金牌内部培训讲师的修炼之道培训讲义课件.ppt
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1、金牌内部培训讲师的修炼之道金牌内部培训讲师的修炼之道主讲:主讲:*教教 室室 公公 约约1234567890#*C中国移动16:36归零用心表达守时关机勿吸烟 你知你知 你不知你不知 我我 知知 我我 不不 知知l 用用 分分 享享 开发潜能开发潜能 周哈里窗周哈里窗 认知篇培训教育区别区别?培训很贵,不培训更贵?培训很贵,不培训更贵?培训的重要意义培训的重要意义对企业来说:对企业来说:1、增强企业凝聚力 2、“洗脑教育”3、留住人才的技巧、方法 4、人力资源开发、利用 5、加大企业竞争力人力投资产出人力投资产出(美苏尔奇研究、(美苏尔奇研究、MOTO研究结果)研究结果)2 2、增强就业能力、
2、获得较高收入的机会、增强就业能力、获得较高收入的机会 对个人来说:对个人来说:1、增强核心竞争能力增强核心竞争能力 成人学习特点成人学习特点p 成人智障成人智障 :不认为自己有培训需要,自视甚高。p 分散注意力分散注意力 :注意力只有 分钟。p 健忘更快健忘更快 :记忆力差,靠 。p 固守经验固守经验 :自己的经验是对的(以前是。)。p 反弹抗拒反弹抗拒 :不易接受培训、讲师或内容(有用吗。)。p 害怕失败害怕失败 :对自己没信心。p 选择性吸收选择性吸收 :根据需要兴趣学习,解决问题。注意力曲线注意力曲线0510 15 20 25 30 35 404520406080100以以4545分钟时
3、间为例分钟时间为例注意力集中程度(注意力集中程度(%)时间推移记忆程度1小时58.2%1天33.7%100%1周25%缺乏练习6星期9%一定要帮助学习者避免遗忘学习学习与与体会体会金字塔金字塔成人学习的五原则成人学习的五原则5 5、体验式教学、体验式教学1 1、及早复习(如作业或行动计划)、及早复习(如作业或行动计划)2 2、关联性记忆(与生活关联起来):、关联性记忆(与生活关联起来):3 3、适当的时间间隔(温故而知新)、适当的时间间隔(温故而知新)4 4、定期地回顾或经常性应用、定期地回顾或经常性应用培训讲师的使命培训讲师的使命 上天生下我们,是要把我们当作火炬,上天生下我们,是要把我们当
4、作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。莎士比亚不是照亮自己,而是普照世界。莎士比亚互动话题互动话题 优秀的企业内训讲师往往都能成为优秀的管理者,可反之,则不然,请问你怎么理解?英美院校培训讲师的地位高于教授优秀的培训师是优秀的经理人优秀的培训师是优秀的经理人予人半桶水,先要有一桶水小公司做事,大公司做人 柳 传 志ReadMe优秀的公司里,工作场就是训练场?优秀的公司里,工作场就是训练场?培训师的职业形象培训师的职业形象表达方式四大天王表达方式四大天王 个人沟通的影响力 1 007 038 055 手势练习四大法则手势练习四大法则手势实战练习手势实战练习 大师的演讲大师的演讲 AB相互模仿(我的
5、初恋、我的第一次)相互模仿(我的初恋、我的第一次)我一定要成功我一定要成功 开场篇紧张吗?紧张吗?脑脑 海海 空空 白白 是是 压压 力力 所所 造造 成成 的的 结结果果害怕害怕害怕害怕害怕害怕害怕害怕C 我做的不够好,但有些人还不敢做呢!我做的不够好,但有些人还不敢做呢!C 每做一次,离成功就又近了一步!每做一次,离成功就又近了一步!C 怕什么?我一定不会是最差的!怕什么?我一定不会是最差的!C 成功者在常人眼里往往不太正常!成功者在常人眼里往往不太正常!C 先迈出第一步,才有第二步!先迈出第一步,才有第二步!第一招第一招 pRelax放松pDeep breathe深呼吸pSmile微笑克
6、服紧张情绪的克服紧张情绪的5 5招招第二招第二招第第三三招招第四招第四招第第5 5招招道具借用道具借用调适临场的紧张情绪调适临场的紧张情绪热爱丢脸!热爱丢脸!不怕丢脸的人才能挣脸您准备好了吗?您准备好了吗?培训授课前培训师需要做哪培训授课前培训师需要做哪些准备?些准备?准备不足就是准备着失败!准备不足就是准备着失败!准备准备1 1:形象自检,形象自检,7 7秒钟印象。秒钟印象。头发凌乱吗?脸上干净吗?牙刷了吗?衣服头发凌乱吗?脸上干净吗?牙刷了吗?衣服整洁吗?扣子拉链没问题吗?整洁吗?扣子拉链没问题吗?面带笑容吗?情绪面带笑容吗?情绪饱满吗?饱满吗?开场篇开场篇准备准备呼风唤雨前的讲课准备呼风
7、唤雨前的讲课准备2 2:课件准备课件准备海量资源尽我所用海量资源尽我所用信息量的把控信息量的把控向学员传递多少不重要,能接受多少才是关键向学员传递多少不重要,能接受多少才是关键文字文字图表图表图画图画不要在不要在课前几天才动笔准备课前几天才动笔准备知道重点难点弱点知道重点难点弱点每小每小时约为时约为15-20张张PPT讲解重点写在小讲解重点写在小卡片上,以卡片上,以随时随时提醒自己提醒自己36你的参与者:他们是谁?职业?习惯?学历/背景?是否感兴趣?期望?理解的速度?准备准备3 3了解你的听众了解你的听众见了秀才说书见了秀才说书,见了屠夫说猪。见了屠夫说猪。37你的目的是你的目的是引起兴趣?加
8、强技能?改变观念?传递资讯?增加信心?娱乐对方?激励士气?准备准备4 4:了解你的培训目的准备失败,意味着准备着失败!准备失败,意味着准备着失败!一分钟演讲一分钟演讲1.限时一分钟(我最难忘的。,题目自拟)2.必须是真实事件你以往是否有上台授课经验?A、有,请介绍一下你在培训开场时用到过的开场方式有哪些?B、没有,如果是你来担任今天TTT培训的讲师,你计划如何开场?实战技巧互动交流实战技巧互动交流如何开场如何开场?为何如此强调培训开场为何如此强调培训开场案例分享案例分享p4月27日的企业文化培训开场回顾p聚成培训机构的开场舞p上海影响力培训的开场技巧培训开场努力达成的目标培训开场努力达成的目标
9、p让学员绽开一丝笑容p让学员发出爽朗笑声p让学员大声说出话p甚至让他们活动肢体培训开场的作用培训开场的作用优秀的开场白优秀的开场白是成功培训的一半!是成功培训的一半!用精彩开场用精彩开场 教学篇 几种常用的教学方法个案研究脑力激荡法角色扮演座谈会讲授法小组讨论法视频教学法定义:定义:以口头陈述为主的授课法,可以伴随视听器材。特性:特性:需要依赖高度的演讲技巧,全情投入,否则会难以吸引人,是一种被动学习法,学员无法 参与。使用要诀:使用要诀:q可多用实例、故事、趣味化的 内容,来增加效果。q注意肢体语言与声调的变化。q利用修辞的功力,增加可听性。q让听众有机会问问题,增加双向沟通的机会和讲课实效
10、。定义:定义:受训学员分成4-10人一个小 组,共同参与讨论与学习的 方式。特性:特性:参与式的学习法,需要建 立小组的规范与默契,小 组长与组员互动关系会影 响学习效果,时间的掌握 与内容的深浅,各小组差 异大。大组分享使用要诀:使用要诀:q编组人数要界于4-10之间q座位安排要便于小组讨论q要由较有能力的人任小组长q讨论前要设定明确的时间q讨论的主题或作业必须交代清楚q完成后要做成果报告或心得交流定义:定义:让学员亲身扮演某种角色的 学习方式。特性:特性:具有真实感与临场感,一 般刚开始时较为尴尬,需 要事先准备脚本,比较具 有成效,体验后要有时间 发表心得,其他学员或培 训师可以提供建议
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