重症培训重症患者的早期识别和评价课件.ppt
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- 重症 培训 患者 早期 识别 评价 课件
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1、重症患者的早期识别和评价重症患者的早期识别和评价重症资质培训教材icu目的早期识别重症病人 早期信号:症状和体征早期干预的重要性 病情严重性的评估与判断 常用评分方法 非特异性病情严重程度评分 特定器官功能障碍评分 重症评分系统的评价发现重症患者病例病例 男 73岁 左半结肠切除术后3天,呼吸困难。T 37.70C BP 120/55mmHg P 105次/分 R 33次/分 Fio2 2L/min SPO292%,双肺底可闻及少许湿罗音,既往有冠心病病史,心功能II级。记录:2天正平衡3000ml 化验:血气 Be-6 Lac 5标准流程 病史 查体 检查 诊断 治疗 耗时长,不适用于重症病
2、人时间长时间长输液反指征 心衰病人可以做容量负荷试验早期识别重症病人 致死性因素 伴随情况 基本疾病 干预方法的影响 利于判断?掩盖病情?不易识别的重症病人 年轻患者,耐受性强,症状体征出现晚。免疫抑制病人,应激反应差。创伤患者,出现复合、多发创伤可能性大。特殊疾病,如严重心律失常早期诊断及治疗 时间紧迫,诊断与治疗常需要同时进行 明确重点,那些生理指标要首先纠正 初步判断,发现危及生命情况 即使病因不清 生命支持,为下步治疗争取时间 诊断治疗越接近病人,越正确重症病人的评估 病史 查体 表格记录 化验检查 治疗病史采集 第一步 抓住主要生理问题 主要特点 目击者、家属、医护 主要表现 判断紧
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