春季常见传染病防治知识培训课件.ppt

1、春季春季常见传染病防治知识培训常见传染病防治知识培训桑木镇卫生院桑木镇卫生院穆洪穆洪2013年年4月月13日日 春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传别容易引起流感、

2、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。传染性疾病的流行。为什么春季容易患呼吸道传染病？病原微生物（细菌、病毒）生物特性，在病原微生物（细菌、病毒）生物特性，在春季气候变暖适宜条件下繁殖活跃。春季气候变暖适宜条件下繁殖活跃。气候变化无常，早晚温差大，人体难以适气候变化无常，早晚温差大，人体难以适应，导致抵抗力下降。应，导致抵抗力下降。人员集中工作、学习环境，活动频繁，容人员集中工作、

3、学习环境，活动频繁，容易造成疾病人与人之间的传染。易造成疾病人与人之间的传染。封闭的房间，空气流通不畅，细菌病毒容封闭的房间，空气流通不畅，细菌病毒容易传播。易传播。风疹 传染源：患者及先天性风疹患儿传染源：患者及先天性风疹患儿 传播途径：主要经空气飞沫传播，多见于传播途径：主要经空气飞沫传播，多见于1-5岁儿童，育龄妇女岁儿童，育龄妇女 潜伏期：潜伏期：10-20天天 临床症状：以低热、上呼吸道轻度炎症、临床症状：以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征，若孕妇在妊娠早期感染风疹肿大为特征，若孕妇在妊娠早期感染风疹可能导致胎

4、儿先天畸形。可能导致胎儿先天畸形。人感染高致病禽流感人感染高致病禽流感 传染源：病禽分泌物、排泄物传染源：病禽分泌物、排泄物 传播途径：主要通过空气传播，亦可经过传播途径：主要通过空气传播，亦可经过消化道和皮肤伤口而感染消化道和皮肤伤口而感染 潜伏期：潜伏期：1-7天天 临床症状：主要有发热、流涕、咽痛、咳临床症状：主要有发热、流涕、咽痛、咳嗽等，体温可达嗽等，体温可达39以上，伴有全身酸痛，以上，伴有全身酸痛，有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等。等。培训培训(二二)管理措施管理措施 1 1、坚持晨检制度。学校校医要指导学校的、坚持晨检制度。学校校医要指

5、导学校的晨检工作，认真观察、询问学生的健康状晨检工作，认真观察、询问学生的健康状况。及时填写况。及时填写学校学生病假与患病情况学校学生病假与患病情况记录表记录表。2 2、学校要组织师生参加多种形式的户外运、学校要组织师生参加多种形式的户外运动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。增强体质。3 3、各校要创造条件，为学生提供足够的水、各校要创造条件，为学生提供足够的水龙头和肥皂等洗手设施设备，解决学生的龙头和肥皂等洗手设施设备，解决学生的洗手问题。洗手问题。4 4、学校要采取

6、措施，让学生喝到符合卫生、学校要采取措施，让学生喝到符合卫生要求的饮用水。要求的饮用水。5 5、建立消毒制度，定期对教室、宿舍等学、建立消毒制度，定期对教室、宿舍等学生活动场所进行通风、消毒。生活动场所进行通风、消毒。6 6、建立传染病疫情报告制度，学校必须确、建立传染病疫情报告制度，学校必须确定定1-31-3名传染病疫情报告责任人。名传染病疫情报告责任人。7 7、开展爱国卫生运动，保持学校环境卫生、开展爱国卫生运动，保持学校环境卫生的清洁，校园内无卫生死角。的清洁，校园内无卫生死角。8 8、严格掌握各种传染病的隔离时间，患传、严格掌握各种传染病的隔离时间，患传染病的学生返校上课时，必须提供医

7、师开染病的学生返校上课时，必须提供医师开具的无传染性的证明。教师职工亦同具的无传染性的证明。教师职工亦同学校及托幼机构预防控制措施(一一)宣传教育宣传教育 1 1、针对不同季节的传染病，学校要开展多、针对不同季节的传染病，学校要开展多种形式的预防传染病知识的宣传教育，提种形式的预防传染病知识的宣传教育，提高师生员工的公共卫生意识和自我保护能高师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。力。2 2、利用家长会、家长学校等形式，向家长、利用家长会、家长学校等形式，向家长宣传预防传染病知识，取得家长的配合与宣传预防传染病知识，取得家长的配合与支持。支持。手足口病预防控制指南（2009版）聚集性病例聚集性病

8、例 1周内，同一托幼机构或学校等集体单位发生周内，同一托幼机构或学校等集体单位发生5例例及以上手足口病病例；或同一班级（或宿舍）发及以上手足口病病例；或同一班级（或宿舍）发生生2例及以上手足口病病例；或同一自然村发生例及以上手足口病病例；或同一自然村发生3例及以上手足口病病例；或同一家庭发生例及以上手足口病病例；或同一家庭发生2例及例及以上手足口病病例。以上手足口病病例。2聚集性病例报告。托幼机构和学校、医疗机聚集性病例报告。托幼机构和学校、医疗机构发现手足口病聚集性病例时，应以最快的方式构发现手足口病聚集性病例时，应以最快的方式向县（区）级疾病预防控制机构报告。向县（区）级疾病预防控制机构报

9、告。托幼机构预防控制措施（1）每日进行晨检，发现可疑患儿时，要）每日进行晨检，发现可疑患儿时，要采取立即送诊、居家观察等措施；对患儿采取立即送诊、居家观察等措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；所用的物品要立即进行消毒处理；（2）出现重症或死亡病例，或）出现重症或死亡病例，或1周内同一周内同一班级出现班级出现2例及以上病例，建议病例所在班例及以上病例，建议病例所在班级停课级停课10天；天；1周内累计出现周内累计出现10例及以上或例及以上或3个班级分别出现个班级分别出现2例及以上病例时，经风例及以上病例时，经风险评估后，可建议托幼机构停课险评估后，可建议托幼机构停课10天；天；（3）教育、指

10、导儿童养成正确洗手等良好）教育、指导儿童养成正确洗手等良好的卫生习惯；老师要保持良好的个人卫生的卫生习惯；老师要保持良好的个人卫生状况；状况；（4）教室和宿舍等场所要保持良好通风；）教室和宿舍等场所要保持良好通风；定期对玩具、儿童个人卫生用具（水杯、定期对玩具、儿童个人卫生用具（水杯、毛巾等）、餐具等物品进行清洗消毒；毛巾等）、餐具等物品进行清洗消毒；（5）定期对活动室、寝室、教室、门把手、）定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；（6）托幼机构应每日对厕所进行清扫、消）托幼机构应每日对厕所进行清扫、消毒，工作人员应戴手套，

11、工作结束后应立毒，工作人员应戴手套，工作结束后应立即洗手；即洗手；（7）托幼机构应配合卫生部门采取手足口）托幼机构应配合卫生部门采取手足口病防控措施。病防控措施。预防春季传染病传播小提示预防春季传染病传播小提示 1、多通风、多通风 2、勤洗手、勤洗手 3、常喝水、常喝水 4、补充营养、补充营养 5、减少对呼吸道的刺激、减少对呼吸道的刺激 避免受凉避免受凉 6、坚持体育锻炼和耐寒锻炼、坚持体育锻炼和耐寒锻炼 7、注意生活规律、注意生活规律 8、早发现，早报告，早治疗、早发现，早报告，早治疗 9、加强个人卫生和个人防护预防接种、加强个人卫生和个人防护预防接种 10、避免去往人群集中的地方、避免去往人群集中的地方