咨询师考试基础心理学知识培训课件.ppt
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1、基础心理人社会心理发展心理心理健康与心理障碍心理健康与心理障碍*察言观色、灵感与判断察言观色、灵感与判断*幻觉、妄想、自知力缺乏幻觉、妄想、自知力缺乏*压力及其应对与心理调节压力及其应对与心理调节心理测验心理测验*信度、效度、标准化信度、效度、标准化*智力、人格、心理评定等智力、人格、心理评定等咨询心理咨询心理 *主体:咨询师、求助者主体:咨询师、求助者 *关系:协助(并非替代)关系:协助(并非替代)*过程:心理交融、双向互动过程:心理交融、双向互动 心理咨询师全国统一鉴定考核方案心理咨询师全国统一鉴定考核方案 等级 鉴定内容 题 型 题量答题方式 原始 成绩 配分 比例 3级 职业道德 选择
2、题 25 100 题卡作答 -10%理论知识 100 90%专业能力 技能选择题 100 题卡作答 100 80%案例问答题 4 纸笔作答 100 20%2级 职业道德 选择题 25 125 题卡作答 -10%理论知识 100 90%专业能力 技能选择题 100 题卡作答 100 60%案例问答题 8 纸笔作答 100 40%综合评审 论文撰写 2 口头答辩 100100%目目 录录 第一节第一节 概述概述 第一单元第一单元 研究对象和内容研究对象和内容 第二单元第二单元 人的心理的本质人的心理的本质 第三单元第三单元 心理学发展简史心理学发展简史 第四单元第四单元 研究心理现象的原则与方法研
3、究心理现象的原则与方法第二节第二节 心理活动的生理基础心理活动的生理基础 第一单元第一单元 神经系统的构造与功能神经系统的构造与功能 第二单元第二单元 内分泌系统与心理内分泌系统与心理 第三单元第三单元 高级神经活动的反射学说高级神经活动的反射学说第三节第三节 感觉、知觉和记忆感觉、知觉和记忆第一单元第一单元 感觉概述感觉概述第二单元第二单元 感受性与感觉阈限感受性与感觉阈限第三单元第三单元 感觉现象感觉现象第四单元第四单元 各种感觉各种感觉第五单元第五单元 知觉概述知觉概述第六单元第六单元 知觉种类知觉种类第七单元第七单元 记忆及记忆过程记忆及记忆过程第四节第四节 思维、言语及想象思维、言语
4、及想象第一单元第一单元 思维概述思维概述第二单元第二单元 思维种类思维种类 第三单元第三单元 概念掌握与问题解决的思维过程概念掌握与问题解决的思维过程第四单元第四单元 语言与言语语言与言语第五单元第五单元 表象和想象表象和想象第五节第五节 意识与注意意识与注意 第一单元第一单元 意识概述意识概述 第二单元第二单元 注意概述注意概述 第三单元第三单元 注意的特征注意的特征第六节第六节 需要与动机需要与动机 第一单元第一单元 需要与动机概述需要与动机概述 第二单元第二单元 需要层次理论需要层次理论第七节第七节 情绪、情感和意志情绪、情感和意志 第一单元第一单元 情绪情感概述情绪情感概述 第二单元第
5、二单元 变化的维度及两极性变化的维度及两极性 第三单元第三单元 情绪情感的种类情绪情感的种类 第四单元第四单元 意志意志第八节第八节 人格人格第一节第一节 概述概述 基础心理学=普通心理学 心理学被认为是阐释心灵的学问 Psyche+logos=psychology 灵魂灵魂 表达表达 心理学心理学 它以正常成人的心理活动为对象,阐它以正常成人的心理活动为对象,阐述心理活动最基本的规律。述心理活动最基本的规律。本节内容本节内容第一单元第一单元 基础心理学的研究对象及内容基础心理学的研究对象及内容第二单元第二单元 人的心理的本质人的心理的本质第三单元第三单元 心理学发展简史心理学发展简史第四单元
6、第四单元 研究心理现象的原则和方法研究心理现象的原则和方法第一单元 基础心理学的研究对象及内容 一、心理学概述一、心理学概述基础心理学的基础心理学的研究对象研究对象:正常成人的心理现象:正常成人的心理现象定义:定义:心理学是研究心理学是研究心理现象心理现象发生、发展和活动规律的科学。发生、发展和活动规律的科学。认知认知:感觉、知觉、记忆、表象、言语、感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维和想象等思维和想象等情绪、情感情绪、情感意志行为意志行为需要和动机需要和动机(动力)(动力)能力、气质和性格能力、气质和性格(特征)(特征)心心理理过过程程人人格格心心理理现现象象二、基础心理学的内容:主要由两大方
7、面组成(该表要记)(该表要记)在一定意义上,人格不是独立存在的,而是通过心理过程表现出来的。在一定意义上,人格不是独立存在的,而是通过心理过程表现出来的。知知知之深知之深情情情之切情之切意意意之坚意之坚下列哪种说法正确?(下列哪种说法正确?()。)。(A)人格是通过心理过程表现出来的)人格是通过心理过程表现出来的 (B)心理过程是通过人格表现出来的)心理过程是通过人格表现出来的 (C)心理过程和人格是两个相互独立的)心理过程和人格是两个相互独立的心理现象心理现象 (D)人格和心理过程是相同的概念)人格和心理过程是相同的概念第二单元第二单元 人的心理的本质人的心理的本质一、心理是脑的功能一、心理
8、是脑的功能 心理是脑的功能,脑是心理活动的器心理是脑的功能,脑是心理活动的器官。官。二、心理是客观现实的能动反映二、心理是客观现实的能动反映 心理是人脑对客观现实主观能动的反心理是人脑对客观现实主观能动的反映。映。二、心理是客观现实的能动反映二、心理是客观现实的能动反映客观现实是心理的源泉和内容(狼孩的故事)客观现实是心理的源泉和内容(狼孩的故事)心理的反映不是镜子式的反映,而是心理的反映不是镜子式的反映,而是能动的能动的反映心理支配人的行为活动,又通过反映心理支配人的行为活动,又通过行为行为活活动表现出来,动表现出来,心理可以通过心理可以通过行为行为的观察和分的观察和分析进行研究。析进行研究
9、。心理反映的特点:能动性和主观性心理反映的特点:能动性和主观性 心理学的研究对象是()(A)自然 (B)环境 (C)行为 (D)社会第三单元 心理学发展简史德国心理学家德国心理学家艾宾浩斯艾宾浩斯:心理学有一个很长的过去,心理学有一个很长的过去,却只有一个短暂的历史。却只有一个短暂的历史。心理学的哲学根源心理学的哲学根源心理学的生物学根源心理学的生物学根源科学心理学的诞生科学心理学的诞生一、科学心理学的建立一、科学心理学的建立时间:时间:18791879年年 地点:德国,地点:德国,莱比锡大学莱比锡大学 人物:人物:德国心理学家德国心理学家冯特冯特(心理学之父心理学之父)标志性事件:标志性事件
10、:建立世界上第一个心理学实验室建立世界上第一个心理学实验室意义:科学心理学诞生意义:科学心理学诞生Wilhelm Wundt(1832-1920)二、心理学的主要流派(一)构造主义(一)构造主义(structuralismstructuralism)人物:(德国)冯特;铁钦纳人物:(德国)冯特;铁钦纳 观点:所有的心理现象都是由元素构成,强观点:所有的心理现象都是由元素构成,强调意识的结构调意识的结构 方法:内省法方法:内省法冯特、铁钦纳用()的方法研究心理现象。(A)内省 (B)测验 (C)实验 (D)条件反射(二)行为主义(二)行为主义(behaviorismbehaviorism):近代
11、心理学的两大近代心理学的两大流派之一流派之一 人物:人物:(美国)(美国)华生;斯金纳华生;斯金纳 观点:反对研究意识,主张研究行为;反对观点:反对研究意识,主张研究行为;反对内省,主张用实验方法。内省,主张用实验方法。方法:探索方法:探索刺激与反应(刺激与反应(S-R)之间的关系之间的关系John Watson(1878 1958)B.F.Skinner (1904-1990)行为主义学派认为,只要确定了(),就可以通过控制环境而任意地塑造人的心理和行为。(A)构成人的心理的基本元素(B)心理现象的整体属性(C)心理在适应环境中机能(D)刺激和反应之间的关系(三)格式塔心理学(三)格式塔心理
12、学(GestaltGestalt完形心理学)完形心理学)人物:(德国)魏特海默;克勒人物:(德国)魏特海默;克勒;科夫卡科夫卡 观点:反对把意识分成元素,强调心理作观点:反对把意识分成元素,强调心理作为一个整体、一种组织的意义。为一个整体、一种组织的意义。整体整体 部分之和部分之和 Max Wertheimer Wolfgang Khler Kurt Koffka 人物:(美国)杜威、詹姆士人物:(美国)杜威、詹姆士观点:意识是一个连续的整体。观点:意识是一个连续的整体。强调心理的适应功能强调心理的适应功能(机能机能)。重视心理学的实际应用重视心理学的实际应用(机能机能)。William Ja
13、mes JOHN DEWEY 机能主义心理学派的代表人物是()。(A)詹姆士 (B)铁钦纳 (C)华生 (D)弗洛伊德(五)精神分析学派(五)精神分析学派(psychoanalysispsychoanalysis)近代心理学的近代心理学的两大流派之一两大流派之一 人物:人物:(奥地利)(奥地利)弗洛伊德弗洛伊德 观点:人类的行为源于欲望和动机;欲望以无意观点:人类的行为源于欲望和动机;欲望以无意识的形式支配人的行为。识的形式支配人的行为。概念概念:意识、前意识、无意识(潜意识)意识、前意识、无意识(潜意识)人格的结构人格的结构:本我、自我、超我本我、自我、超我Sigmund Freud(185
14、61939)(六)人本主义心理学(六)人本主义心理学心理学的第三势力心理学的第三势力 人本主义心理学人本主义心理学(六)人本主义心理学(六)人本主义心理学心理学的第三势力心理学的第三势力人物:马斯洛;罗杰斯人物:马斯洛;罗杰斯 观点:人性本善;人有自由意志,有自我实现的需观点:人性本善;人有自由意志,有自我实现的需要。要。重视人自身的价值与尊严,提倡充分发挥人的潜能重视人自身的价值与尊严,提倡充分发挥人的潜能Carl R.Rogers,19021987 Abraham Maslow 1908-1970(七)认知心理学(七)认知心理学(cognitive psychologycognitive
15、psychology)心理学研究的新方向心理学研究的新方向 用计算机的原理,以信息加工的特点,即用计算机的原理,以信息加工的特点,即从信息的输入、编码、转换、储存和提取从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程研究人的认知活动等的加工过程研究人的认知活动 重点:对信息加工历程的研究重点:对信息加工历程的研究(八八)生理心理学(生理心理学(neuropsychologyneuropsychology)研究对象:心理活动的生理基础和脑的机制重点:研究大脑神经生理功能与个体行为及心理过程的关系生理心理学探讨的是(生理心理学探讨的是()。)。(A)构成心理的基本元素)构成心理的基本元素(B)信息
16、的输入、编码、转换、储存和提取的)信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程过程(C)心理在适应环境中的机能)心理在适应环境中的机能(D)心理活动的生理基础和脑的机制)心理活动的生理基础和脑的机制心理学历史发展的基本脉络心理学历史发展的基本脉络第四单元第四单元 研究心理现象的原则和方法研究心理现象的原则和方法一、一、研究心理学的原则研究心理学的原则客观性原则:客观性原则:与思辨相对与思辨相对发展性原则:发展性原则:与静止相对与静止相对实践性原则:实践性原则:与纯理论研究相对与纯理论研究相对二、二、心理学的研究方法心理学的研究方法观察法观察法 在自然条件下,在自然条件下,有目的、有计划地系统观察有
17、目的、有计划地系统观察人人的行为和活动,从中发现心理现象产生和发展的规的行为和活动,从中发现心理现象产生和发展的规律的方法,叫观察法(自然观察法)。律的方法,叫观察法(自然观察法)。不能干预活动,不能控制条件。不能干预活动,不能控制条件。调查法调查法 就某一问题,用就某一问题,用口头或书面的口头或书面的形式向被调查的形式向被调查的对象提问,让他回答,通过对他的回答的分析来了对象提问,让他回答,通过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法,叫调查法。解他的心理活动的方法,叫调查法。访谈法访谈法(提纲)(提纲)问卷法问卷法(信效度、取样、常模)(信效度、取样、常模)个案法个案法(个案历史技术)(个
18、案历史技术)个案法是对某个案法是对某一个被试一个被试所做的多方面的所做的多方面的深入深入详细研究,包括他的历史资料、作业成绩、测验详细研究,包括他的历史资料、作业成绩、测验结果,以及别人对他的评价等,目的在于发现影结果,以及别人对他的评价等,目的在于发现影响某种心理和行为的原因。响某种心理和行为的原因。实验法实验法 主试者在主试者在严格控制条件严格控制条件的情况下,观察被试的情况下,观察被试的行为或活动,探索客观条件和人的心理活动之的行为或活动,探索客观条件和人的心理活动之间的间的因果联系因果联系的研究方法。的研究方法。自变量自变量 因变量因变量 控制变量(无关的额外变量)控制变量(无关的额外
19、变量)对某一个被试所做的多方面的深入详细研究,包括对某一个被试所做的多方面的深入详细研究,包括他的历史资料、作业成绩、测验结果,以及别人对他的历史资料、作业成绩、测验结果,以及别人对他的评价等,目的在于发现影响某种心理和行为的他的评价等,目的在于发现影响某种心理和行为的原因。这种方法叫()。原因。这种方法叫()。(A)自然(一般)观察法)自然(一般)观察法 (B)调查法)调查法(C)个案法)个案法 (D)实验法)实验法概述概述心理学研究心理学研究对象与内容对象与内容人心理人心理的本质的本质心理学心理学发展简史发展简史心理学心理学定义定义心理现象心理现象的内容的内容研究原则研究原则与方法与方法脑
20、是心理活脑是心理活动的器官动的器官心心理是对客观理是对客观现实能动的反映现实能动的反映动物心理动物心理发展四阶段发展四阶段无脊椎无脊椎(感觉)(感觉)脊椎脊椎(知觉)(知觉)灵长类灵长类思维的萌芽思维的萌芽人人(思维)(思维)心理学建心理学建立标志立标志5+3三个原则三个原则四个方法四个方法心理过程心理过程人格人格第二节第二节 心理活动的生理基础心理活动的生理基础 第一单元第一单元 神经系统的构造与功能神经系统的构造与功能 第二单元第二单元 内分泌系统与心理内分泌系统与心理 第三单元第三单元 高级神经活动的反射学高级神经活动的反射学说说第一单元第一单元 神经系统的构造及功能神经系统的构造及功能
21、一、神经元(神经细胞)及其功能一、神经元(神经细胞)及其功能q 神经元神经元是是神经系统神经系统的的基本结构单位和功能单位基本结构单位和功能单位。q神经元神经元由由细胞体细胞体、树突树突和和轴突轴突三部分组成。三部分组成。(知识点)(知识点)q神经:许多轴突聚集在一起组成的神经纤维。神经:许多轴突聚集在一起组成的神经纤维。q 神经元的功能神经元的功能 接受刺激接受刺激(信息)(信息)-接受外界的刺激。接受外界的刺激。传递信息传递信息 整合信息整合信息 神经元的分类神经元的分类 感觉性神经元感觉性神经元(传入神经元)(传入神经元)运动神经元运动神经元(传出神经元)(传出神经元)中间神经元中间神经
22、元(联络神经元)在传入与传出中起联(联络神经元)在传入与传出中起联络作用的。络作用的。躯体神经系统躯体神经系统自主神经系统自主神经系统(植物神经)脊髓脊髓脑脑脑神经脑神经(12对)脊神经脊神经(31对)交感神经交感神经(唤醒)副交感神经副交感神经(抑制)外周神经系统外周神经系统中枢神经系统中枢神经系统神神经经系系统统端脑(大脑皮层)端脑(大脑皮层)间脑:间脑:丘脑丘脑 上丘脑上丘脑 下丘脑下丘脑 底丘脑底丘脑脑干:延脑、桥脑、中脑脑干:延脑、桥脑、中脑小脑小脑二、外周神经系统及其功能 外周神经系统是联系感觉输入和运动输外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构,它包括躯体神经系统(出的神经
23、机构,它包括躯体神经系统(12对对脑神经和脑神经和31对脊神经)及自主神经系统(交对脊神经)及自主神经系统(交感神经和副交感神经)。感神经和副交感神经)。自主神经系统训练生物反馈仪器自主神经系统训练生物反馈仪器三、中枢神经系统及其功能中枢神经系统中枢神经系统脊髓脊髓脑脑 脑干脑干 间脑间脑 小脑小脑 端脑端脑(一)脊髓(一)脊髓 灰质(运动神经元、感觉神经元、中间神经元)灰质(运动神经元、感觉神经元、中间神经元)白质(脊神经的神经纤维)白质(脊神经的神经纤维)最低级的中枢,能完成一些简单的反射。最低级的中枢,能完成一些简单的反射。脊髓的构造与功能脊髓的构造与功能 传递躯体与脑的信传递躯体与脑的
24、信息并控制脊髓反射息并控制脊髓反射桥脑延脑中脑小脑脊髓间脑端脑(二)脑干(二)脑干延脑:延脑:椎体交叉椎体交叉;支配;支配呼吸和心跳的中枢呼吸和心跳的中枢桥脑:联系神经纤维上下行通道、大小脑之间的通道桥脑:联系神经纤维上下行通道、大小脑之间的通道中脑:神经纤维上下行通道,瞳孔反射和眼动的中枢中脑:神经纤维上下行通道,瞳孔反射和眼动的中枢 脑干网状结构脑干网状结构的的作用和功能作用和功能:其:其神经弥散性的投射,神经弥散性的投射,调节着脑结构的兴奋性水平,调节着脑结构的兴奋性水平,是睡眠与觉醒的神经是睡眠与觉醒的神经结构。它使有机体结构。它使有机体在一定刺激作用下在一定刺激作用下,保持唤醒水保持
25、唤醒水平和清醒状态,维持注意并激活情绪。平和清醒状态,维持注意并激活情绪。(知识点)(知识点)网状结构是(网状结构是()。)。(A)言语中枢)言语中枢 (B)感觉和运动中枢)感觉和运动中枢(C)调节睡眠与觉醒的神经结构)调节睡眠与觉醒的神经结构 (D)植物性神经)植物性神经系统的中枢系统的中枢(三)间脑(三)间脑 丘脑:所有感觉神经元(嗅觉除外),都在丘脑换丘脑:所有感觉神经元(嗅觉除外),都在丘脑换一个神经元传入大脑,是一个神经元传入大脑,是皮层下皮层下感觉中枢(嗅觉感觉中枢(嗅觉除外)。除外)。上丘脑:嗅觉上丘脑:嗅觉 下丘脑:下丘脑:是内脏系统的调节中枢是内脏系统的调节中枢(知识点)(知
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