幼师礼仪培训课件.ppt
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- 幼师 礼仪 培训 课件
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1、 金蒙幼教幼儿园教师 礼仪规范提纲一、职业修养篇二、精神面貌篇三、仪容仪表篇四、行为举止篇五、语言沟通篇金蒙幼教一、职业修养篇1有高度的责任感和事业心:热爱尊重每一个幼儿,认真负责;有良好的敬业精神和献身精神,为了工 作不计较个人得失。2善于团结协作,妥善处理与同事之间关系:学会交流,以集体利益为重,与人为善。金蒙幼教二、精神面貌篇幼儿教师的精神面貌,是幼儿教师形象的灵魂。金蒙幼教微微笑笑爱笑的老师最受欢迎!金蒙幼教创造愉快的氛围生活态度(乐观)制度(适度变革)管理者(掌握技巧)金蒙幼教积极主动对待自己的学业和工作,你需要以一个母亲对孩子那样的责任心和爱心全力投入不断努力!想想今天世界上最成功
2、的那些人们,有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人?金蒙幼教教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质:心态自尊自信;品质真诚正直;性格活泼开朗;心胸豁达宽容。金蒙幼教三、仪容仪表篇着装流行中略带保守流行中略带保守细则细则:日常着装大方、以色彩柔和装为佳;穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服,配以舒适的鞋子;不赤脚或穿拖鞋,带班时不穿有响声的高跟鞋。金蒙幼教仪容束发束发金蒙幼教仪容化妆化妆 化妆自然、大方粉底+腮红+画眉+眼影+口红 杜绝:浓妆艳抹 佩戴夸张首饰 夸张染发、烫发 金蒙幼教四、行为举止篇教师良好的举止将给每位 经过您身边的人们带去 优雅气度金蒙幼教体态坐姿、站姿、走姿金蒙幼教体态交谈姿势应:自然
3、亲切、随时问候家长、幼儿和同事。忌:双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里。金蒙幼教良好行为办公办公保持安静、集中精力、认真书写、轻言轻语。金蒙幼教良好行为接待家长起身迎送、微笑问候、点头示意询问了解、提供帮助、反映问题金蒙幼教良好行为带班教学坐姿端正,腿并拢,身正直,手自然放膝盖上。忌:坐课桌,翘二朗腿指示行动语言加手势提示,或牵手引领指示。忌:拉扯身体和衣服,用手指点。班务行动轻声缓步,不影响幼儿的学习休息,幼儿午睡时不聊天、不大声打电话。忌:常握着茶杯、坐着接待幼儿,随手扔书本。师幼互动热情温和、积极应答、仔细观察、不断提示、给予评价、鼓励欣赏。金蒙幼教良好行为日常办公遵守时间按时上下班
4、,有事请假,带班不离岗。对待工作积极完成,忌消极怠工、胡乱应付等。学习开会专心聆听、认真做笔记、真诚交流、手机静音。忌讲闲话、乱丢纸张、拍桌摔物、随意进出、结束时椅不还原等使用物品轻拿轻放,节约水电,忌损坏浪费。环境卫生自觉保持环境卫生,不扔垃圾。生活用餐文明用餐,离开时清理桌面座椅归位。忌:挑选食物,乱扔剩饭菜,高声谈论金蒙幼教良好行为接待贵宾接待佳宾:热情欢迎,握手问好,引导进入接待室,请坐沏茶。介绍贵宾:按介绍的先后顺序“尊者居后”,主先客后。值班人员对来访者主动问好,询 问来访原因,提供帮助和联系,礼貌的请来访者登记。恭送客人:相送至园门外,并表 示对其到访的感谢和再次光临。金蒙幼教五
5、、语言沟通篇全园推广使用普通话1.上课语言2.生活语言3.文明用语4.日常生活中的忌要金蒙幼教上课语言上课语言语速适中,语言生动、有趣、儿童化。细则细则:使用普通话,用词规范;咬字准确,吐音清晰;语气柔和、委婉,忌大声呼叫;语调婉转、平稳,抑扬顿挫,语速适中。金蒙幼教生活语言生活语言亲切关爱,体贴入微,力求体现母爱。细则:细则:不讲粗话,脏话,忌训斥幼儿,忌大呼小叫;不要离听者太近;时刻面带微笑,保持恰当的目光。金蒙幼教文明用语文明用语对小朋友和家长,请使用文明礼貌用语问候语你好!小朋友好!宝宝好!早上好!等。请求语请、请稍等、打扰您了、麻烦你帮我等。感谢语谢谢、非常感谢等。抱歉语抱歉、对不起
6、、很遗憾、请原谅等。道别语再见、明天见、待会儿见等。宽容语没关系、不客气、应该的等。金蒙幼教文明用语文明用语电话用语打电话:先问好,然后做自我介绍,接下来再说事。接电话:先问好,然后做自我介绍,接下来再询问。放电话:等对方放下电话,然后再挂机。金蒙幼教日常交流中的忌要 把礼貌十字习惯性用于日常口语中,注意不同环境下的音量与语气,对家长体现尊重,对同事体现友爱,对幼儿体现母爱。金蒙幼教家长送孩子随意及走进教室用语:请您放心,孩子们正在用餐,请您留步。让孩子学做自己的事情、孩子能做好自己的事。忌语:家长不要进来!走来走去不卫生 让他自己放书包得了。金蒙幼教当家长提出要求或意见时用语:我们一定认真考
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