2019版高考英语一轮复习 第二部分 重点语法突破 专题二 无提示词填空 第二讲 代词和介词（短语）讲义 新人教版.doc

1、【 精品教育资源文库 】 第二讲 代词和介词 (短语 ) Part 真题变式体验 1 2017 天津高考 When you drive through the Redwood Forests in California, you will be_ trees that are over 1,000 years old. 答案： among be among “ 处于 ? 之中 ” ， 符合语境。句意： 当你开车穿过加州的红木森林时， 你将会置身于树龄超过 1,000 年的古树中。 2 2017 北 京 高 考 Many people who live along the coast make

2、 a living_fishing industry. 答案： in 此处用介词 in, 意为 “ 在 ? 方面 ” 。 make a living in fishing industry “ 在渔业方面谋生 ” 。 3 2017 江 苏 高 考 Determining where we are in relation _ our surroundings remains an essential skill for our survival. 答案： to in relation to “ 关于，涉及 ” 。句意：确定我们所处的与周围环境相关的位置仍然是我们的一种基本的生存技能。 4 201

3、6 浙江高考 That young man is honest, cooperative, always there when you need his help. _ short, hes reliable. 答案： In 固定搭配 in short “ 简言之 ” 。 5 2016 浙江高考 The study suggests that the cultures we grow up _ influence the basic processes by which we see the world around us. 答案： in “we grow up _” 为省略了关系代词 whi

4、ch/that 的定语从句，修饰先行词 the cultures，将先行词代入定语从句后为： we grow up in the cultures，故设空处填介词 in。 6 2015 福建高考 The research group produced two reports based on the survey, but_ contained any useful suggestions. 答案： neither 此处应填代词作主语。根据题干中的 two reports 和 but 可知，此处表示 “ 两个中的任何一个都不 ” ，所以填 neither。 7 2015 陕西高考 The li

5、ttle pupil took his grandma_ the arm and walked her across the street. 答案： by take sb. by the arm “ 抓住某人的胳膊 ” 。 8 2015 重庆高考 The meeting will be held in September, but _ knows the date for sure. 答案： nobody 根据结构可知，此处缺主语，结合语义及 but, for sure 两个关键信息可以确定答案是 nobody。 9 2016 浙江高考 In many ways, the education

6、system in the US is not very different from _ in the UK. 【 精品教育资源文库 】 答案： that 首先可以将原句理解为： In many ways, the education system in the US is not very different from the_education_system in the UK. 代替特指的同类异物的单数名词用 that。 10 2015 天津高考 The quality of education in this small school is better than_ in some

7、 larger schools. 答案： that 根据句式结构和语义可知，此处代替的是前文出现的表示同类异物概念的quality，为抽象名词，故用 that。 Part 语篇真题演练 阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。 2016 全国卷 In much of Asia, especially the socalled “rice bowl” cultures of China, Japan, Korea, _61_ Vietnam, food is usually eaten with chopsticks. Chopsticks are usually t

8、wo long, thin pieces of wood or bamboo. They can also be made of plastic, animal bone or metal. Sometimes chopsticks are quite artistic. Truly elegant chopsticks might _62_ (make) of gold and silver with Chinese characters. Skilled workers also combine various hardwoods and metal _63_ (create) speci

9、al designs. The Chinese have used chopsticks for five thousand years. People probably cooked their food in large pots, _64_ (use) twigs (树枝 ) to remove it. Over time, _65_ the population grew, people began cutting food into small pieces so it would cook more quickly. Food in small pieces could be ea

10、ten easily with twigs which _66_ (gradual) turned into chopsticks. Some people think that the great Chinese scholar Confucius, _67_ lived from roughly 551 to 479 BC, influenced the _68_ (develop) of chopsticks. Confucius believed knives would remind people of killings and _69_ (be) too violent for u

11、se at the table. Chopsticks are not used everywhere in Asia. In India, for example, most people traditionally eat _70_ their hands. 61 _ 62._ 63._ 64._ 65 _ 66._ 67._ 68._ 69 _ 70._ Step 1：通读全文，掌握主旨大意。 本文是一篇说明 文。讲述的是 筷子的材质和中国使用筷子的悠久历史及文化内涵 。 Step 2：逐题解答，确定答案。 61 and 考查 并列连词 。分析句子结构及语境可知， Vietnam 与空前

12、的 “China, Japan, Korea” 之间是并列关系。 62 be_made 考查 动词的语态 。此处指真正雅致的筷子可能是由金和银做成的。 make与句子主语 Truly elegant chopsticks 之间是被动关系，空格前有情态动词 might，故填【 精品教育资源文库 】 be made。 63 to_create 考查 非谓语动词 。根据句意可知，此处用 to do 形式表目的。 64 using 考查 非谓语动词 。 use 与句子主语 People 之间是逻辑上的主谓关系，故应用现在分词作状语，表方式。 65 as 或 when 考查 状语从句 。此处表述随着人

13、口的增长或当人口增长时人们开始把食物切成小片 ? 。根据句意和句子结构可知，空格处用 as 或 when 引导时间状语从句。 66 gradually 考查 词性转换 。修饰动词应用副词。 67 who 考查 定语从句的引导词 。分析句子结构可知，空格处在此引导非限制性定语从句，先行词为 Confucius(孔子 )，指人，故用关系代词 who。 68 development 考查 词性转换 。根据空格前的 the 及空格后的 of 可知，此处应填名词。 69 were 考查 动词的时态和主谓一致 。根据句中的 believed 及 would 可知，此处描述的是过去的情况。从句主语为 kni

14、ves，谓语动词应用复数。 70 with 考查 介词 。此处指在印度大部分人用手吃饭。 with “ 用，凭借 ” 。 Step 3：代入验证。 需保证语法结构正确且语义符合逻辑，这样才能确保万无一失。 知识 清单 (1)常见代词的基本用法； (2)易混不定代词的区别； (3)it 的用法； (4)常见 介词(短语 )的基本用法；(5)常见介词固定搭配。 学情 分析 考生在代词和介词的学习过程中存在的问题如下： (1)对代词的基本功能和用法掌握不扎实； (2)在使用时，不去判断所指代内容，单凭语感解题； (3)不能准确把握易混代词的用法特点； (4)混乱使用介词及介词短语，不能切实掌握常见介

15、词的特点。 考点 1 常见代词的基本用法 1 人称代词用来代替人或物，有人称、数和格的变化，其形式如下： 【 精品教育资源文库 】 人称代词在句子中通常作主语和宾语。 2 物主代词：在句子中作定语修饰名词或代词的为形容词性物主代词；在句子中相当于“ 形容词 性物主代词 n.” 的为名词性物主代词，通常在句子中作主语或宾语，如下表： 形容词性物主代词 my our your his her its their 名词性物主代词 mine ours yours his hers its theirs 注意： (1)形容词性物主代词只能用作定语，修饰名词，如： her father 她的父亲。 (2

16、)“of( 介词 )名词性物主代词 (或名词所有格 )” 构成双重所有格，如： a friend of my fathers 我父亲的一位朋友。 典题 1 2018 山东济宁模拟 “ Hongbao”seems to be on everyones lips these days. _ (it) origins are rooted in history. 答案 Its 由空格后面的名词，可判断此处应填形容词或形容词性的词，提示词为代词，故应填形容词性物主代词 its。 典题 2 2017 安徽淮南模拟 Scientists found five different basic ways of

17、 toothbrushing and decided all of _ were incorrect. 答案 them 介词后应填名词 /代词 /v.ing，并结合语境可知，此处指代 five different basic ways，且作宾语，故填 them。 3 指示代词： this, that, these, those；其中 this, these 是时间或空间上的 “ 近指 ” ，可与 “here” 连用； that, those 是时间或空间上的 “ 远指 ” ，可与 “there” 连用 4 反身代词 (1)反身代词在句中可用作宾语、表语、同位语等。 You shouldnt l

18、e ave the child by himself at home. 你不应把孩子独自留在家里。 【 精品教育资源文库 】 I am not myself today. 我今天不舒服。 The thing itself is not important. 事情本身并不重要。 (2)常见的一些含反身代词的固定搭配： by oneself 独自地 for oneself 亲自 enjoy oneself 玩得愉快 behave oneself 举止良好 seat oneself 坐下来 devote oneself to 投身于 come to oneself 苏醒过来 dress oneself 自己穿衣 help oneself to sth. 自取，自用；随意吃 /用某物 典题 3 2017 辽宁沈阳二中模拟 In 2003, Fabien created a Shark Submarine that enabled him to put _ (he) inside the Shark world. 答案 himself 根据空格的位置可知，应填所给代词的相应形式作动词 put 的宾语。结合 语境可知，此处意为 “ 使得他能够将自己置身于鲨鱼世界 ” 。故填 he 的反身代词。 考点 2 易混不定代词的区别 1one, ones, the one, the