部编版 小学语文 四年级下册 第一单元 语文园地 课件.pptx

1、部编版四年级下册语文园地 一新课导入 课文中有些句子，对于理解课文的内容、体会作者表达的思想感情非常重要，都是课文的关键句。新知讲解 如：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。表达了作者怎样的思想感情？赞扬了乡下人家美丽迷人的生活环境，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。如：啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。新知讲解表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对桃花水的由衷喜爱之情。新知讲解词句段运用读词语，感受乡下和城市生活的不同。繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 hu hung hu hungwwmmchuch

2、u nionioqunquncu cu cncn新知讲解繁华 璀璨 高楼林立繁华的城市新知讲解肥沃 静谧 炊烟袅袅静谧的乡村新知讲解车水马龙 灯火辉煌新知讲解依山傍水 鸡犬相闻新知讲解 从“繁华、璀璨、高楼林立”这一组词语中我感到城市生活是灯火通明、人多热闹的。新知讲解 从“肥沃、静谧、炊烟袅袅”这一组词语中我感到乡下生活是恬静、温暖、美好的。新知讲解 读句子，再仿写。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。新知讲解 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。读句子，再仿写。新知讲解 秋天在树林里。树林是

3、黄色的。一棵棵银杏的叶子变黄了，飘到了树妈妈的脚下，便好像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。看图仿写新知讲解 翻腾着紫红朝霞，半掩在白杨树大路后面，向着苏醒大地投射出万紫千红光芒。逐渐，拨开耀眼云彩，太阳象火球一般出现了，把火一样红光倾泻到树木上、平原上、海洋上和整个大地上。看图仿写新知讲解 隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。看图仿写日积月累卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。新知讲解 毛 泽 东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝

4、，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。新知讲解冰：形容极度寒冷。犹：还，仍然。俏：俊俏，美好的样子。烂漫：颜色鲜明而美丽。丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。新知讲解风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。释义：风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。新知讲解俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。释义：梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。新知讲解 这首咏梅词，结构精致和谐，在塑造梅花形象时，上片重点写背景，以背景反衬对象，使梅花具有铮铮铁骨和挑战精神；下片则浓墨重彩写对象，突出梅花甘愿隐于百花之中的情操，使梅花具有明媚开朗至刚无欲的品格。一个“俏”字，成为过渡的桥梁，使词的境界浑然天成。赏 析