部编版小学语文三年级下册第三单元课件.pptx

1、9、古诗三首、古诗三首部编版三年级下册语文课件九月九日忆山东兄弟 同学们，你们知道九月九日是什么节日吗？它又有哪些习俗呢？今天我们一起来学习一下吧！重阳节（中国传统节日）重阳节，是中国民间传统节日，节期在每年农历九月初九日。在民俗观念中“九”在数字中是最大数，有长久长寿的含意，寄托着人们对老人健康长寿的祝福。重阳节习俗 “重阳节的风俗有：登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸等习俗。九月九正值仲秋时节，秋高气爽，登高远望，活动筋骨。所以，人们会于重阳登高。据传赏菊及饮菊花酒，起源于晋朝大诗人陶渊明。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾。”王维（中国唐代诗人、画家）王维（701年761年），字摩诘，号

2、摩诘居士。河东蒲州（今山西永济）人，祖籍山西祁县。唐朝诗人、画家。王维参禅悟理，精通诗书音画，与孟浩然合称“王孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称。苏轼曾经评价他说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。此诗是王维十七岁时写下。王维当时独自一人漂泊在洛阳与长安之间，他是蒲州（今山西永济）人，蒲州在华山东面，所以称故乡的兄弟为山东兄弟。xin d y ji 我 会 组 词孤独 独自兄弟 兄长异乡 怪异 佳节 佳人 九月九日：忆：山东：异乡：即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。想念。王维迁居于蒲县（今

3、山西永济市），在函谷关与华山 以东，所以称山东。他乡、外乡。为异客：佳节：登高：茱萸：作他乡的客人。美好的节日。古有重阳节登高的风俗。一种香草，即草决明。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九日忆山东兄弟 想念的意思 忆 九月九日重阳佳节，怀念远在华山以东的蒲州老家的兄弟们！解 题 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。加倍，程度深。倍 这一句写出了诗人在异乡的孤独之感。“独”、“异”两字，可以看出诗人在异地作客时，越是孤独，对家乡亲人的思念之情就越强烈。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。释义：一个人

4、独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。重阳节有登高的风俗，登高时佩带茱萸囊，据说可以避灾。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。释义：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少了我一人。全诗翻译 一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少了我一人。全诗写出了游子的思乡怀念亲人之情。开头写在异乡生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。第二句写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。九月九日忆山东兄弟写独在异乡的游子佳节更加思念亲人，并想象远在家乡登高的兄弟也在思念自己，抒发了游子的

5、思乡怀亲之情。1、背诵并默写全诗。2、理解诗意。九月九日忆山东兄弟 异乡异客 倍思亲遥知登高 少一人 同学们，下课啦部编版三年级下册语文课件9、古诗三首、古诗三首部编版三年级下册语文课件清明 上节课我们学习了王安石的元日，了解了古代春节的风俗习惯，这节课我们继续学习另一个传统节日“清明”。清明节（中国传统节日）清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交（公历的4月5日前后）。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气之一，也是传统节日。清明节是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢

6、乐节日。“清明节风俗有扫墓、踏青、植树、荡秋千、放风筝。清明节习俗杜牧（唐代杰出诗人）杜牧（803年852年），字牧之。唐代文学家 、大和进士。晚年常居樊川别业，世称杜樊川。代表作泊秦淮江南春赤壁题乌江亭等。和李商隐并成为“小李杜”。清 明 杜牧 唐代清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。欲 魂 借 酒 何 牧y hn ji ji h m欲 魂 借 酒 何 牧我 会 组 词失魂落魄欲望 食欲喝酒 美酒为何 何处 牧童 牧场借款 借口行hn xn hn银行树行子行人清明：欲断魂：断魂：遥指：农历二十四节气之一，约在阳历四月五日左右。指心里忧郁愁苦，就像失魂落魄一样。形容

7、凄迷哀伤的心情。指向远处。杏花村：雨纷纷：纷纷：借问：杏花深处的村庄。细雨绵绵不绝。形容多。请问。清 明 唐 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。雨纷纷细雨绵绵不绝路上行人情绪低落欲断魂诗人交代了时间 场景 心情清明时节雨纷纷欲断魂为后文问哪里有酒家做铺垫。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。释义：清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行人个个情绪低落、失魂落魄一样。这一天正是清明节，诗人杜牧在路上行走，遇上了下雨。“纷纷”表示当时在下着细雨，“断魂”写出了愁闷的心情。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。“问酒家”可能是因为蒙蒙细雨打湿了衣裳，想

8、要找地方避雨。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。遥遥远，向远处雨中问路图借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。释义：询问当地之人何处有酒家，可以买酒浇愁。骑在牛背上的小牧童笑而不答，用手指向远处的杏花山村。清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行人个个情绪低落、失魂落魄一样。询问当地之人何处有酒家，可以买酒浇愁。骑在牛背上的小牧童笑而不答，用手指向远处的杏花山村。全诗翻译 清明这首诗描写清明时节的情景以及天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。1、背诵并默写全诗。2、理解诗意。清 明雨行人欲断魂纷纷同学们，下课啦部编版三年级下册语文课件9、古诗三首、古诗三首部编版三年级下册语文课件元日 同学们，你们知道我国四

9、大传统节日是什么吗？它们是春节、清明节、端午节、中秋节，今天我们来学习一首关于春节的诗元日。元日就是新年的第一天，农历正月初一，也就是中华民族传统的节日春节。何为元日？放鞭炮 贴新对联 拜年 逛庙会 王安石（1021年1086），字介甫，号半山。抚州临川人 。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。作品有临川集临川集拾遗临川先生文集等。此诗作于作者初拜相而始行己之新政时。1068年，神宗召王安石出任宰相，王安石即上书主张变法。次年任参知政事，主持变法。同年新年，王安石见家家忙着准备过春节，联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。元日 宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，

10、总把新桃换旧符。t s tng f 我 会 组 词江苏 苏州屠夫 屠杀曈胧 曈曚 符咒 兵符 元日：爆竹：一岁除：屠苏：农历正月初一，即春节。古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来演变成放鞭炮。一年已尽。除，逝去。“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，以驱邪避瘟疫，求得长寿。千门万户：曈曈：桃：形容门户众多，人口稠密。日出时光亮而温暖的样子。桃符，古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神荼、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。也作春联。用自己喜欢的方式读古诗，读正确、流利，把握节奏。元日 宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

11、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。逢年遇节燃放爆竹，这种习俗古已有之，一直延续至今。古代风俗，每年正月初一，全家老小喝屠苏酒，然后用红布把渣滓包起来，挂在门框上，用来“驱邪”和躲避瘟疫。释义：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和煦的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。首句“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。解析千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。日出时光亮而温暖的样子。曈曈日 “千门万户曈曈日”，写旭日的光辉普照千家万户。“曈曈”象征无

12、限光明美好的前景。“总把新桃换旧符”，既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。释义：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和煦的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。王安石既是政治家，又是诗人。他的不少诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情绪。元日描写了新年热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的高昂情绪，充满欢快及积极向上的奋发精神

13、。1、背诵并默写全诗。2、理解诗意。爆竹 屠苏 新桃 元日 喜庆、祥和同学们，下课啦部编版三年级下册语文课件10.纸的发明纸的发明部编版三年级下册语文课件造纸术 （中国古代四大发明之一）造纸术，发明于西汉时期、改进于东汉时期。西汉时期(公元前206年）中国已经有了造纸术，东汉元兴元年（105年）蔡伦改进了造纸术。造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明，是我国劳动人民对世界文明进步做出的巨大贡献。四大发明 自读课文要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；4、给每个自然段标上序号。术 伟 录 册 保 存约 验 阿 欧 洲 社y

14、u yn u zhu shsh wi l c bo cn伟 录保 存约验我 会 组 词保存 保护记录 录像算术 武术保存 存款约束 约法 检验 验收 捞 阿 欧洲 社我 会 组 词欧洲 欧姆阿弟 阿修罗打捞 捞鱼沙洲 绿洲 社会 报社 伟大 记录 吸收 经验 原料 满足 大约 朝鲜累li老累li累计li累累果实鲜xin鲜花xin鲜见重zhng举重chng重逢传承：对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。促进：促使前进；推动使发展。经验：从多次实践中得到的知识或技能；人的亲身经历。贡献：把物资、力量、经验等献给国家或公众。记录：把听到的话或发生的事写下来。学富五车：形容读书多，知识

15、渊博。创造：建立、想出或做出从未有过的事物笨重 轻便 粗糙吸收 改进 促进学富五车沉重简便粗陋吸取改善推动才高八斗文明 贡献 粗糙 促进野蛮索取光滑促退再读课文 1、读课文并思考：纸的发明讲了一件什么事？2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。3、课文按什么顺序写的？纸的发明讲了一件什么事？课文记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。一、（1）：造纸术是中国对世界的伟大贡献之一。二、（24）：纸的创造过程。三、（5）：造纸术对世界的影响。课文按什么顺序写的？按照时间的先后顺序找出有哪

16、些表示时间的词语。本节课我们了解了课文内容，并对生字进行了深入学习，课后同学们要及时复习，为下一节课分析课文内容做好准备。1、生字词识记。2、熟读课文，查资料了解纸的发明过程。生字词复习创 造 携 带 阅 读 保 存 制 作积累 改 进 蔡 伦 传 承 欧 洲 chun zo xi di yu d bo cn zh zu j li i jn ci ln chun chn u zhu回顾一下课文，课文讲了一件什么事？课文记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。总说造纸术的意义，对世界影响很大。造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献

17、之一。读第2-3段，说一说：造纸术出现以前，人们是怎么记录事情的？将文字刻在龟甲和兽骨上 当时还没有纸，只能刻在龟甲和兽骨上。缺点是材料难找。把文字铸刻在青铜器上 这种方式缺点是过于笨重、铸刻困难，太占空间。将文字刻在竹片或木片上 缺点是书写困难，书简沉重，不易存储。将文字写在丝帛上 缺点是价钱太贵，不能普及。将文字写在麻纸上 缺点是麻纸太粗糙，不便书写。最早的纸读第4段，说一说蔡伦是如何造纸的。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，搬运和保存也方

18、便 相比以前的记录方法，蔡伦的造纸方法有哪些好处呢？我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。写造纸方法的传播，间接歌颂了我们祖先的功绩。造纸术传遍了全世界，极大地促进了文化的发展。使用甲骨文、金鼎文、在竹简上写字。蔡伦造纸，轻便好用，就地取材，价格便宜，满足需要。用麻造纸，粗糙、不好书写。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来 根据课文内容填表格 本课记叙了中国造纸术的发明过程、传播及影响，通过不同时期文字承载物的变化以及造纸术从诞生到改进的过程，叙述了造纸术的优势，赞颂了蔡伦等古代人民的聪明才智，阐明了造纸术对世

19、界文明的伟大贡献，体现了民族自豪感。将文字刻在甲骨或青铜器上将文字刻在竹片或木片上将文字写在丝帛上麻纸出现 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。上面一段话写出造纸具体过程。请你用上几个动词写做一件事的过程。同学们，下课啦部编版三年级下册语文课件11、赵州桥、赵州桥部编版三年级下册语文课件 赵州桥，是一座位于河北省石家庄市赵县城南洨河之上的石拱桥，因赵县古称赵州而得名。赵州桥始建于隋代 ，由匠师李春设计建造，已有1400余年历史。自读课文要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的

20、句子多读几遍；4、给每个自然段标上序号。zho shn xin jin sh j sh chun j qi zh hu l 我 会 组 词省心 节省县城 知县设计 设施 赵国 姓赵计算 计量历史 史册 创造 开创 铁匠 工匠 我 会 组 词而且 并且智慧 智力举重 举行历史 日历 横七竖八 慧眼识珠横hng横七竖八hng骄横爪zhozhu爪子一鳞半爪省shng省吃俭用xn不省人事济j同舟共济j济济一堂遗产：创举：雕刻：死者留下的财产或历史上遗留下来的财富。意思为前所未有的影响大的举动或事业。在雕塑中，是指把木材、石头或其他材料切割或雕刻成预期的形状皆可称之为雕刻。设计：精巧：美观：指在开始某项

21、工作前，基于某些要求和目的，事先 来拟定图样、方法等。指已筹划的蓝图或设计的工作计划等。（技术、器物构造）精致工巧。形式漂亮，好看。修建宏伟节俭牢固珍贵 建造 雄伟节省坚固宝贵 节省 雄伟减轻 容易 精美 坚固浪费渺小加重困难粗糙松散再读课文 1、读课文并思考：赵州桥讲了一件什么事？2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。赵州桥讲了一件什么事？本文介绍了闻名世界的赵州桥设计精巧和图案美观的特点。试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。一、写赵州桥是一座举世闻名的石拱桥。二、写赵州桥在设计上的特点。三、写出赵州桥坚固和美观的特点。四、赞美我国劳动人民的智慧和才干,赵州桥是宝贵的历史遗产。

22、本节课我们了解了课文内容，并对生字进行了深入学习，课后同学们要及时复习，为下一节课分析课文内容做好准备。生字词复习sh jin sh j chun j chn j ji shn t xin zh hu l sh 回顾一下课文，课文讲了一件什么事？课文介绍了闻名世界的赵州桥设计精巧和图案美观的特点。默读第1自然段，你了解到了赵州桥哪些信息?河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。交待了赵州桥的地理位置 名称 建造者 建造时间 安济桥或赵州桥河北省赵县的洨河上石匠李春 李春，是隋代造桥匠师。隋开皇十五年至大业

23、初（595605）建造赵州桥（安济桥）。赵州桥，凝聚了李春的汗水和心血。李春成为中国、乃至世界建筑史上第一位桥梁专家。赵州桥非常雄伟。这句话在第二段中有什么作用？这句是第二段的中心句,点明赵州桥“设计坚固”的特点。后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕本句展开的。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。体现了了我国古代劳动人民的智慧和才干。这句话在文中有什么作用？这是一个过渡句,起承上启下的

24、作用。承接上文的坚固,“引出下文的美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。运用排比的修辞，生动地描写了龙的姿态,突出了栏板上图案的精美。有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；精美的栏板图案有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；精美的栏板图案还有的刻着双龙戏珠。精美的栏板图案 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。这句话写出了栏板上图案的精美，简介体现了古人雕刻技术的高超。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。结尾总结全文，并点明了赵州桥的历史

25、价值,赞扬了劳动人民的智慧和才干。本文通过对赵州桥的坚固特点，精美的建筑风格的描写，赞扬了我国劳动人民的智慧和才干，说明赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。赵州桥总 介绍建造历史分 桥的特点坚固、美观总 歌颂赞美同学们，下课啦部编版三年级下册语文课件12、一幅名扬中外的画、一幅名扬中外的画部编版三年级下册语文课件 同学们，本单元的前几课，让我们感受到了中华传统文化的源远流长、博大精深，这节课我们来欣赏一颗璀璨的明珠，那就是“一幅名扬中外的画”清明上河图。清明上河图 清明上河图，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。清明上河图宽24.8

26、厘米、长528.7厘米 ，绢本设色。作品记录了中国十二世纪北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城东京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。滕明道：（1898-1958年）是我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外文明的收藏家。自读课文要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；4、给每个自然段标上序号。择 都 宫 摊 贩 吏 作z du n tn fn l zu 态 驴 寸 乘 笼 栏 貌ti l cn chn ln

27、 ln mo 择 都 宫 摊 贩 吏 作我 会 组 词省心 节省县城 知县设计 设施 赵国 姓赵计算 计量历史 史册 创造 开创 铁匠 工匠态 驴 寸 乘 笼 栏 貌我 会 组 词省心 节省县城 知县设计 设施 赵国 姓赵计算 计量历史 史册 创造 开创 铁匠 工匠都du都有d都市作作zuzu工作zuzu作坊乘shnshnchnchn千乘乘车笼笼lnln笼子lnln笼罩作坊摊贩汴梁元朝至明朝初期对于河南开封的称呼。指摆摊做买卖的小贩。从事手工制造加工的工场。闻名中外：形态各异：溜达：惊扰：中国及外国都知道听到,形容名声传播得极远。指很多事物形状、姿态不尽相同，各有特色。散步,闲走。惊动打扰别人

28、。热闹 悠闲惊扰名扬中外 形态各异喧闹清闲打扰闻名天下各种各样完整热闹悠闲普通 缺失冷清 繁忙特殊再读课文 1、读课文并思考：一幅名扬中外的画讲了一件什么事？2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。一幅名扬中外的画讲了一件什么事？通过对清明上河图的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱。试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。一（1）、二（2-4）、三（5）、介绍清明上河图。具体描写了画面的情况。通过清明上河图可以看到以前的古都风貌。画名：作者：年代：大小：画面内容：清明上河图张择端北宋时期（距今八百多年）长528厘米，高24.

29、8厘米北宋汴梁热闹场面 张择端（约1085年1145年），字正道，汉族，琅琊东武（今山东诸城）人，居住于东京（今河南开封），北宋绘画大师。张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有五百多个。从这句话可以看出画面上人物非常多，也体现出了画画的难度。有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人三百六十行，哪一行的人都画在上面了。画上都有那些人物呢？从“三百六十行”可以看出人物很多，张择端画画下了很大功夫，所以他的画会名扬中外。三百六十行 默读第3段，想一想：这一段写的是图上的哪里？图上画了什么？又有哪些特点？

30、画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。这句话用了什么修辞手法？作用是什么？运用排比的修辞 写出了行人的不同形态,展现了热闹非凡的街市景象。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。“不到一寸”“黄豆那么大”说明人非常小,可就是这样小的人,作者也把他们画得“清清楚楚”,这说明张择端的绘画技巧十分高超。不到一寸黄豆那么大 默读第4段，这一段写的是图上的哪里？图上画了什么？最有意思的是桥北头的情景：一个

31、人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下字拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。这一段写的是桥北的情景。画的栩栩如生，说明张择端的绘画技巧十分高超。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴你看，张择端画的画，是多么传神啊！作者观察仔细，用生动、细腻的语言把桥北头发生的一幕有趣景象呈现在读者面前，使读者体会到画家画工的精湛。清明上河图使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。清明上河图是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。具有很高的研究价值。这幅画使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。清明上河图这幅画为什么能名扬中外呢?(1)历经八百多年,历史悠久。(2)内容丰富,描绘细致。(3)画工精湛,画家画得非常清楚、传神。(4)具有很高的研究价值。本文通过对清明上河图的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱,也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。一幅名扬中外的画人物 街市桥北情景很多热闹 传神汴梁古都风貌百姓生活情景同学们，下课啦部编版三年级下册语文课件