔嫩，粘膜柔嫩，血管丰富，故易受感染并发血管丰富，故易受感染并发生充血、肿胀引起呼吸困难。生充血、肿胀引起呼吸困难。2、咽部咽部富于集结的淋巴组织，随年龄而发育。富于集结的淋巴组织，随年龄而发育。4-10岁时发育达最高峰，易患扁桃体炎；岁时发育达最高峰，易患扁桃体炎；3、喉腔狭窄，粘膜柔嫩，血管和淋巴组织丰富、喉腔狭窄，粘膜柔嫩，血管和淋巴组织丰富，发炎时，发炎时易发生梗阻而致呼吸困难易发生梗阻而致呼吸困难（一）呼吸器官（一）呼吸器官4、声带声带短且薄，不够坚韧，短且薄，不够坚韧，声门肌肉

15、娇嫩易疲劳，声门肌肉娇嫩易疲劳，易充易充血肿胀变厚，发音时间不宜过长，避免造成声音嘶哑血肿胀变厚，发音时间不宜过长，避免造成声音嘶哑。5、气管及支气管、气管及支气管管腔较狭窄，管腔较狭窄，软骨柔软，肌肉发育不完软骨柔软，肌肉发育不完善，缺乏弹性组织，黏膜血管丰富，黏液分泌少而较善，缺乏弹性组织，黏膜血管丰富，黏液分泌少而较干燥干燥，黏膜，黏膜纤毛运动差：纤毛运动差：容易感染而发炎肿胀引发肺炎容易感染而发炎肿胀引发肺炎6、肺的肺的弹性纤维发育较差，弹性纤维发育较差，血管丰富血管丰富，整个肺，整个肺含气少而含含气少而含血多血多。感染时易蔓延。感染时易蔓延CXL（二）呼吸运动（二）呼吸运动7、胸廓窄

16、小，呈圆桶状。胸腔狭小，呼吸肌不发达，呼吸、胸廓窄小，呈圆桶状。胸腔狭小，呼吸肌不发达，呼吸浅表，婴幼儿以浅表，婴幼儿以“腹式呼吸腹式呼吸”为主。为主。8、呼吸浅而快：呼吸浅而快：呼吸量较成人少，但新陈代谢旺盛，机体呼吸量较成人少，但新陈代谢旺盛，机体需氧量相对比成多，只有增加呼吸频率来满足需要需氧量相对比成多，只有增加呼吸频率来满足需要年龄年龄新生儿新生儿0-1岁岁1-3岁岁4-7岁岁呼吸频率呼吸频率40-5030-4025-3020-25 二、婴幼儿呼吸系统保育二、婴幼儿呼吸系统保育1、教育婴幼儿、教育婴幼儿用鼻呼吸用鼻呼吸。2、正确擤鼻涕，不要挖鼻孔正确擤鼻涕，不要挖鼻孔3、保持室内空气

17、新鲜、保持室内空气新鲜4、注意培养正确的坐姿，、注意培养正确的坐姿，体位不正造成脊柱和胸廓变形体位不正造成脊柱和胸廓变形会影响胸廓的正常运动和肺的正常功能。会影响胸廓的正常运动和肺的正常功能。5、经常组织体育锻炼和户外活动。、经常组织体育锻炼和户外活动。6、保护声带：、保护声带：不要经常哭闹或扯着嗓子说话、唱歌不要经常哭闹或扯着嗓子说话、唱歌7、伤风感冒时多喝水。、伤风感冒时多喝水。一、循环系统的简介一、循环系统的简介循环系统循环系统包括了包括了血液循环系统血液循环系统和和淋巴系统淋巴系统两部分两部分功能：功能：1、运输氧气和养料，排除二氧化碳和其他代谢产物、运输氧气和养料，排除二氧化碳和其他

18、代谢产物2、淋巴系统能够维持机体内环境的稳定、免疫和体温的恒、淋巴系统能够维持机体内环境的稳定、免疫和体温的恒定定第三节第三节 循环系统循环系统婴幼儿循环系统的特点：婴幼儿循环系统的特点：（1）心脏：）心脏：体积相对比成人大，重量和容积随体积相对比成人大，重量和容积随年龄的增长而增加，心壁较薄，收缩力较差年龄的增长而增加，心壁较薄，收缩力较差（2）血管）血管动脉内径相对比成人宽，动静脉的口径相差较动脉内径相对比成人宽，动静脉的口径相差较小小毛细血管丰富，血流量大，供氧充足毛细血管丰富，血流量大，供氧充足血管比成人短血管比成人短血管壁薄、柔软，弹性较小血管壁薄、柔软，弹性较小（3）心率、脉搏）心

19、率、脉搏年龄越小，心率越快，节律不稳定年龄越小，心率越快，节律不稳定（4）血压）血压年龄越小，血压越低年龄越小，血压越低血液血液血液增加较快，血浆含水分较多，含凝血物质、血液增加较快，血浆含水分较多，含凝血物质、纤维蛋白原、无机盐较少，纤维蛋白原、无机盐较少，出血时血液凝固较慢出血时血液凝固较慢含含血红蛋白较多血红蛋白较多，具有，具有强烈的吸氧性强烈的吸氧性白细胞数量与成人相当，对机体防御和保护性能白细胞数量与成人相当，对机体防御和保护性能较强的较强的中性粒细胞较少中性粒细胞较少，淋巴细胞较多，对某些，淋巴细胞较多，对某些传染病的感染概率较高传染病的感染概率较高（6）淋巴系统）淋巴系统在学前期

20、淋巴系统发育较快，防御和保护在学前期淋巴系统发育较快，防御和保护机能较显著，常有淋巴结肿大的现象，易机能较显著，常有淋巴结肿大的现象，易患扁桃体炎患扁桃体炎婴幼儿循环系统的保育要点婴幼儿循环系统的保育要点1.注意营养素的合理搭配，注意营养素的合理搭配，避免贫血避免贫血；减少胆；减少胆固醇和饱和脂肪酸的摄入，预防动脉硬化固醇和饱和脂肪酸的摄入，预防动脉硬化2.经常参加体育锻炼；经常参加体育锻炼；剧烈运动后不宜马上大剧烈运动后不宜马上大量喝水以免加重心脏负担量喝水以免加重心脏负担3.重视淋巴结肿大现象：淋巴结肿大与一定区重视淋巴结肿大现象：淋巴结肿大与一定区域的感染有关域的感染有关4.衣服鞋袜要舒

21、适衣服鞋袜要舒适消化系统消化系统消化是指食物通消化是指食物通过消化管的运动过消化管的运动和消化液的作用和消化液的作用，被分解为可吸，被分解为可吸收成分的过程。收成分的过程。CXL唾液腺唾液腺 肝脏肝脏 胰腺胰腺胃腺胃腺 小肠腺小肠腺一、消化系统概况一、消化系统概况消化管消化管消化腺消化腺大消化腺大消化腺小消化腺小消化腺口腔口腔 咽咽 食管食管胃胃 小肠小肠 大肠大肠 肛门肛门二、二、婴幼儿消化系统的特点及保育婴幼儿消化系统的特点及保育 乳牙乳牙生长情况生长情况 乳牙共乳牙共20 颗颗,出牙时间一般为出牙时间一般为68 个月个月,2.5 岁左右基本出齐。岁左右基本出齐。410个月出第一颗牙个月出

22、第一颗牙,均属正常。均属正常。一般从一般从67 岁开始换上岁开始换上恒牙恒牙。6岁左右换上的第一个岁左右换上的第一个恒牙是第一恒磨牙，又称六龄牙；恒牙是第一恒磨牙，又称六龄牙；13 岁左右换牙完毕岁左右换牙完毕,共共2832 颗。颗。吃奶期间，两次喂奶之间喂点白开水清洁口腔吃奶期间，两次喂奶之间喂点白开水清洁口腔2岁可漱口；岁可漱口；3岁左右刷牙岁左右刷牙乳牙的特点：乳牙的特点：牙釉质薄，牙本质松脆牙釉质薄，牙本质松脆，牙髓腔较大，易生龋齿，牙髓腔较大，易生龋齿龋齿是学前儿童口腔内的常见病和多龋齿是学前儿童口腔内的常见病和多发病。发病。消化道消化道食道：食道：呈漏斗状，比成呈漏斗状，比成人人短

23、而窄短而窄，粘膜柔嫩，粘膜柔嫩，腺体缺乏腺体缺乏，管壁较薄且，管壁较薄且弹性较差，易受损弹性较差，易受损胃：婴儿的胃呈胃：婴儿的胃呈水平位水平位，贲门，贲门括约肌发育不够括约肌发育不够发达发达，较松驰，较松驰，易发生易发生溢乳溢乳小肠：小肠：小肠相对较长，肠粘膜上有丰富的小肠相对较长，肠粘膜上有丰富的血管和淋巴管，绒毛数几乎和成人相等，血管和淋巴管，绒毛数几乎和成人相等，故故吸收能力较强吸收能力较强。肠壁。肠壁肌肉组织和弹性纤肌肉组织和弹性纤维发育较差维发育较差，蠕动比成人弱，蠕动比成人弱，易发生肠道易发生肠道功能紊乱功能紊乱消化腺消化腺唾液腺：唾液腺：特点特点：新生儿唾液腺发育不完善：新生儿

24、唾液腺发育不完善,唾唾液分泌量较少液分泌量较少,口腔干燥。口腔干燥。67 个月开始吃辅食个月开始吃辅食了了,唾液分泌增加但唾液分泌增加但婴儿口腔浅婴儿口腔浅,不会及时把口不会及时把口水咽下去水咽下去,所以经常流口水所以经常流口水,称为称为生理性流涎生理性流涎。肝脏肝脏(1)特点特点 婴幼儿肝脏发育不完善婴幼儿肝脏发育不完善,分泌胆汁少分泌胆汁少,对对脂肪的消化能力差脂肪的消化能力差。肝脏。肝脏储存糖原少储存糖原少,饥饿时饥饿时,容容易出现易出现“低血糖低血糖”；肝脏的肝脏的解毒能力差解毒能力差，抗感染抗感染能力较差。能力较差。胰腺胰腺富有血管和结缔组织，实质细胞较少富有血管和结缔组织，实质细胞

25、较少，分化不全，分化不全，易引起消化不良易引起消化不良婴幼儿消化系统的保育要点婴幼儿消化系统的保育要点1、注意口腔卫生、注意口腔卫生2、保护好婴幼儿乳牙，定期检查，发现龋、保护好婴幼儿乳牙，定期检查，发现龋齿及时治疗齿及时治疗3、养成良好卫生习惯、养成良好卫生习惯4、保持婴幼儿进餐时的愉快情绪、保持婴幼儿进餐时的愉快情绪5、定时排便，预防便秘、定时排便，预防便秘泌尿系统泌尿系统泌尿系统包括肾、输尿管、膀胱和尿道泌尿系统包括肾、输尿管、膀胱和尿道功能：功能：排出代谢废物、调节水盐含量、保持内环境的相排出代谢废物、调节水盐含量、保持内环境的相对稳定、对稳定、维持细胞正常生理功能维持细胞正常生理功能

26、肾脏：储备能力差，调节机制不成熟，肾肾脏：储备能力差，调节机制不成熟，肾功能紊乱功能紊乱膀胱：容量小，黏膜柔嫩，储尿功能差膀胱：容量小，黏膜柔嫩，储尿功能差尿道：尿道较短，尿路易感染。感染后细尿道：尿道较短，尿路易感染。感染后细菌上行感染，引起膀胱炎和肾盂肾炎菌上行感染，引起膀胱炎和肾盂肾炎输尿管：长而弯曲，易被压扁而扭转，发输尿管：长而弯曲，易被压扁而扭转，发生尿路梗阻，造成尿潴留而诱发感染生尿路梗阻，造成尿潴留而诱发感染泌尿系统的保育要点：定期排尿多喝水：尿液有冲刷作用，减少上行性感染保持外阴清洁：尽早不穿开裆裤，预防尿路感染皮皮 肤肤皮肤覆盖全身，柔韧而有弹性，是人体的第一道屏障功能：感

27、觉、吸收、调节体温、分泌、排泄废物等功能。保护功能保护功能：皮肤薄嫩，角质层发育不完善皮肤薄嫩，角质层发育不完善，保护功能差，易受伤和感染；保护功能差，易受伤和感染；皮下脂肪较少皮下脂肪较少，防御功能差，防御功能差体温调节功能：体温调节功能：毛细血管丰富，管腔大，毛细血管丰富，管腔大，流经皮肤的血量比成人多，表面积也相对流经皮肤的血量比成人多，表面积也相对比成人大，比成人大，皮肤散热比成人多。皮肤散热比成人多。神经系统神经系统对体温的调节作用不稳定，对体温的调节作用不稳定，过热易中暑；过热易中暑；过冷易受凉或生冻疮过冷易受凉或生冻疮渗透作用：角质层较薄，血管很多，皮肤渗透力强，易引起中毒对体温

28、的调节作用还不稳定皮肤保育要点：皮肤保育要点：养成良好习惯，保持皮肤清洁养成良好习惯，保持皮肤清洁经常锻炼或户外活动，改善皮肤循环经常锻炼或户外活动，改善皮肤循环选择选择宽松、棉质、吸汗宽松、棉质、吸汗的内衣；根据气候的内衣；根据气候及时增减衣物及时增减衣物内分泌系统内分泌系统垂体：垂体：人体最重要的内分泌器官人体最重要的内分泌器官；分泌的生长激；分泌的生长激素是从人体出生到青春期影响生长素是从人体出生到青春期影响生长最重要最重要的的内分泌激素。内分泌激素。分泌不足，分泌不足，生长迟缓，生长迟缓，患侏儒症患侏儒症；分泌过分泌过多，多，生长速度过快，生长速度过快，患巨人症患巨人症甲状腺：甲状腺：

29、生理作用：生理作用：调节新陈代谢，兴奋神经系统调节新陈代谢，兴奋神经系统，促进骨骼的生长发育。，促进骨骼的生长发育。机能不足机能不足 呆小症呆小症分泌过多分泌过多 基础代谢过于旺盛基础代谢过于旺盛保育方法保育方法(1)保证婴幼儿的睡眠保证婴幼儿的睡眠,既要时间充足既要时间充足,又要睡得又要睡得踏实。踏实。(2)食用食用加碘的食盐加碘的食盐,防防止碘缺乏。止碘缺乏。神经系统神经系统脑是中枢神经的高级部分，是人体的司令部二、婴幼儿神经系统的特点及保育二、婴幼儿神经系统的特点及保育特点特点(1)婴幼儿大脑皮层易婴幼儿大脑皮层易兴奋兴奋,抑制过程形成较抑制过程形成较慢，控制能力差；慢，控制能力差；表现

30、为表现为好动、易激动，自控好动、易激动，自控能力差，注意力不容易集中且难以持久能力差，注意力不容易集中且难以持久(2)神经细胞比较脆弱神经细胞比较脆弱,能量储备少，容易疲能量储备少，容易疲劳。劳。三、保育要点三、保育要点1.提供充足营养提供充足营养2.保证婴幼儿充足的睡眠。保证婴幼儿充足的睡眠。3.组织教育活动时间不宜过长。组织教育活动时间不宜过长。4.注意开发右脑，协调左右脑；注意开发右脑，协调左右脑；鼓励两鼓励两手同时活动，更好地促进大脑两半球手同时活动，更好地促进大脑两半球的发育的发育感觉器官感觉器官一、视觉器官一、视觉器官 眼睛眼睛(1)特点特点1)5 岁前岁前可能有可能有生理性远视生

31、理性远视，随着眼球的发育，随着眼球的发育,眼球前后距眼球前后距离变长离变长,5 岁后视力逐渐转为正常。岁后视力逐渐转为正常。2)晶状体晶状体有较好的弹性有较好的弹性，如果看书、写字距书本过近，如果看书、写字距书本过近,则会则会使使睫状肌处于疲劳状态睫状肌处于疲劳状态,长此以往长此以往,会会形成近视眼形成近视眼。3）对环境因素比较敏感：眼球发育不）对环境因素比较敏感：眼球发育不成熟，眼肌易疲劳，巩膜柔弱，成熟，眼肌易疲劳，巩膜柔弱，对各对各种不良环境因素更敏感，易引起近视种不良环境因素更敏感，易引起近视和弱视的发生和弱视的发生(2)保育方法：保育方法：1)科学采光科学采光 幼儿读书、写字、绘画幼

32、儿读书、写字、绘画时时,光线应来自身体的左上方光线应来自身体的左上方,当室内当室内不够明亮时不够明亮时,应采用人工照明。用眼时应采用人工照明。用眼时间不宜过长间不宜过长2)注意维生素注意维生素A和其他营养素的摄入。和其他营养素的摄入。3)注意眼部清洁，不要用手揉眼睛。注意眼部清洁，不要用手揉眼睛。4）加强安全教育，预防眼外伤。）加强安全教育，预防眼外伤。5）对视力定期检测）对视力定期检测二、听觉器官二、听觉器官 耳耳(1)特点特点1)婴幼儿的耳婴幼儿的耳廓皮下组织少，血液循环差，容易廓皮下组织少，血液循环差，容易生冻疮生冻疮。2)婴幼儿外耳道狭窄，皮下组织少，外耳道损伤婴幼儿外耳道狭窄，皮下组

33、织少，外耳道损伤引起的炎性肿胀会导致剧烈疼痛。引起的炎性肿胀会导致剧烈疼痛。单击此处添加标题3)婴幼儿易患中耳炎。婴幼儿的耳咽管短、粗,位置水平,擤鼻涕的方法不正确,可以使鼻咽部的细菌沿耳咽管进入中耳,引起中耳炎单击此处添加标题4）基膜纤维的感受能力比成人强，听觉比较敏锐，对噪声也较敏感；长期处于噪声环境中，烦躁不安并导致听觉迟钝。保育要点：1、注意卫生，不要用锐利的工具挖耳朵2、教会婴幼儿正确擤鼻涕的方法3、有效防止噪声污染4、进行体力检测5、组织各种活动，促进听力发展婴幼儿的生长发育生长是指身体的各个组织器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体的量的方面的变化。单击此处添加标题发

34、育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体在质的方面的变化成熟是指机体的生长与发育达到一种完备的状态生长发育的一般规律生长发育的一般规律1、既有连续性又有阶段性、既有连续性又有阶段性2、生长发育的速度是、生长发育的速度是波浪式波浪式的的3、身体各系统的发育是不均衡的，但有时协、身体各系统的发育是不均衡的，但有时协调一致的调一致的神经系统领先发育，淋巴系统发育得最快，生神经系统领先发育，淋巴系统发育得最快，生殖系统发育最晚殖系统发育最晚4、生长发育具有个体差异性、生长发育具有个体差异性在生长过程中，身体各部分的在生长过程中，身体各部分的发育比例是不一样的，发育比例是不一样的，头颅增头颅

35、增长长1倍；躯干倍；躯干2倍，上肢倍，上肢3倍，下倍，下肢肢4倍倍生长发育的影响因素生长发育的影响因素遗传因素遗传因素营养营养体育运动和劳动体育运动和劳动生活制度生活制度疾病疾病生长发育的评价指标生长发育的形态指标最重要的形态指标是身高和体重身高：一般新生儿出生时身长平均为50cm，第一年平均增长25cm，约为出生时的1.5倍212岁幼儿的平均身高身高（年龄5）+75体重体重2岁时，幼儿的平均体重为岁时，幼儿的平均体重为12kg210岁幼儿的体重岁幼儿的体重体重体重年龄年龄2+8头围头围是是6岁以下儿童生长发育得重要指标岁以下儿童生长发育得重要指标年龄年龄新生儿新生儿6个月个月1岁岁2岁岁5岁

36、岁头围头围34.844464850胸围胸围小儿超过小儿超过1岁半，岁半，胸围仍小于头围胸围仍小于头围，说明，说明生长发育不良生长发育不良生长发育的生理功能指标生长发育的生理功能指标骨骼系统：握力和背肌力呼吸系统：肺活量心血管系统：脉搏和血压肺活量肺活量肺活量是指受测者在深吸气后能够呼出的肺活量是指受测者在深吸气后能够呼出的最大空气量最大空气量不同年龄儿童肺活量大约值年龄肺活量值新生儿1406岁1000180010岁1700290014岁26004500脉搏一般情况下，体温升高1，脉搏每分钟增快1015次。正常儿童安静时的每分钟脉搏次数年龄01岁12岁34岁57岁次数12014011012010

37、011090100血压血压是反映心血管系统功能的另一项重要指标。不同年龄儿童的血压正常值年龄新生儿2M至1Y27Y收缩压767010085105舒张压3430505565生长发育的评价方法指数评价法（1）身高体重指数：反映了体重与身高之间的比例关系体重/身高*1000（2）BMI指数BMI指数=体重/身高2BMI指数22为肥胖，2022为稍胖，1519为正常，1315为瘦，1013为营养不良综合评价综合评价按年龄的身高按年龄的身高按身高的体重按身高的体重按年龄的体重按年龄的体重1、乳牙的作用是（）。A、练习刷牙 B、美观 C、促进颌骨发育 D、说明生长发育的情况2、生理性流涎发生的时间是（）。

38、A、出生时 B、3个月 C、6个月 D、2.5岁3、恒牙的数量是（）。A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-324、多吃（）可以预防盆血。A、牛奶 B、动物肝脏 C、菠菜 D、脂肪5、婴幼儿肝脏储存糖原少，饥饿时容易发生（）。A、咳嗽 B、发烧 C、肚子疼 D、低血糖6、防止幼儿牙列不齐的方法是（）A、咬上唇 B双排牙 C、舌头舔新牙 D、双侧咀嚼7、婴儿生理性流涎发生的原因是（）。A、唾液腺发育不完善 B、口腔浅 C、口腔深 D、口腔溃疡8、冬季，应防止婴幼儿（）。A、说话 B、唱歌 C、在寒风中大声喊叫 D、大声喊叫 9、运动系统主要帮助人们从事运动和（）。A、活动 B

39、、锻炼 C、劳动 D、竞技 10、保育员应避免让婴幼儿从高处跳到坚硬的地面上，以防止未愈合的（）出现变形。A、腕骨 B、胸骨 C、髋骨 D、足骨11、锻炼婴幼儿腕骨的较好方式是（）。A、搬重物 B、弹钢琴 C、捏泥 D、掰腕子12、婴幼儿常见的脱臼是（）。A、肩关节半脱臼 B、肘关节半脱臼 C、肩关节脱臼 D、肘关节脱臼单击此处添加标题13、气体交换的场所是（）。A、器官 B、支气管 C、肺 D、喉14、婴幼儿呼吸的主要方式是（）。A、“胸式呼吸”B、“腹式呼吸”C、“喉式呼吸”D、“咽式呼吸”15、4-7岁幼儿每分钟的呼吸次数是（）。A、40-50次 B、30-40次 C、25-30次 D、

40、20-25次单击此处添加标题16、消化系统的组成包括消化管和（）。A、消化液 B、消化腺C、消化酶D、消化管17、约到（）左右，幼儿的乳牙出齐。A、2岁 B、2岁半 C、3岁 D、3岁半18、6岁左右最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”，又称（）。A、第一乳磨牙 B、第一磨牙C、六龄齿 D、智齿（）1、婴幼儿的颅骨骨化尚未完成。（）2、婴幼儿期，脊柱生理弯曲已经形成，并完全定型。（）3、在婴儿期，髋骨还不是一个整体，容易在外力作用 发生位移。（）4、保育员在组织活动时，不要让婴幼儿从高处跳到坚 硬的地面上，以免使未愈合的胸骨出现变形。（）5、婴幼儿的骨骼肌发育特点要求保育员在安排婴幼儿 一日生活的内容时要动静交替，避免让婴幼儿长时间保持相同的姿势，注意让婴幼儿适时休息，以免造成过度疲劳。（）6、婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。（）7、乳牙有20颗.